2019年江蘇常州中考滿分作文《走在魚兒的思想里》2

2019年江蘇常州中考滿分作文設(shè)身處地，站在“他人”的角度思考問題，是一種良好的思維品質(zhì)。今天，就請你轉(zhuǎn)換身份，站在魚兒的立場，甚至可以直接化身為一尾會思想的魚，發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，或議或敘，展開特殊視角的自由思緒。請以“走在魚兒的思想里”為題，寫一篇文章。說明：①要聯(lián)系自己的閱讀積累、生活體驗和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息。走在魚兒的思想里一天的考試，真累人??！晚飯后我坐到了魚缸前面，上周家里剛剛添了兩條大魚，一條是小紅，身長足有半尺，通體是閃亮的橘紅色，一條大尾巴尤其美麗，在水中游起來十分優(yōu)雅；另一條是小白，身體略短，可身姿矯健，純凈的白色，沒有一絲雜色。我正專注地看著兩條游動的魚兒，忽然聽見有對話，仔細聽，正是從魚缸里傳來的！細細的高音是小紅對小白在說：這里的水質(zhì)好干凈啊！光線柔和剛剛好，對不對？小白的聲音是低沉的：水是很干凈，可是沒有大海的味道，以前的光線雖然很暗，可是我能努力用眼睛去分辨……小紅接著說：你大概是有點想家了，沒事的，適應(yīng)了就會好的，你不覺得水溫也很舒適嗎？每天的食物都準時送來，就是口味一樣，不過這樣對我們的健康有好處，我們一定可以長壽噠！小白好像在自言自語：來到了這里，的確我一天也沒餓過肚子，食物的口味對我并不重要，每天到點就吃飯，就是覺得少了點什么，每天無所事事混日子……你說的是自己捕食的成就感嗎？反正我是不想回到吃了上頓要惦記著下頓的日子了。人們就是因為喜歡觀賞我們漂亮的模樣，才把我們帶到這里，每天供我們吃喝，清掃垃圾，你不覺得這也是我們發(fā)揮了自己的價值嗎？小白，你別傻了，你明明擁有漂亮的身姿，干嘛還要靠自己打拼？小白游過來回答：沒錯，以前的生活是有點提心吊膽，不光要擔心吃喝，還要擔心兇猛的大魚和漁夫的魚網(wǎng)，還有激流和險灘，但是大海那么大，你不想去看看嗎？這里我只要游個五分鐘，就四處碰到邊了，生活雖然安逸，但可以想象，一年兩年三年，每天都是同樣的重復(fù)！只要我不忘記大海，我相信會有機會的，總有一天，我會回去的……小紅再勸說：你就是有點水土不服吧！反正你已經(jīng)到這個熱帶魚缸里了，不如就老老實實的，這里至少是個體面的玻璃房子！別想東想西了……快回床上睡覺去，明天還有考試呢！媽媽溫柔的聲音，一下子打斷了我，我揉揉眼睛，一邊走向臥室，一邊在想，將來的我，是要做小紅，還是要做小白？【分析】【審題立意】這是一篇命題作文，題目中給出的材料起到幫助學生打開寫作思路的作用。意在考查學生觀察生活，并多角度體悟生活的能力?！白咴隰~兒的思想里”，就是站在魚兒的角度去觀察這個世界，或者直接化身為一條魚，表達它的思想與感悟。主旨可以設(shè)定為環(huán)保、對自由的向往、對釣魚人的控訴，對自己自由自在生活的滿足與幸福感。有一定的寫作難度?！緦懽魉悸贰恐髦迹呼~兒對恬淡生活的滿足與幸福感，內(nèi)心的快樂。寫作思路：文首從著名的壕梁之辯寫起，自己讀了這篇古文之后，于夢中變成了一尾魚。主體部分則站在魚的角度，記敘自己在水中自由自在的生活，水底世界的神秘，令人向往，生活的恬淡，與伙伴們自由的嬉戲等。這一部分應(yīng)以心理描寫為主，這樣才能緊扣題目中的“思想”一詞。末段回到現(xiàn)實，夢醒后，我內(nèi)心必然，若有所思。手法：擬人化的寫作手法?！疚念}解析】這是一道開放的命題作文，寫作主題不受局限。一、探討人與人和諧相處之道。以“子非魚，安知魚之樂”切題，有兩種不同立意。一是同理心。將心比心去體諒理解周圍不同的人，“己所不欲，勿施于人”。二是學會接受并不強迫別人。既然你不是魚，如果完全不能理解對方，也要安心接受。不要將自己喜歡的強加于人，“已所欲”，更“勿施于人”。二、探討環(huán)境生態(tài)。從魚的視角，揭示人類經(jīng)濟發(fā)展對江河湖海的污染，呼吁人與魚共處的大自然生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展。三、論述自由與安逸。比較野生魚與觀賞魚兩種不同的生存狀態(tài)，借“魚”的價值觀，談“心向大海”的個人追求。四、尋找自我，腳踏實地。記述一條向往天空、羨慕飛鳥的魚?！咀魑乃夭摹肯嚓P(guān)素材：除了“子非魚”“魚忘七秒”“魚躍龍門”等常見素材，還有一些素材，值得參考使用。1.游向高原的魚：水從高原由西向東流著，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行而上，到達了壺口瀑布，堪稱奇跡。它又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得魚兒的眾聲喝彩。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石窟，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動的姿勢。有人認出，這是渤?？诘聂~。（可從“信念”“成功”“方向”等思想層面寫作）2.王魚的啟示：歐洲最美的神秘之地—斯洛文尼亞布拉特島的水域中，有一種王魚。其中一類——有鱗王魚，有一種本領(lǐng)，能吸附一些較小的動物緊緊地依附在在自己身上，并慢慢地吸收為自己身上的一種鱗片。其實那不是鱗，只是一種附屬物。當王魚有了這種附屬物后，便會比沒有鱗的王魚至少大出4倍。可惜的是，當有鱗王魚到了后半生時，由于身體機能的退化，這些附屬物會慢慢脫離它的身體，使它重新回到原本的較小外形。被剝奪了鱗的王魚，是非常痛苦難堪的。它們無法再適應(yīng)這個世界，游動得也很不自然，最后它會去自殘，往巖石上猛撞，然后掙扎數(shù)日，死去。（可從“平淡與榮耀”“欲望”“自然法則”等思想層面寫作）3.沒有魚鰾的鯊魚：在浩瀚的海洋里生活著很多魚，那些魚都有魚鰾，魚兒們利用魚鰾順暢而自由在海里游著。在這些魚當中，只有鯊魚是沒有魚鰾的。沒有魚鰾的鯊魚照理來說是不可能活下去的，因為它行動極為不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下來就有可能喪生。于是，為了生存，鯊魚擁有了強健的體魄，成為了海底世界里最為兇猛的霸主。4.鳶飛戾天，魚躍于淵：出自《詩經(jīng)·大雅·旱麓》，鳶(yuān)，老鷹；戾(lì)，到達；淵，水深之處。5.水深魚極樂，林茂鳥知歸：出自唐·杜甫《秋野五首》，寫鱗禽的歡樂，可知動物也需要有一個良好的生態(tài)環(huán)境。動物如此，于人亦然。6.電影《BIGFISH》（又譯《大智