高三一輪復習歷史試題（人教版新高考新教材）考點規(guī)范練41　醫(yī)療與公共衛(wèi)生

考點規(guī)范練41醫(yī)療與公共衛(wèi)生一、選擇題1.西漢時期,江南地區(qū)發(fā)生疫病的次數(shù)明顯低于長江以北地區(qū),其中江南地區(qū)無明確疫情記載,但長江以北地區(qū)卻發(fā)生了11次之多。這表明()A.南方重視疫病的防治B.北方戰(zhàn)亂不斷災害頻仍C.疫情與人口密度相關D.南方政治秩序相對穩(wěn)定答案:C解析:在當時的社會條件下,疫病發(fā)生的次數(shù)主要和人口密度有關,當時南方經(jīng)濟尚未得到完全開發(fā),相對而言疫病發(fā)生頻率較低;北方經(jīng)濟繁榮,人口密度大,疫病發(fā)生的次數(shù)較多,故選C項;A、B、D三項均不符合題意,排除。2.明朝后期疫病發(fā)生頻率呈明顯的上升趨勢,在1580年、1639年出現(xiàn)兩次延續(xù)多年的瘟疫。疫情出現(xiàn)后,明朝政府基本上都是向疫區(qū)派出醫(yī)官對患者進行診治,并散發(fā)相關的藥劑,向災民派發(fā)小額救濟錢物等。下列關于明朝政府應對疫病的措施表述正確的是()A.政府應對疫病的措施效果不顯著B.重點是災后賑濟救助C.防疫措施體現(xiàn)理學主張D.有利于提升人的主體地位答案:B解析:題干材料“疫情出現(xiàn)后,明朝政府基本上都是向疫區(qū)派出醫(yī)官對患者進行診治……派發(fā)小額救濟錢物等”表明明朝政府應對疫病以災后賑濟為主,故B項正確;明朝應對疫病的措施取得一定成效,排除A項;題干材料沒有體現(xiàn)出理學主張,故排除C項;題干材料體現(xiàn)不出人的主體地位得到提升,排除D項。3.東漢時,中醫(yī)發(fā)現(xiàn)柳樹皮可退燒止痛,而古巴比倫王國、埃及、希臘在更早也有同樣記載,但直至19世紀,歐洲科學家提純柳樹皮、繡線菊等得到水楊酸,才最終明了其原理,后又通過化學合成乙酰水楊酸即阿司匹林,解決了水楊酸嚴重傷胃的缺點。下列說法合理的是()A.中醫(yī)長期領先歐洲醫(yī)學B.傳統(tǒng)醫(yī)學具有經(jīng)驗性特征C.西藥阿司匹林源于中醫(yī)D.中醫(yī)藥需要現(xiàn)代科學驗證答案:B解析:根據(jù)題干材料可知,中醫(yī)只是發(fā)現(xiàn)柳樹皮可退燒止痛,但缺乏更深入的探究分析,說明傳統(tǒng)醫(yī)學具有經(jīng)驗性特征,故選B項;根據(jù)題干材料“古巴比倫王國、埃及、希臘在更早也有同樣記載”可知,中醫(yī)并不是長期領先歐洲醫(yī)學,A項錯誤;合成阿司匹林的是歐洲科學家,與中醫(yī)無關,C項錯誤;題干材料說明近代醫(yī)學重視通過理論研究而深入本質(zhì),而不是中醫(yī)藥需要現(xiàn)代科學驗證,D項錯誤。4.明清時期,傳染病流行,醫(yī)藥學家對傳染病的認識仍未超出漢朝“傷寒論”的范圍,但他們深入研究傳染病等熱性病發(fā)病原因和醫(yī)療方法,創(chuàng)立了溫病學說,療效顯著。這表明()A.明清醫(yī)學理論取得重大突破B.醫(yī)藥學家認識到傳染病的本質(zhì)C.社會需求推動醫(yī)學理論發(fā)展D.醫(yī)藥學研究推動了人口增長答案:C解析:題干材料反映了“明清時期,傳染病流行”,但是醫(yī)學家對傳染病的認識仍未超出“傷寒論”的范圍。為了解決傳染病流行的問題,醫(yī)學家們只能“深入研究傳染病等熱性病發(fā)病原因和醫(yī)療方法”,推動了溫病學說的創(chuàng)立。題干材料表明醫(yī)學理論的進步是“傳染病流行”的社會現(xiàn)實推動的,故選C項;A、B兩項說法與題干材料“未超出漢朝‘傷寒論’的范圍”不符,故排除;D項在題干材料中并未體現(xiàn),排除。5.公元前5世紀古希臘醫(yī)學家希波克拉底留下了著名的《希波克拉底誓言》:“我要竭盡全力,采取我認為有利于病人的醫(yī)療措施,不能給病人帶來痛苦和危害。我不把毒藥給任何人,也決不授意別人使用它。我要清清白白地行醫(yī)和生活?！瓕吹交蚵牭讲粦鈧鞯乃缴?我決不泄露。如果我能嚴格遵守上面誓言,請求神祇讓我的生命與醫(yī)術得到無上光榮?！边@說明當時()A.神靈崇拜盛行 B.醫(yī)生職業(yè)要求較高C.宗教意識覺醒 D.人文精神影響醫(yī)學答案:D解析:根據(jù)誓言中“我要竭盡全力,采取我認為有利于病人的醫(yī)療措施,不能給病人帶來痛苦和危害。我不把毒藥給任何人,也決不授意別人使用它”,可知希波克拉底注重醫(yī)學為人服務,認識到人的價值,說明當時人文精神影響醫(yī)學,故選D項;題干材料的側重點是人而不是神,排除A項;題干材料沒有反映當時對醫(yī)生的職業(yè)要求較高,排除B項;題干材料反映的是人文精神,而不是宗教意識,排除C項。6.晚清時期的《點石齋畫報》圖文并茂地反映了百年前中國的社會狀況,其中有一幅圖畫《西醫(yī)治病》中注釋道:都中施醫(yī)院之西醫(yī)某君……未諳言語,而治病給藥必須詳詢,方知病之原委。有西女某,教中人,亦好善為懷者,愿代某君喉舌之司……赴院病人,日以百計。這反映了()A.中醫(yī)藥事業(yè)煥發(fā)了新的生機B.西醫(yī)西藥廣泛傳播C.報刊以介紹西方文化為主D.西學東漸有所發(fā)展答案:D解析:根據(jù)晚清時期《點石齋畫報》刊登的《西醫(yī)治病》畫中文字解釋并結合所學知識,可知體現(xiàn)了中國人對西醫(yī)作用和影響的認可,說明西學東漸有所發(fā)展,D項正確;中醫(yī)藥事業(yè)煥發(fā)了新的生機是在中華人民共和國成立后,僅由《西醫(yī)治病》及其文字注釋無法證實西醫(yī)西藥廣泛傳播,題干材料體現(xiàn)不出報刊以介紹西方文化為主,A、B、C三項均不符合題意,排除。7.1817年,邱熺編著的《引痘略》是中國第一部記述牛痘并介紹接種牛痘疫苗技術的專著。他借用傳統(tǒng)醫(yī)學理論引進西洋醫(yī)療技術大獲成功,由此開啟了中西醫(yī)學文化的交融。邱熺獲得成功的有利客觀因素是()A.邱熺的開拓進取精神B.西學東漸的影響C.政府開明的對外政策D.洋務運動的推動答案:B解析:注意限定信息“客觀因素”。根據(jù)題干材料“他借用傳統(tǒng)醫(yī)學理論引進西洋醫(yī)療技術大獲成功,由此開啟了中西醫(yī)學文化的交融”,可知牛痘知識及牛痘疫苗的接種技術來自西方。結合所學知識,可知這與清朝時期的西學東漸有關,故B項正確。8.19世紀以前,英國專科醫(yī)生盛行,其服務價格昂貴;19世紀以后,?？漆t(yī)生群體市場份額縮小,全科醫(yī)生迅速崛起,且服務價格低廉。這一變化說明()A.醫(yī)療資源呈現(xiàn)社會化大生產(chǎn)趨勢B.?？漆t(yī)生已經(jīng)不適應時代的需求C.工業(yè)革命導致人們健康狀況惡化D.工業(yè)革命推動了醫(yī)療技術的進步答案:A解析:本題結合時空觀念考查英國醫(yī)療資源社會化大生產(chǎn)趨勢。隨著工業(yè)革命的發(fā)展,醫(yī)療資源顯著增多,社會對醫(yī)務人員的綜合素質(zhì)提出更高要求,醫(yī)務人員要維持生存,也須面對更廣的群體,故A項符合題意。9.中華人民共和國成立初期至20世紀80年代末,中國醫(yī)療史上出現(xiàn)了一個特殊產(chǎn)物——鄉(xiāng)村醫(yī)生,即鄉(xiāng)村中沒有納入國家編制的非正式醫(yī)生。他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病。據(jù)此推知()A.鄉(xiāng)村醫(yī)生為當時農(nóng)村醫(yī)療解燃眉之急B.醫(yī)療問題是當時農(nóng)民最關心的問題C.鄉(xiāng)村醫(yī)生群體是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物D.當時我國農(nóng)村醫(yī)療問題得到圓滿解決答案:A解析:根據(jù)題干材料“他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病”,可知鄉(xiāng)村醫(yī)生在當時醫(yī)療水平相對較低的情況下,對于解決農(nóng)村醫(yī)療問題起到了重要作用,故A項符合題意;B、C、D三項說法均錯誤,排除。10.1965年,某項科技成果的取得,標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關鍵性的一步,促進了生命科學的發(fā)展,開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代。該科技成果是()A.斷肢再植手術 B.針刺麻醉C.人工合成牛胰島素 D.試管嬰兒答案:C解析:由題干材料中的關鍵信息“1965年”“人工合成蛋白質(zhì)”,可以判斷是人工合成牛胰島素。故選C項。二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。材料一鴉片戰(zhàn)爭以后,各國傳教士將施醫(yī)散藥作為在中國布道傳教的主要方式,在中國開辦醫(yī)院、設立診所、翻譯西醫(yī)書籍和興辦醫(yī)學教育,西方醫(yī)學大規(guī)模傳入中國,至20世紀初形成了中醫(yī)學與西醫(yī)學并存的局面。李鴻章認為:“泰西醫(yī)學有專官有學堂……格致微妙,盡為實用……則尤中土醫(yī)工所未逮者?！睍r人稱“西人東漸,余波撼蕩,侵及醫(yī)林,此又神農(nóng)以后四千年以來未有之奇變也”?！幾杂嬌场段磥磲t(yī)學思維》等材料二19世紀末以來,中醫(yī)界興起一股匯通中西醫(yī)的潮流。項目概況醫(yī)學著作《中西匯通醫(yī)經(jīng)精義》《簡明中西匯參醫(yī)學圖說》等中醫(yī)學堂1885年浙江成立利濟學堂;1901年,江西中醫(yī)學堂開辦,教授的知識包括傳統(tǒng)醫(yī)學和西方的新知新事醫(yī)學研究1904年中國醫(yī)學研究會成立;1910年中西醫(yī)學研究會成立;1931年中央國醫(yī)館成立,規(guī)定“以采用科學整理中國醫(yī)藥,改善療病及制藥方法為宗旨”醫(yī)藥改良仿效西法,用科學的新法研究中藥,上海的粹華藥廠即秉此原則而開設,制成了改良的中藥——據(jù)丘祥興《高等醫(yī)學教育管理的理論與實踐》等整理(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析傳統(tǒng)醫(yī)學面臨“四千年以來未有之奇變”的背景。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出面對西方醫(yī)學大規(guī)模傳入中國,傳統(tǒng)醫(yī)學的應對措施。參考答案:(1)背景:鴉