蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元解決問題的策略大單元教學(xué)任務(wù)單

第四單元第1課時解決問題的策略（1）學(xué)習(xí)任務(wù)單蘇教版六上學(xué)校班級姓名課題解決問題的策略（第1課時）學(xué)習(xí)任務(wù)探究用假設(shè)的方法解決成倍數(shù)關(guān)系的實際問題。學(xué)習(xí)重、難點【學(xué)習(xí)重點】讓學(xué)生掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡單問題的方法?！緦W(xué)習(xí)難點】運用假設(shè)策略分析數(shù)量關(guān)系?！菊n前任務(wù)單】1據(jù)圖示算一算一個菠蘿等于幾個桃。2.想想此題中有多少只雞？多少只兔？有什么辦法來解決？3.自學(xué)教材P68的內(nèi)容，針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：【課中任務(wù)單】學(xué)習(xí)任務(wù)一：假設(shè)的策略一小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？題中的數(shù)量關(guān)系有哪些？寫出等量關(guān)系式。大杯和小杯之間有什么樣的關(guān)系？可以怎樣轉(zhuǎn)換？如果假設(shè)都倒入小杯，會是什么情部況？畫圖分析一下？根據(jù)畫的圖直接進(jìn)行計算。把小杯的容量設(shè)為X，畫出線段圖進(jìn)行分析，根據(jù)等量關(guān)系式嘗試列方程進(jìn)行計算。如何檢驗計算的正確性呢，試試看。學(xué)習(xí)任務(wù)二：假設(shè)的策略二想一想：假設(shè)把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒?jié)M幾個大杯？你能根據(jù)這樣的假設(shè)算出結(jié)果嗎？假設(shè)都倒入大杯，會是什么情況？根據(jù)題中的已知條件畫圖分析。根據(jù)分析列式計算。設(shè)大杯的容量是x毫升，畫出線段圖來分析。列出方程進(jìn)行計算，并進(jìn)行檢驗。回顧解決問題的過程，你有什么體會？在以前的學(xué)習(xí)中，我們曾經(jīng)運用假設(shè)的策略解決過哪些問題？學(xué)習(xí)任務(wù)三：達(dá)標(biāo)檢測，鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1.1張桌子和4把椅子的總價是2700元，椅子的單價是桌子的。桌子和椅子的單價各是多少？2.3輛大貨車和4輛小貨車共運貨30噸，大貨車的載質(zhì)量是小貨車的2倍。兩種貨車的載質(zhì)量各是多少噸？（先完成下面的填空，再解答）（1）1輛大貨車運的貨，需要（）輛小貨車才能運完。假設(shè)全部用小貨車運，需要（）輛。學(xué)以致用填一填。4.鋼筆的單價是鉛筆的6倍,鋼筆和鉛筆的單價各是多少元？三、拓展提升5．（2022秋.江蘇常州.期末）把7.2升果汁倒入三層鐵架上放置的1只大杯、2只中杯和10只小杯中（如圖），正好全部倒?jié)M且每層存放果汁的容量正好相等，大杯和所有小杯中存放的果汁共多少升？第四單元第2課時解決問題的策略（2）學(xué)習(xí)任務(wù)單蘇教版六上學(xué)校班級姓名課題解決問題的策略（第2課時）學(xué)習(xí)任務(wù)探究用假設(shè)的方法解決相差關(guān)系的實際問題。學(xué)習(xí)重、難點【學(xué)習(xí)重點】讓學(xué)生掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡單問題的方法?！緦W(xué)習(xí)難點】理解“假設(shè)”時數(shù)量的復(fù)雜關(guān)系?！菊n前任務(wù)單】算一算。根據(jù)圖示算一算一個菠蘿等于幾個桃草莓？。姐弟兩人共有200元錢，如果姐姐給弟弟12元后，姐姐比弟弟還多6元。姐姐原來有多少元錢？3.自學(xué)教材P70的內(nèi)容，針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：【課中任務(wù)單】學(xué)習(xí)任務(wù)一：假設(shè)的策略一在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球，正好是80個。每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球？每個小盒呢？找出題中的數(shù)量之間，寫成等量關(guān)系式。如果假設(shè)都是小盒，總量會怎樣變化？都變成小盒之后，有多少小盒？總量是多少？怎樣求每個小盒裝的數(shù)量？怎樣求每個大盒里的數(shù)量？試著列式計算。如果把小盒里的小球數(shù)量設(shè)為x個，那么可以怎樣列方程解決？列式的等量關(guān)系式是什么？嘗試計算。根據(jù)算出的結(jié)果檢驗計算的正確性。學(xué)習(xí)任務(wù)二：假設(shè)的策略二假設(shè)都是大盒子，每個盒子是多裝了小球，還是少裝了小球？題中的兩個未知量變成了幾個，總量會有什么變化？嘗試列式解答。設(shè)大盒每個裝小球x個，怎樣用方程來進(jìn)行計算？等量關(guān)系式是什么？剛才我們用兩種思路解決了上面的問題，假設(shè)6個全是小盒或者假設(shè)6個全是大盒，雖然假設(shè)的方法不一樣，但它們有什么相同的地方？回顧例1和例2解決問題的過程，你有什么體會？學(xué)習(xí)任務(wù)三：達(dá)標(biāo)檢測，鞏固練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1.每件上衣比每條褲子貴25元，求上衣和褲子的單價。星期天，歡歡和爸爸、媽媽一起去森林公園游玩。買了2張成人票和1張兒童票，一共用去78元。每張成人票比每張兒童票貴12元，一張成人票多少元，一張兒童票呢？二、學(xué)以致用3.先填空，再解答。假設(shè)桃樹、梨樹和蘋果樹同樣多，三種樹一共有（）棵。你能算出三種樹各有多少棵嗎？4.每個大筐比每個小筐多裝10千克。大筐和小筐各裝蘋