人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元空氣和氧氣課題2氧氣課件

氧氣九上化學(xué)第二單元

課題21.認(rèn)識(shí)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；2.認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)；3.學(xué)會(huì)描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入我們已經(jīng)知道了氧氣可以供給呼吸、可以支持燃燒等，那么氧氣的這些用途是由它的什么來決定的呢？，新知探究閱讀課本38頁，總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)：通常狀況下，氧氣是無色、無臭的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水。無色氣體淡藍(lán)色液體101kPa

-183℃三態(tài)變化：淡藍(lán)色固體物理性質(zhì)101kPa

-219℃知識(shí)點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中。典例1下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是（

）A.魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水B.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，固態(tài)氧也是淡藍(lán)色的C.氧氣的密度比空氣略大D.通常情況下，氧氣是無色無臭的氣體A不易根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，你能說出氧氣的一些化學(xué)性質(zhì)嗎？供給呼吸支持燃燒氧氣的檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)?，F(xiàn)象：木條復(fù)燃。各種物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象一樣嗎？硫木炭鐵絲現(xiàn)象：（1）在空氣中，發(fā)出紅光

在氧氣中，發(fā)出白光（2）放出熱量

（3）產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

結(jié)論：碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃注意事項(xiàng)：夾木炭的坩堝鉗要自上而下緩慢地伸入瓶中現(xiàn)象：（1）在空氣中，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

在氧氣中，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰（2）放出熱量

（3）產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

結(jié)論：硫+氧氣

二氧化硫點(diǎn)燃注意事項(xiàng)：（1）硫用量不能過多，防止污染空氣

（2）瓶底預(yù)先放少量水，吸收二氧化硫，減少空氣污染

現(xiàn)象：（1）在空氣中，紅熱，不能燃燒

（2）在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

結(jié)論：鐵+氧氣

四氧化三鐵點(diǎn)燃回顧實(shí)驗(yàn)，思考以下操作的原因：②將鐵絲繞成螺旋狀：①實(shí)驗(yàn)前鐵絲需打磨：除去鐵絲表面的鐵銹，有利于鐵絲和氧氣反應(yīng)。增大鐵絲與氧氣的接觸面積，聚集熱量，利于鐵絲持續(xù)燃燒。③鐵絲下端系一根火柴：引燃鐵絲。⑤預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙：防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣而使鐵絲燃燒現(xiàn)象不明顯。④待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入集氣瓶中：防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底。回顧實(shí)驗(yàn)，思考以下操作的原因：若實(shí)驗(yàn)中未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象，可能因?yàn)槭裁茨兀浚?）氧氣不純；……（3）鐵絲表面有鐵銹；（2）火柴剛點(diǎn)燃就伸進(jìn)集氣瓶；三種物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象為何不同？物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中的氧氣含量相對(duì)較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。即反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的含量有關(guān)。典例2下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B描述現(xiàn)象時(shí)不能說出具體物質(zhì)新知探究知識(shí)點(diǎn)2化合反應(yīng)認(rèn)真觀察以下反應(yīng)表達(dá)式，它們有何共同點(diǎn)？鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃共同點(diǎn)1：都是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成另一種物質(zhì)?；戏磻?yīng)（多變一）共同點(diǎn)2：都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。氧化反應(yīng)（物質(zhì)與氧氣）由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)通式：A+B+···X

（特點(diǎn)：多變一）化合反應(yīng)石蠟與氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？石蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃兩種產(chǎn)物不是化合反應(yīng)氧化反應(yīng)劇烈氧化：像燃燒那樣劇烈并發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)。緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)（物質(zhì)與氧氣）常見的緩慢氧化：動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、鋼鐵生銹、農(nóng)家肥的腐熟等。典例3下列化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)的是

，是氧化反應(yīng)的是

。A．

碳+氧氣

二氧化碳

B．

硫+氧氣

二氧化硫C．

鐵+氧氣

四氧化三鐵

D．石蠟+氧氣

水+二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃ABCABCD多變一課堂小結(jié)物理性質(zhì)助燃性、氧化性氧氣的性質(zhì)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)隨堂練習(xí)1.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C煙氧空2.下列對(duì)氧氣的各種敘述中，不正確的是（）AA.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，以促使燃料迅速燃燒C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與許多物質(zhì)反應(yīng)D.魚、蝦等能在水中生存，是因?yàn)樗腥芙饬搜鯕馐炘谘鯕庵腥紵?，生成物有兩種3.下列有關(guān)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，正確的是（）DA．化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)D．有些化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)反應(yīng)物可以是兩