河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

suí

yì(

)chǐ

xiào(

)juànliàn(

)yuè

yuè

yù

shì(

)

qī

fu(

)chuán

cānɡ(

)qīn

fàn(

)sùrán

qǐ

jìnɡ(

)

yí：()惑

()態(tài)

mào：相()

()子2）.寫筆順。

仞：_________________

軋：_________________3）.根據(jù)下面的語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

旅行，是心靈的閱讀。在山水畫中漫步，是一種美的xūntáo(

)，在tíngtáilóugé(

)流連，是一種心的qǐdí(

)。閱讀，是心靈的旅行。化解你chánrào(

)心頭的憂思，帶來(lái)一份xiányì(

)的心境。這一份獨(dú)特的yuèlì(

)，便是旅行和閱讀對(duì)人生最好的chóuxiè(

)。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xiūchǐ

suǒwèi

chǐxiào

chénshù

(

)

(

)

(

)

(

)

kǎixuán

zhūgě

xiàndìng

jiùjiu

(

)

(

)

(

)

(

)

lǎngsòng

tiānjīn

kānwù

zhǎnduàn

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）“遺民淚盡胡塵里，____________。”表現(xiàn)了陸游的滿腔憤怒與熱切期盼：孟郊通過(guò)“誰(shuí)言寸草心，__________”表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感激與敬重。范成大《四時(shí)田園雜興》一詩(shī)中，“____________，____________”表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛(ài)；王之渙《涼州詞》一詩(shī)中，“____________，一片孤城萬(wàn)仞山”表現(xiàn)了邊塞的荒涼。

（2）《自相矛盾》講的是一個(gè)賣盾牌和長(zhǎng)矛的人，夸耀他的盾牌：“吾盾之堅(jiān)，__________?！庇謯Z耀他的長(zhǎng)矛：“吾矛之利，___________?！?/p>

（3）疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，體現(xiàn)了家國(guó)情懷。正如《論語(yǔ)》中所言“__________，__________”。

（4）看到弟弟熱心幫助腿腳有問(wèn)題的小朋友，媽媽高興地說(shuō)：“惻隱之心，_________”?！睹献印吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．裝弶（qióng）

顴（quán）骨B．迸（bèng）裂

襄（xiāng）助C．國(guó)子監(jiān)（jiàn）

撳門鈴（èn）D．窘（jiǒng）迫

矜（jīng）持2）.下列加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是（

）A．在封建社會(huì)，皇帝擁有至高無(wú)上的權(quán)利。B．每個(gè)兒童都享有教育的權(quán)力。C．圓明園在北京西北郊，是一座大名鼎鼎的皇家園林。D．雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。3）.在下列句子的橫線上填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①奶奶雖然已是________，但她容光煥發(fā)，身體很好。

②她媽媽在________生了她，如今，她13歲，正是________。

③你已經(jīng)到了________了，應(yīng)該要自強(qiáng)自立，做個(gè)男子漢。A．不惑之年

古稀之年

豆蔻年華

弱冠之年B．古稀之年

不惑之年

弱冠之年

豆蔻年華C．古稀之年

不惑之年

豆蔻年華

弱冠之年D．不惑之年

古稀之年

弱冠之年

豆蔻年華評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。（縮句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)的古義和今義連起來(lái)。

掌柜

告示

店員

錢鋪

榜文

旅館

錢店

伙計(jì)

客舍

醫(yī)生

印章

官府

郎中

店主

官吏

印信2）.將下列人物與綽號(hào)連起來(lái)。

楊志

玉麒麟

宋江

青面獸

戴宗

及時(shí)雨

時(shí)遷

神行太保

盧俊義

鼓上蚤評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“錯(cuò)了”。

________我想：電腦也許會(huì)有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見(jiàn)我噘起嘴，就不停地發(fā)出“嗒嗒”的警告，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)仔細(xì)檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。

________我頓時(shí)呆住了，檢查一下程序，沒(méi)錯(cuò)。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來(lái)。2）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．從《題臨安邱》的詩(shī)題中，我們知道這首詩(shī)是詩(shī)人寫在臨安城一家旅店的墻壁上的。(

)

2．少年中國(guó)與中國(guó)少年之間的關(guān)系是：中國(guó)少年所展現(xiàn)出來(lái)的精神面貌代表著少年中國(guó)的形象面貌，中國(guó)少年如何發(fā)展影響著少年中國(guó)的發(fā)展方向，中國(guó)少年是少年中國(guó)的希望。(

)

3．《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩(shī)。(

)

4．讀課文時(shí)，我們要把握好課文的感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是壯志豪情，《少年中國(guó)說(shuō)》表達(dá)的是痛惜之情，這樣才能讀出課文蘊(yùn)含的感情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填寫古詩(shī)，完成練習(xí)。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，

。

，時(shí)鳴春澗中。1．將古詩(shī)補(bǔ)寫完整。

2．這首詩(shī)是______朝詩(shī)人_____寫的，我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的古詩(shī)《_________》。

3．這首詩(shī)的最后一句的意思是___________________。

4．結(jié)合詩(shī)的第一句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)：_________。

5．簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)中透露出的情感。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后，我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。注意語(yǔ)句通順，想象合理，字跡工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。人類的摯友--蚯蚓①蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有機(jī)物和泥土為食。凡經(jīng)他吞入而排出的泥土均成團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了土壤的通氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使其變成中性，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為有利。因此，自古以來(lái)，蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和“改良土壤的功臣”。②蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng)，嗜吃糞肥和各種有機(jī)廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都吃，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板和下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠，每年處理木漿渣需要花費(fèi)40萬(wàn)美元，而購(gòu)進(jìn)125噸蚯蚓后，不僅及時(shí)清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜農(nóng)場(chǎng)，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”，又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。③蚯蚓還能吸收土壤中的鎘、汞、鉛等金屬元素。根據(jù)科研人員測(cè)定：蚯蚓體內(nèi)聚積的這些金屬元素可達(dá)外界的十倍。因此，人們又可用它作為監(jiān)測(cè)土壤中金屬污染程度的“監(jiān)測(cè)器”。④蚯蚓含有很高的蛋白質(zhì)和維生素，因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來(lái)，人們把蚯蚓烹調(diào)成營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴。將來(lái)蚯蚓有可能成為人類攝食的主要?jiǎng)游锏鞍?。蚯蚓的藥用價(jià)值很高，其正式藥名叫地龍，自古以來(lái)就作為一味中藥用于治病。⑤由此看來(lái)，蚯蚓確實(shí)是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖快、管理簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，很適合大規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類造福。1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。

神通廣大：_______________________

2．為了提高閱讀這篇短文的速度，我用的閱讀方法是________。（填一種方法即可）

3．“美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得大量的優(yōu)質(zhì)肥料?！边@句話采用了____、____的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_______。文中還使用了打比方的說(shuō)明方法，如；“________?！边@個(gè)句子。

4．為什么說(shuō)蚯蚓是人類的摯友？在文中梳理出三條理由寫下來(lái)。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

奔赴（fùpù）

擬（nǐshì）定

簽字（qiān

jiàn）

計(jì)謀（móumú）

奔赴（fùbo）

特殊（sūshū）

黯然（ànyīn）

朝鮮（cháo

zhāo）

情不自禁（jīnjìn）

眷戀（juàn

jüàn）

鍛煉（düàn

duàn）

躊躇（chóucóuchúzhù）2）.幾位同學(xué)就“體會(huì)人物的內(nèi)心”交流了一些心得，判斷他們說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”）

（1）狀