2024年秋一年級(jí)上冊(cè)3雪地里的小畫(huà)家 課件

新課導(dǎo)入第1課時(shí)你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？你們都是用什么畫(huà)畫(huà)的？今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一群不用顏料不用筆就能作畫(huà)的朋友！3

雪地里的小畫(huà)家整體感知借助拼音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀兒歌邊看書(shū)上的畫(huà)，用橫線畫(huà)出小畫(huà)家的名字。雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？小雞、小狗、小鴨和小馬。青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦。參加睡著啦cānjiāshuìzháolɑ平舌音青蛙為什么沒(méi)參加？qīnɡ

wāwèishénmeméi

cān

jiā他在洞里睡著啦。tā

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dònɡ

lǐ

shuì

zháo

lɑ冬天到了，青蛙不吃也不喝，等春天才醒過(guò)來(lái)，就叫冬眠?；顒?dòng)一：冬天，下面哪些動(dòng)物也像青蛙一樣睡著了，請(qǐng)打“√”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一（）（）（）√小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。xiǎojīhuàzhúyèxiǎoɡǒuhuàméihuāxiǎoyāhuàfēnɡyè

xiǎomǎhuàyuèyá活動(dòng)二：讀一讀課文，在兒歌里圈一圈小畫(huà)家們畫(huà)了哪些畫(huà)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。búyònɡyán

liào

búyònɡbǐ

jǐbùjiù

chénɡ

yì

fú

huà這是怎么回事呢？識(shí)寫(xiě)生字猜一猜：這是什么字？竹“竹”像兩根細(xì)枝上垂下六片葉子。兩橫都短，右邊的撇要穿插到左邊的橫下面。第二筆是豎折，豎短折長(zhǎng)。豎鉤在豎中線右側(cè)，撇要寫(xiě)得舒展。月牙

牙齒門(mén)牙這月牙是誰(shuí)畫(huà)的呀？小馬第一筆橫折，橫短；第二筆豎折折鉤；最后一橫要長(zhǎng)一些?；顒?dòng)三：端端正正寫(xiě)字，看誰(shuí)寫(xiě)得最好看。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三竹牙馬竹竹牙牙馬馬板書(shū)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家小雞小狗小鴨小馬竹牙馬復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)畫(huà)家小雞不用幾步?jīng)]參加活動(dòng)一：你平時(shí)喜歡參加什么活動(dòng)，說(shuō)給小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一我喜歡參加跳繩比賽。我喜歡參加跑步比賽。細(xì)讀課文用“誰(shuí)畫(huà)了什么”的句式說(shuō)一說(shuō)，小畫(huà)家們分別畫(huà)了什么？小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙?；顒?dòng)二：請(qǐng)將小畫(huà)家與他的畫(huà)作一一連線。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二小鴨小雞小馬小狗梅花月牙竹葉楓葉思考：為什么小畫(huà)家們畫(huà)的畫(huà)各不相同？這畫(huà)是小畫(huà)家們的腳印。小雞的爪子是細(xì)長(zhǎng)的，所以踩出的腳印像竹葉。小狗的爪子有厚厚的肉墊，踩出的腳印像梅花。小鴨的腳掌中間有蹼，踩出的腳印像楓葉。小馬的蹄子中間是空的，所以踩出的腳印像月牙。試著根據(jù)情境背誦課文。識(shí)字寫(xiě)字橫折鉤用幾這兩個(gè)字有什么相似與不同之處？“月”中橫折鉤的橫短，“用”中橫折鉤的橫稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。用月幾個(gè)幾人幾天幾張先寫(xiě)豎撇，再寫(xiě)橫折彎鉤。活動(dòng)三：在田字格里