2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（附答案）

2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（附答案）A.壯麗B.絢麗C.戰(zhàn)役D.戰(zhàn)斗

1.氣魄宏大的故宮在夕陽(yáng)的映照下顯得是那么的（）多彩。

（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：2.經(jīng)過(guò)疾風(fēng)暴雨的洗禮，鼓樓顯得更加雄偉（一—）了。

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。3.他參加過(guò)許多（）,立下了汗馬功勞，但他仍然很謙虛。

4.在這次（）中，他沖鋒陷陣，奮勇殺敵，立了一等功。

六、按要求寫(xiě)句子。

1.天火熄滅了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

2.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)。3.媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話(huà)）

枝圻（zheshe）花落率（為shuai）領(lǐng)掙扎（zhazha）

好（bingping）息凝視看（kankan）守門(mén)戶(hù)可舉（wue）4.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌?/p>

三、辨字組詞。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

耍（）炕（—）挨（）糟（.）追（）

1.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，.

要（）坑（—）埃（）槽()迫（）

2.,老來(lái)方知讀書(shū)遲

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。3.相看兩不厭，o

4.詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的想象，飽含著真摯的情感。［英國(guó)］華茲化斯也曾說(shuō)過(guò)

前（__）后_）振奮（——）（—_）

勃勃（——）（—_）茹（__）飲（__）

5.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，一

嫦娥（）（）（）（）欲聾

6.,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

1.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器傳回的圖片令海內(nèi)外華人。

7.學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________

2.隨著一聲的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。

五、選擇近義詞填空。八、課外閱讀。

母愛(ài)的力量

那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡

同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不

醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　?.歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫(xiě)一句。

女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如

何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”5.讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，

既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的（②），也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”九、習(xí)作與表達(dá)。

男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”我的心兒怦怦跳

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽本次期水考試，考試的、考試中你的心情怎么樣？是緊張、激動(dòng)、興奮，還是擔(dān)心、

媽在，媽媽在。”害怕、不安或者焦慮？請(qǐng)你把本次考試的經(jīng)過(guò)以及感受寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后可以自己加一

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿(mǎn)淚說(shuō)：“謝謝，謝謝！”個(gè)合適的題目。要注意用上積累的描寫(xiě)心情的好詞好句。

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。

在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握

著她的手，跟她說(shuō)話(huà)，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。

醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?/p>

女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)

黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)

一句名言，母愛(ài)可拯救一切?！?/p>

1.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。

①懇求哀求要求（）

②希望期望渴望（）

③抓住攥緊牽著（）

2.這位女護(hù)士做了一件什么事呢？

揣了只小兔子似的突突直跳。

參考答案會(huì)不會(huì)有鬼？我的腦海頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)鬼的影子一一身穿白色的衣服。想著想著，

1、范圍燦爛杜鵑努力陸地移動(dòng)聚集源頭擁擠氣勢(shì)我的心就像被一只無(wú)形卻充滿(mǎn)寒氣的手揪緊了。

2、sh6shu^izhdbingkanwii

此時(shí)，爸爸媽媽回家了，而我嚇得都魂飛魄散了，滿(mǎn)腦子都是鬼，那可怕的詭異的

3、玩?；鹂话ご蛟愀庾窊粜枰量影＜八?/p>

迫害形象，在腦海中揮之不去。我感覺(jué)我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來(lái)一

4、仰合人心生機(jī)毛血奔月震耳樣。那鬼非常嚇人，我的汗毛都豎起來(lái)了，我的心兒砰砰直跳……

振奮人心震耳欲聾

5、BACD爸爸媽媽回來(lái)了，我終于熬過(guò)了這個(gè)可怕的夜晚。第二天，我把整個(gè)“夜晚驚魂”

6、燃燒了三天三夜的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。事件都告訴了爸爸媽媽。當(dāng)我講到了鬼時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)世界根本就沒(méi)有鬼，

因?yàn)閶寢屔×?，所以沒(méi)有去上班。天空中的月亮像一個(gè)大圓盤(pán)。

7、惟有蜻蜓峽蝶飛少年不知勤學(xué)苦只有敬亭山詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流更沒(méi)有幽靈什么的，你這是自己嚇自己??！”

露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。遠(yuǎn)山近水皆有情采得百花成蜜后只現(xiàn)在，雖然我現(xiàn)在很少一個(gè)人待在家里，即使一個(gè)人待在家里也根本不怕了，但那

要邁步總不遲