2024年秋新北師大版1年級上冊數(shù)學教學課件 綜合實踐2 記錄我的1天 第1課時 淘氣的1天

BS版數(shù)學六年級上冊課件淘氣的一天（認識時間：整時和半時）

綜合實踐

新課導入

猜猜我是誰

會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴你，什么時候起，什么時候睡。叮鈴鈴，就是我，小鬧鐘。新課導入12個數(shù)怎么排列呢？觀察鐘面上有什么？分針時針（又細又長）（又粗又短）12個數(shù)121234567891011新課導入鐘表在鐘面上是怎么運動的？順時針時針和分針在鐘面上都是跑圈圈的，分針跑得快，時針跑得慢。探索新知1認識整時和半時嘀嗒嘀嗒，時鐘記錄了淘氣的一天。這些時間淘氣都在做什么？探索新知這些時間淘氣都在做什么？早上7時，淘氣起床穿衣服。8時半，淘氣在上課。9時半，淘氣在做課間操。探索新知這些時間淘氣都在做什么？中午12時，淘氣吃午飯。下午4時，淘氣踢足球。晚上9時，淘氣睡覺了。探索新知整時：7時

9時

分針指向12，時針指向幾就是幾時。

分針指向12，時針指向7是7時。

分針指向12，時針指向9是9時。

探索新知半時：分針指向6，時針剛過幾就是幾時半。

分針指向6，時針指向8和9中間是8時半。

分針指向6，時針指向9和10中間是9時半。

8時半9時半探索新知整時半時合作探究活動任務

記錄你的一天并與同伴分享鐘表可以幫助我們記錄時間。認一認，說一說。這些時間你在做什么？撥一撥，說一說。你介紹時遇到了哪些困難？怎么解決的？小組合作，要求：（1）組內(nèi)成員輪流撥時鐘，其他同學回答，并說一說這個時間你都在干什么。（2）交流自己遇到的困難，組內(nèi)討論解決。探索新知小試牛刀此內(nèi)容源于《》基礎導學練1.說一說，填一填。7910探索新知2.你能幫他們記錄時間嗎？8時半11時半3時半當堂練習此內(nèi)容源于《》提升練1.快樂星期五。(連一連)當堂練習此內(nèi)容源于《》提升練√2.這是天天一天的作息時間，認一認，說一說，在正確答案的□里畫“√”。白天夜晚6時6時半√謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂總結此內(nèi)容源于《》1.鐘面上細而長的是分針，短而粗的