河北地質(zhì)大學(xué)《中級(jí)時(shí)間序列分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
河北地質(zhì)大學(xué)《中級(jí)時(shí)間序列分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
河北地質(zhì)大學(xué)《中級(jí)時(shí)間序列分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
河北地質(zhì)大學(xué)《中級(jí)時(shí)間序列分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河北地質(zhì)大學(xué)《中級(jí)時(shí)間序列分析》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、某研究人員想要分析一組數(shù)據(jù)的分布形態(tài),除了觀察直方圖外,還可以計(jì)算以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量來判斷?A.峰度B.偏度C.均值D.中位數(shù)2、在進(jìn)行聚類分析時(shí),如果數(shù)據(jù)的量綱不同,會(huì)對(duì)聚類結(jié)果產(chǎn)生什么影響?A.沒有影響B(tài).可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的聚類C.使聚類結(jié)果更準(zhǔn)確D.只影響聚類的速度3、在進(jìn)行多元線性回歸分析時(shí),如果某個(gè)自變量的t檢驗(yàn)不顯著,但整個(gè)回歸方程顯著,應(yīng)該()A.保留該自變量B.剔除該自變量C.重新收集數(shù)據(jù)D.無法確定4、為了分析兩個(gè)變量之間的非線性關(guān)系,可以采用以下哪種方法?A.多項(xiàng)式回歸B.邏輯回歸C.逐步回歸D.嶺回歸5、如果一個(gè)數(shù)據(jù)集中存在極端值,以下哪種集中趨勢(shì)的度量更具有代表性?()A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)6、為研究某種疾病的發(fā)病率與年齡、性別、生活習(xí)慣等因素的關(guān)系,收集了大量數(shù)據(jù)。這屬于哪種類型的數(shù)據(jù)分析?()A.單因素分析B.多因素分析C.相關(guān)分析D.回歸分析7、在多元回歸分析中,如果增加一個(gè)自變量,而調(diào)整后的R2變小,說明這個(gè)自變量對(duì)模型的貢獻(xiàn)是?()A.正向的B.負(fù)向的C.不顯著的D.無法確定8、某研究人員想要分析不同教育程度對(duì)收入的影響,將教育程度分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)及以上。在進(jìn)行方差分析時(shí),自由度為()A.3B.4C.5D.69、在對(duì)兩個(gè)樣本的方差進(jìn)行比較時(shí),應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.以上都不對(duì)10、某工廠生產(chǎn)的燈泡壽命服從正態(tài)分布,平均壽命為1500小時(shí),標(biāo)準(zhǔn)差為200小時(shí)。從該工廠生產(chǎn)的燈泡中隨機(jī)抽取100個(gè),那么這100個(gè)燈泡的平均壽命在1450小時(shí)到1550小時(shí)之間的概率約為()A.0.6826B.0.9544C.0.9974D.0.341311、在對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行回歸分析時(shí),得到的回歸方程為y=2x+3。如果x增加1個(gè)單位,y平均會(huì)增加多少?()A.2個(gè)單位B.3個(gè)單位C.5個(gè)單位D.不確定12、在一項(xiàng)關(guān)于城市居民消費(fèi)水平的調(diào)查中,隨機(jī)抽取了500個(gè)家庭。已知家庭月平均收入的標(biāo)準(zhǔn)差為8000元,若要以95%的置信水平估計(jì)家庭月平均收入的均值,允許誤差為500元,那么所需的最小樣本量約為多少?()A.256B.384C.553D.68313、在一次數(shù)學(xué)考試中,全班50名學(xué)生的成績呈正態(tài)分布,均值為75分,標(biāo)準(zhǔn)差為10分。若要確定成績?cè)?5分以上的學(xué)生所占比例,需要用到以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量?A.Z分?jǐn)?shù)B.T分?jǐn)?shù)C.方差D.協(xié)方差14、在進(jìn)行時(shí)間序列預(yù)測(cè)時(shí),如果數(shù)據(jù)存在明顯的季節(jié)性,以下哪種方法可以考慮?A.簡(jiǎn)單指數(shù)平滑B.Holt線性趨勢(shì)模型C.Holt-Winter季節(jié)模型D.ARIMA模型15、在一個(gè)樣本中,如果存在極端值,對(duì)樣本均值和中位數(shù)的影響程度有何不同?()A.對(duì)均值影響大B.對(duì)中位數(shù)影響大C.影響程度相同D.無法確定16、已知總體服從正態(tài)分布,總體方差未知,從總體中抽取樣本量為25的樣本,在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)使用的統(tǒng)計(jì)量是()A.z統(tǒng)計(jì)量B.t統(tǒng)計(jì)量C.F統(tǒng)計(jì)量D.卡方統(tǒng)計(jì)量17、在對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行相關(guān)分析時(shí),得到的相關(guān)系數(shù)為0,說明這兩個(gè)變量之間是什么關(guān)系?()A.完全線性相關(guān)B.非線性相關(guān)C.不相關(guān)D.無法確定18、在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組時(shí),組距的大小會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響?()A.影響數(shù)據(jù)的分布形態(tài)B.影響頻數(shù)的分布C.影響均值和標(biāo)準(zhǔn)差D.以上都有可能19、為檢驗(yàn)一組數(shù)據(jù)是否來自正態(tài)總體,除了繪制直方圖和Q-Q圖外,還可以進(jìn)行以下哪種檢驗(yàn)?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.秩和檢驗(yàn)20、為研究某種新藥對(duì)治療某種疾病的效果,將患者隨機(jī)分為兩組,一組服用新藥,另一組服用安慰劑。經(jīng)過一段時(shí)間治療后,服用新藥組的治愈率為70%,服用安慰劑組的治愈率為40%。若要檢驗(yàn)新藥是否有效,應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)方法是()A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究時(shí),如何選擇合適的樣本量?請(qǐng)說明影響樣本量選擇的因素,并提供一個(gè)計(jì)算樣本量的示例,解釋其中的參數(shù)含義和計(jì)算過程。2、(本題10分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明如何計(jì)算和解釋變異系數(shù),并說明其在比較不同數(shù)據(jù)集離散程度時(shí)的優(yōu)勢(shì)。3、(本題10分)詳細(xì)說明卡方檢驗(yàn)的用途和適用條件,并舉例說明其在實(shí)際研究中的應(yīng)用。4、(本題10分)在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者對(duì)某品牌手機(jī)滿意度的調(diào)查中,應(yīng)如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷以確保數(shù)據(jù)的有效性和可靠性?請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述問卷設(shè)計(jì)中需要考慮的關(guān)鍵因素。三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)某城市規(guī)劃部門想要評(píng)估新開通的

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