湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）人要心靈澄明，就得不斷認(rèn)真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達(dá)到至高的境界，正如朱熹在《觀書有感》（其一）所說：“______？______?！?/p>

（2）創(chuàng)新事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才和青年科技人才，正如龔自珍在《己亥雜詩》所說“______，______?！?/p>

（3）走進(jìn)黃山，明月朗照，泉水淙淙，我不禁想起了王維的“______，______?！?/p>

（4）恰到好處就是美。增之一分則嫌長，______，______，黛之一忽則嫌黑。（《白鷺》）

（5）今年是袁隆平爺爺誕辰93周年，紀(jì)念袁老最好的方式就是傳承他的精神，珍惜每一粒糧食，正如朱用純所說：“一粥一飯，______；半絲半縷，______?！?）.6.珍珠鳥先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后跳到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。（寫出句子主要意思）_____________3）.小吉要到電視臺參與錄制將于春節(jié)期間播出的兒童經(jīng)典誦讀節(jié)目，請你和她一起重溫課文金句并填一填。

愛國是我們奔騰的血液。陸游以“____________，____________”表達(dá)了渴望國家收復(fù)失地的真情；龔自珍以“____________，____________”表達(dá)了期待人才輩出的愿望。

文化是我們昂揚的自信。人們會吟誦“_________，_________”，表達(dá)為國效力，勤儉持家之心；會用朱熹的“____________，____________”來勸人認(rèn)真讀書，補充知識。4）.小吉為前期報道做了一個總結(jié)，請寫出主要意思。

本次活動既宣傳了有關(guān)春節(jié)的知識，又引導(dǎo)了同學(xué)們要關(guān)注字音字形，規(guī)范使用漢字，鼓勵大家多閱讀，多積累知識，具有重大意義。

____________________5）.10.正確區(qū)分下面的字并組成詞語。哨(

)

妨(

)

浸(

)稍(

)

訪(

)

侵(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音無誤的一項是（

）A．少女（shào）

華山（huá）B．哼歌（hēnɡ）

大家的？哼！（hnɡ）C．汴州（biàn）

萬馬齊喑（ān）D．鷹隼試翼（shǔn）

干將發(fā)硎（xínɡ）2）.下列全都是民間故事的一項是（

）A．《牛郎織女》

《白蛇傳》

《梁山伯與祝英臺》B．《女媧補天》

《精衛(wèi)填?！?/p>

《盤古開天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《濫竽充數(shù)》3）.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．珍珠鳥外形漂亮，性情溫順，美中不足的是膽子太小了。B．聽說臺風(fēng)快要來了，我和母親成群結(jié)隊地去搖桂花。C．為了防止打草驚蛇，他接完電話，不動聲色地走了出去。D．這個小家伙神氣十足地站在書架上。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.上了年紀(jì)的師傅嫻熟地安裝機(jī)器。（縮寫句子）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你根據(jù)文章內(nèi)容，連一連。

《青山處處埋忠骨》劉伯承廉潔奉公、堅貞不屈

《軍神》

方志敏

博大胸襟、具有國際主義精神

《清貧》

毛主席

鋼鐵般的意志2）.將主人公作品和作者用線連起來。

小嘎子

《駱駝祥子》

徐光耀

嚴(yán)監(jiān)生

《儒林外史》

吳敬梓

祥子

《小兵張嘎》

老舍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按“開國大典”舉行的順序給下面句子排次序。

()毛澤東主席宣布中華人民共和國成立。

()閱兵式開始。

()中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

()樂隊演奏中華人民共和國國歌。

()毛主席親自按動電鈕升起第一面國旗。

()毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面。

()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

()升旗的時候，禮炮響起來。2）.排列錯亂的句子。

(

)秋雨下了整整一個星期。

(

)我和獵人劃著小船順流而下。

(

)食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上了岸。

(

)河水漲到齊了岸。

(

)吸飽雨水的樹枝垂下來。

(

)到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中的頓號是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．花園里有各種顏色的花，紅的、黃的、紫的、美不勝收。(

)

2．體育節(jié)報名開始了，最熱門的項目是跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)和跳高。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.浣溪沙一曲新詞①酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊②?！咀⑨尅竣傩略~：剛填好的詞，意指新歌。②徘徊：來回走。1．從季節(jié)、時間的角度看，這首詞寫的是__________時詞人的生活和心情。

2．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句使用了________(比喻對偶)的修辭手法，形式工整，音韻諧婉，具有音樂美，是深受后人贊賞的名句?；ㄩ_花落是自然規(guī)律，所以詞人“________”，表達(dá)了________的感情；燕子每年都回來尋舊巢，所以說“__________”，但舊燕歸來，時光已逝，表達(dá)了詞人對物是人非的慨嘆。

3．下面對這首詞的分析不正確的一項是()。A．“夕陽西下幾時回？”詞人由夕陽西下而生發(fā)對時光流逝的悵惘，以及對美好事物的留戀和希望其重現(xiàn)的心境。B．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”蘊含著生活哲理，一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)。C．“小園香徑獨徘徊”說的是詞人獨自一人在花間踱來踱去，表現(xiàn)出詞人對春天美好景色的無限贊美之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每個人都有自己的心愛之物，如郭沫若贊美精巧如詩的白鷺，琦君喜愛故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才喜歡可愛的珍珠鳥。那你的心愛之物是什么呢？今天就請你把自己的心愛之物介紹給大家吧！注意把它的樣子、來歷，還有你喜歡它的理由寫清楚。內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出真情實感，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我家門前的小溪流①我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。②這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。③“當(dāng)……當(dāng)……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪肴了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）模模糊糊，看不清。

(

)

（2）向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等）。

(

)

（3）形容不斷地改變。

(

)

2．文中畫橫線的句子在文中的作用是________________________

3．作者喜歡小溪的原因是什么？

________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A審視

B凝視

C掃視

（1）偵察員用銳利的目光(

)著在場的每一個人。

（2）小花貓趴在墻角，屏息(

)，等著老鼠出洞。

（3）他重新(

)著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

A構(gòu)思

B尋思

C追思

（4）武松(

)片刻，隨即轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下岡子來。

（5）這篇文章(

)新穎，是篇難得的佳作。

（6）清明是祭奠先祖，(

)親人的時節(jié)。2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“__”。

（1）哥哥是一個堅強(qiáng)（qiáng

qiǎng

jiàng）的人，他的性格有些倔強(qiáng)（qiángqiǎng

jiàng），他從來不會勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng

jiàng）別人為他做事情。

（2）平坦的大路上，一輛小汽車正在慢慢行駛著，忽然前面的岔道沖（chōng

chòng）出一輛三輪車，直沖（chōng

chòng）它駛來，剎（shā

chà）那間，司機(jī)急忙剎（shā

chà）車，躲過了這場災(zāi)難。

（3）我看（kàn

kān）見大門口有一只可惡（è

wù

ě）的大狗正在看（kànkān）門，它惡（è