上海市縣(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子工整地抄在答題卡的方格里。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。）

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。哨_______悔_______免_______訪_______梢_______誨_______勉_______妨_______2）.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。(

)

（2）月亮款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了(

)

（3）問渠那得清如許？為有源頭活水來。

(

)

（4）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？(

)

（5）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

(

)3）.根據(jù)積累填空。

“心愛之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一個珍惜時間的人，“___________，不棄功于寸陰”；做一個享受閱讀的人，“問渠那得清如許？____________”；做一個熱愛生活的人，看見月光從林間瀉下，我會想起王維的詩句“__________，清泉石上流”，看到白鷺飛翔，我會想到“____________，桃花流水鱖魚肥”；做一個懂得珍惜的人，生活在太平盛世，沒有陸游“____________，____________”的悲嘆，但也要珍惜當下和平幸福生活。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）習近平總書記一直提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f“克勤于邦，_____________”；朱用純也說“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國說》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會面和______________三個小故事，從中我們認識了____________________的藺相如。

（4）本學期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書》中明白了讀書要做到三到：______、________、__________。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

天下第一好事，還是讀書。帶著心中的yíhuò(

)，翻開zhǎnxīn(

)的語文書，我們認識了cíxiáng(

)的祖父，身懷絕技的shīfu(

)刷子李，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下面和例句在介紹事物的方法上不同的一項是（

）例：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。A．少年智則中國智，少年富則中國富，少年獨立則國獨立。B．看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止一樣。C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。2）.下列詞語中，加點字的讀音不完全正確的一組是（）A．燕（yān）山上飛來只燕（yàn）子。B．湖泊（pō）旁邊是不能停泊（bó）車輛的。C．汽車在山路上不停地顛簸，很多乘客都因暈（yùn）車而嘔不止，我快要暈（yūn）倒了。D．我看著（zhuó）弟弟衣著（zhe）整潔，就知道他是個講究衛(wèi)生的好孩子。3）.蘇軾的“八面受敵”讀書法主要是說（）A．讀書要讀各個領域的書，這樣才能知識全面，博學通達。B．書籍浩如煙海，怎么能都讀完呢？別在讀書上耗費時間了。C．人的精力有限，不能夠全部看盡全部圖書，得到自己想要的書就可以了。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例句，運用對比的表現(xiàn)手法寫句子。

【例句】這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關“交友”的詞語與右邊相對應的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結拜的兄弟姐妹的關系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.根據(jù)課文內容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長

憨厚老實

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說新語》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()開始，海的遠處是一片霧。

()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。

()老師帶著我們在海灘上等候日出。

()我們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。2）.給下面的句子排排隊。

()開始，海的遠處是一片云霧。

()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

()老師帶著同學們在海灘上等候日出。

()接著，東方越來越亮。

()同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《水滸傳》的作者是元末明初的羅貫中。()

2．章回體小說只要讀讀回目，就可大致知道這個章節(jié)所講的故事內容。()

3．《水滸傳》講述了以宋江為首的綠林好漢由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的故事。()

4．梁山泊的寨主先后共有三位，他們分別是柴進、晁蓋、宋江。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列詞語。

生氣：________________恃：_________________

2．“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”的意思：_________________________

3．詩句節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．九州/生氣/恃風雷，萬馬/齊喑/究可哀。B．九州生氣/恃/風雷，萬馬齊喑/究/可哀。4．這首詩表達的思想感情是（

）A．這首詩表達了作者對朝野臣民噤聲現(xiàn)狀的無限悲哀。B．這首詩表達了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。C．作者表達了只有風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點。D．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風雷般的變革，打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

童年的我們有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可能不覺得多“傻”，現(xiàn)在想起來卻令人發(fā)笑。童年的你做過哪些傻得有趣的事呢？選擇一件寫下來。

要求：寫真事，表真情，把做傻事的經(jīng)過寫清楚，把自己當時的表現(xiàn)寫具體，反映出內心，語句通順，書寫工整，題目自擬，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題。藏在被窩里讀書??①小時候家里窮，沒有錢買書，借書就成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺的獵犬一樣，無論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書香味道，就一定會軟磨硬泡地把人家的書借來一讀不可。因為別人催得緊，所以我的看書速度很快，差不多是一目十行，估計我的快速閱讀法就是借書看養(yǎng)成的。有一次，我到一個小伙伴家去玩，看到他正坐在蘋果樹下的小桌子上讀書，讀一本發(fā)黃的很厚很厚的書?！笆裁磿铱纯?！”我手疾眼快地從他的雙肘之下抽出了那本書，“借我先看看，我看得快”。小伙伴下意識地就往回奪：“不行、不行，我也是借來的，正看得帶勁呢！是《紅日》，打仗的，很好看……”他不容分說就把書抱在了懷里。“求你啦，我家正在炸麻花，我給你送來。先借我看吧！”我這么一說，他好像動心了。我們談妥了，三根麻花換三天先看書的權利。

??②《紅日》這本書，差不多像磚頭一樣厚。我掂了掂這本書，不分白天黑夜玩命地看起來了。小伙伴一見我都會問，看了多少頁，催命鬼似的。

??③我從小和爺爺睡在一張炕上。電燈的繩子，被爺爺接了一根布條，很長，長到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負責熄燈，催促和監(jiān)督我睡覺。那天夜里，我看得入迷，爺爺說：“快睡，我要關燈了?！薄暗鹊?，還有幾頁，馬上就好了?！辈恢肋^了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關了。屋子里黑乎乎的，我沒脫衣服就鉆進了被窩，可是，“林平帶的張華峰班，悄悄地一鼓作氣地沖到了高地的邊沿，接著就爬上高地的頂端，向躲在地堡里的和暴露在高地上的敵人，橫掃直撲……”那看過的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。我睜著眼睛，注視著窗外的夜色，直到聽見爺爺?shù)镊?，我又悄悄地拉亮了電燈…?/p>

??④“明天還上不上學呀！”不知道爺爺什么時候醒的，他的聲音不大，但在夜深人靜的時候卻顯得格外響亮。我趕緊又鉆進被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。

??⑤燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊嚢l(fā)動機的聲音一樣響起來了。

??⑥我突然感到腿邊有個冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來可以繼續(xù)讀了。我把自己裹在被子里，縮作一團，呵，接著看。我不時要拉拉被角，生怕手電筒的光亮會暴露我的秘密。書太好看啦，“小牛山那邊的山頭上，閃著紅色電光……”

??⑦突然，我發(fā)現(xiàn)被子被揭開了，好冷??！“你跟我玩捉迷藏??！”爺爺好像沒有生氣，又好像是被氣笑了，“天都快亮了，你睡一會兒吧”。啊，天快亮了？可不是嘛，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠去。我趕緊放下手里的書，合上了眼睛。

??⑧那一夜，我和爺爺玩了六七次捉迷藏的游戲。多年后，我一直保持著躺在被窩里看書的習慣?？磿哿?，睡夢會格外香甜。

??⑨多年后，我一直在問自己閱讀的意義是什么。我想，假如人是一只在天空中飛翔的雄鷹，閱讀就是讓你的翅膀更堅硬，眼睛更明亮，爪子更尖利，讓你的心更雄闊，讓你對自己的方向和目標更執(zhí)著……（選自安武林《藏在被窩里讀書》，有刪改）(1)概括短文的主要內容。

____________

(2)聯(lián)系上下文解釋第①自然段中“手疾眼快”的意思。

____________

(3)短文主要敘述了“我”讀書的經(jīng)歷，卻有幾處對爺爺?shù)拿鑼懀堄谩癬____”畫出一處，并寫出這樣描寫的好處。

(4)請結合自己的生活體驗，談談你對第⑨自然段畫“

”句子的理解。

____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列名著人物歇后語選擇正確的搭配，把序號填入括號內。

A．無（吳）用

B．里外不是人

C．巧用天時

①豬八戒照鏡子——(

)

②孔明借東風——(

)

③梁山泊的軍師——(

)2）.選詞填空。

（1）他們于是被激怒了，____________（猜疑

猜測）我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。

（2）她又知道怎樣在人們的眉眼中____________（猜疑

猜測）他們的內心的動機。

（3）清貧，潔白____________（樸素

樸實）的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

（4）這就是年輕的傘兵上尉貢勒，他為人____________（樸素

樸實），沒有什么個人野心。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.為感謝父母的養(yǎng)育之恩，你班開展了“感恩父母”主題活動。請你完成下面的任務。

1．請你積累有關贊美母愛的古詩，并把你最喜歡的連續(xù)兩句抄寫下來。

___________________________________

2．把文段補充完整，體會濃濃的父愛。（填序號）

①鼓勵與警鐘

②一盞照明的燈

③精神上的支柱

④一塊踏腳的石

⑤一灣生命之水

恐懼時，父愛是__________；黑暗時，父愛是__________；枯竭時