新目標(biāo)八年級英語上冊語法復(fù)習(xí)

新目標(biāo)八年級英語上冊語法復(fù)習(xí)1)leave的用法1.“l(fā)eave+地點”表示“離開某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時候離開上海的？2.“l(fā)eavefor+地點”表示“動身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？2)情態(tài)動詞should“應(yīng)該”學(xué)會使用should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如： HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來。2.用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點之一。例如：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。3)What...?與Which...?1.what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如：Whatisyourfather?你父親是干什么的？該句相當(dāng)于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather'sjob?Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個人。如：---WhichisPeter?哪個是皮特？---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。2.What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?你最喜愛哪一種顏色？（有特定的范圍）3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國？4)頻度副詞的位置1.常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經(jīng)常）sometimes（有時候）never（從不）2.頻度副詞的位置：a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動詞前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7：10去上學(xué)。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有時我步行回家，有時我騎自行車。3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.我從沒到過那兒。5)everyday與everyday1.everyday作狀語，譯為“每一天”。如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學(xué)。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。2.everyday作定語，譯為“日常的”。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。What'syoureverydayactivity?你的日?；顒邮鞘裁?？6)什么是助動詞1.協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）2.助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：a.表示時態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。b.表示語態(tài)，例如：HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構(gòu)成疑問句，例如：Doyoulikecollegelife?你喜歡大學(xué)生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學(xué)過英語嗎？d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：Idon'tlikehim.我不喜歡他。e.加強(qiáng)語氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。3.最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事(未做)；forgetdoing忘記做過某事(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動作) Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動作) Don'tforgettocometomorrow.別忘了明天來。(tocome動作未做)典型例題----Thelightintheofficeisstillon.----Oh，Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動作沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。2.remembertodo記得去做某事(未做)；rememberdoing記得做過某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。Don'tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?8)It'sforsb.和It'sofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如：easy,hard,difficult,interesting,impossible等：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學(xué)兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如：good,kind,nice,clever,foolish,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。3.for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應(yīng)用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)9)對兩個句子的提問新目標(biāo)英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的作法是對一個句子進(jìn)行自由提問。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提問：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分詞的幾種情況1.在進(jìn)行時態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball？5.在以下結(jié)構(gòu)中： enjoydoingsth樂于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘記做過某事goondoingsth繼續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過某事likedoingsth喜歡做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth寧愿做某事minddoingsth介意做某事missdoingsth錯過做某事practicedoingsth練習(xí)做某bebusydoingsth忙于做某事can'thelpdoingsth禁不住做某事12)英語中的“單數(shù)”1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,it，myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）3.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：pear---pearshamburger---hamburgersdesk---deskstree---trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：class---classesdish---disheswatch---watchesbox---boxes3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato---potatoestomato---tomatoesNegro---Negroeshero---heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。family---familiesdictionary---dictionariesity---citiescountry---countries5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：half---halvesleaf---leavesthief---thievesknife---knivesself---selveswife---wiveslife---liveswolf---wolvesshelf---shelvesloaf---loaves但是：scarf---scarves(fes)roof---roofsserf---serfsgulf---gulfschief---chiefsproof---proofsbelief---beliefsII名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1.將-oo改為--ee。如：foot---feettooth---teeth2.將-man改為-men。如：n---menwoman---womenliceman---policemenpostman---postmen3.添加詞尾。如：child---children4.單復(fù)數(shù)同形。如：sheep---sheepdeer---deerfish---fishpeople---people5.表示“某國人”的單、復(fù)數(shù)變化。即“中日瑞不變英法變，其它國把-s加后面”。如：Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---SwissEnglishman---EnglishmenFrenchman---FrenchmenAmerican---AmericansAustralian---AustraliansCanadian---CanadiansKorean---KoreansRussian---RussiansIndian---Indians6.其它。如：mouse---miceappletree---appletreesmanteacher---menteachers14)雙寫最后一個字母的-ing分詞初中階段常見的有以下這些：1.let→letting讓hit→hitting打、撞cut→cutting切、割get→getting取、得到sit→sitting坐forget→forgetting忘記put→putting放set→setting設(shè)置babysit→babysitting臨時受雇照顧嬰兒2.shop→shopping購物trip→tripping絆stop→stopping停止drop→dropping放棄3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳run→running跑步dig→digging挖、掘begin→beginning開始prefer→preferring寧愿plan→planning計劃15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如：Therearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetree.但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。2.and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler.→Idon'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）→Theydon'thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)名詞）→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.→Ihaven'tbeenthereyet.16)in與afterin與after都可以表示時間，但二者有所區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將來時的句子中，以現(xiàn)在為起點，表示將來一段時間。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會動身去北京。2.after經(jīng)常用于過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動身去了北京。不過，如果after后跟的是具體的時刻，它也可用于將來時。如：Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十點后我們會完成工作的。3.注意區(qū)分以下的in的用法。I'llvisithiminaweek.一周后我會去拜訪他。I'llvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會去拜訪他兩次。17)不定冠詞a與an的使用1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisa"b"intheword"book".單詞book中有個字母b。類似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan"i"intheword"onion".單詞onion中有個字母i。類似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a.如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表達(dá)英語中的“穿、戴”？英語中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種，常見的有以下這些：1、puton主要表達(dá)“穿”的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。3、dress可作及物動詞，有“給......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.請立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動詞，表示衣著的習(xí)慣。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew與abit(of)alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別:1.alittle意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。3.abit意為“一點兒”，后接形容詞。如：It'sabitcold.有點冷。abitof后接不可數(shù)名詞。如：Hehasabitofmoney.他有一點兒錢。4.alittle和afew表肯定意義，little和few表否定意義；如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點兒”。20)關(guān)于like的用法like可以作動詞，也可以作介詞。1、like作動詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎？like后可接不定式（liketodosth），也可接動詞的-ing分詞（likedoingsth），有時意思不盡相同。如：Shelikeseatingapples.她喜愛吃蘋果。（習(xí)慣）Shelikestoeatanapple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。2、like作介詞，可譯成“像......”。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她對我們友好，就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來像個桔子。3、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?他長相如何？(指一個人的外貌特征)B.Whatishelike?他人怎么樣？(指人的性格特點)C.TheboylikePeterisoverthere.(句指外貌相似)D.AboylikePetercan'tdoit.(指性格相似)21)stoptodosth與stopdoingsth1.stoptodosth意為“停下來去做某事”。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學(xué)生們停下來去聽他們老師講話。2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如：Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談話。與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goondoingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）”。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。22)tell,speak,say與talk1.tell意為“告訴、講述”，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說他想成為一位教師。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸總是給我們講有趣的故事。tellsbsth意為“告知某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如：Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。2.speak意為“說話、講話”，后面主要接語言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語和一點漢語。speakto意為“和.....講話、談話”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎？speakof意為“提到、說起”。如：Thebookspeaksofmyhometown.那本書提到我的家鄉(xiāng)。3.talk意為“談話、講話”，如果只有一方對另一方說話時，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。如：Pleasetalktohimrightnow.請立即同他談話。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交談。talkabout意為“談?wù)?.....”。如：Theyaretalkingaboutthemovie.他們在談?wù)撃遣侩娪?。haveatalkwith意為“與......交談”。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交談嗎？4.say意為“說”。如：CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英語再說一遍嗎？sayto意為“對......說”。如：Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他對他的學(xué)生說他們將有一個測試。Itissaidthat...意為“據(jù)說”。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.據(jù)說他能呆在水里很長時間。23)Excuseme!與I'msorry!1.Excuseme!意為“打攪了！對不起！”，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對方所說（做）的事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請問，附近有旅館嗎？Excuseme,couldIsaysomething?打攪一下，我能說一些嗎？2.I'msorry!意為“對不起！”，表示道歉。如：I'msorry,MrZhang.Iwon'tdoitagain.對不起，張先生。我不會這么做了。24)表示時間的in、on與atin,on與at都可以和表示時間的詞（組）連用。1.in表示時間的一段或較長的時間。如：inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之內(nèi)（后）It'sSunday,Icanfinishitintwodays.現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來的。2.on主要指在具體的一天。如：onSunday在星期天onMayDay在“五一”節(jié)onahotafternoon在一個炎熱的下午HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到達(dá)北京。3.at表示時間的一點或比較短的時間。如：at8:00在八點atnoon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我總是每天早晨六點起床。It'salwayswarmatthistimeofyear.每年的這個時候總是暖和的。25)Other及其用法Other及其相近的詞（組），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯。下面是它們的一些用法：1、other指其余的人或物，所有格是other's，復(fù)數(shù)形式是others;theother指“兩個人或物中的另一個”，其復(fù)數(shù)形式是theothers;others相當(dāng)于“other+名詞”，所以不能充當(dāng)定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）;theothers強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.2、another泛指三個以上的不定數(shù)目中的“另外一個”。由an和other合并構(gòu)成，所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比如：anotherpencil.3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名詞的單數(shù)形式。26)look短語常見的look短語有以下這些：1.lookat朝......看 (lookat=havealookat)PleaselookatthemapofChina.請看中國地圖。2.lookfor尋找Theoldmanislookingforhisdog.老人在尋找他的狗。3.looklike看起來像Nancylookslikehermother.南?？雌饋硐袼赣H。4.lookthesame看上去一樣LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一樣。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.請在詞典中查找這個單詞。6.lookover仔細(xì)檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。7.lookafter照顧，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必須照顧你的老父親。8.lookaround到處尋找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27)too，also與either1.too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學(xué)校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎？2.also用于肯定句和疑問句，一般位于實義動詞前、be動詞后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個韓國學(xué)生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：Theydon'tknowtheanswer,either.她們也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如：Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28)hard與hardly1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：It'sahard(adj.)question.(=difficult)這是一個難的問題。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩學(xué)習(xí)非常努力。句子結(jié)構(gòu)：It'shardforsbtodosth做某事對某人來說是難的。如：It'shardforhimtofinishthework.完成那項工作對他來說很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作workhard努力工作3.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容詞、副詞和動詞之前。如：Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏剿?9)sometime,sometimes,sometime與sometimes記憶：sometimes(有時)sometimes(好幾次)sometime(某一次)sometime(一段)口訣：分開是一段，相連為某時。分開s是倍次，相連s為有時1.sometime是時間副詞，指不確定的將來或過去某一點時間（某時候或任何時候），不指一段時間。如：We'llgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個月某一時候會去北京。2.sometimes是頻度副詞，指“有時”、“不時”的意思（=attimes）。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有時候我在星期天早晨起得很晚。3.sometime是名詞詞組，指一段時間（一些時間或若干時間）。如：Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時間去完成作業(yè)。4.sometimes指“幾次”。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.上個月他見過那婦女幾次。30)exercise的一些用法1.作不及物動詞，譯為“運動，鍛煉”。如：Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。2.作及物動詞，譯為“訓(xùn)練”。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運動、體操、練習(xí)題”等。如：It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對眼睛有好處。Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請多做運動吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4.注意：exercise指具體運動或體操時是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises；泛指運動時是不可數(shù)名詞。31)maybe與maybe1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相當(dāng)于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.也許他能回答那個問題。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也來自美國。2.maybe中的may為情態(tài)動詞，譯為“可能是......”。如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也來自美國。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我們的英語老師。32)same與different1.same指“相同的”，前面通常要有一個定冠詞the，但是如果same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能再與the連用了。如：Weareinthesameclass.我們在同一個班級。結(jié)構(gòu)：thesameas與......一樣如：Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：Weareindifferentclasses.我們在不同的班級。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與......不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為difference,復(fù)數(shù)形式為differences。33)動詞want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農(nóng)場上幫他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英國學(xué)習(xí)英語。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的運動衣該洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)用法1.begoodfor對......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對你們的建康有益。2.begoodat擅長于......LiPingisgoodatbasketball.李平擅長于籃球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長于打籃球。begoodat=dowellin如：I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長于數(shù)學(xué)。3.begoodto對......好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母親總是對他們的孩子好。35)howmany與howmuch1.howmany表示“多少”，對數(shù)量提問，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如：Therearefourpeopleinmyfamily.---Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有幾個人？Wehavesevenclasseseveryday.---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你們每天上幾節(jié)課？2.howmuch也是表示“多少”，但它對不可數(shù)名詞進(jìn)行提問。如：Thereissomemilkinthebottle.---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？3.howmuch還可以對價格提問，表示“多少錢”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirt?那件黃色的T恤衫多少錢？36)with的幾個用法1.with表“和、同、與”。如：Canyougototheparkwithme?你能和我一起去公園嗎？2.with表“用、以、被”。如：Don'twritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫字。3.with表“隨著”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時令的不同而不同。4.with表“帶有、有......的”。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.長頭發(fā)的女孩是我的同學(xué)。5.with表“因為、由于”。如：Theywereangrywithhardwork.他們因為艱難的工作而生氣。6.一些with結(jié)構(gòu)：playwith與......一起玩 beangrywith對......生氣talkwith與......交談getonwellwith與......相處融洽37)alotof(lotsof)與many,much1.alotof意為“許多、大量”,相當(dāng)于lotsof.它既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞。如：IhavealotoffriendsinChina.我在中國有很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有很多的錢。2.many意為“許多”.它用來修飾可數(shù)名詞。如：Doyouhavemanybeautifulskirts?你有很多漂亮的裙子嗎？3.much意為“大量”.它用來修飾不可數(shù)名詞。如：Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果將一個含有alotof（=lotsof）的肯定句改為否定句或疑問句，要將它們改為many或much。如：Wecanseealotofbirdsinthetree.---Wecan'tseemanybirdsinthetree.我們在樹上看不到很多鳥