開展防震、防火逃生演練的預(yù)案

第第頁開展防震、防火逃命演練的預(yù)案開展防震、防火逃命演練的預(yù)案今年5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識?！睘榍袑嵶龊媒衲晡倚W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的宣傳工作，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，學(xué)習(xí)消防逃命知識，提高學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急處理和逃命本領(lǐng)，學(xué)校決議在全校師生中舉辦一次消防逃命疏散演練活動，特訂立本預(yù)案。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：zz組員：zz活動領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員由學(xué)校分管安全的政教處、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)及各班級組長構(gòu)成。緊要職責(zé)：訂立逃命演練預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)并組織全校師生開展安全有序的演練活動。二、活動時間：5月11日下午2：102：50三、參加對象：全體師生四、安全保障：1、每班布置兩位老師（其中一位班主任，另一位由班級組長依據(jù)午間管理的老師名單確定并落實。）2、班主任在本班隊伍的前面，另一老師在班級隊伍的后面，防止踩踏事故的發(fā)生。3、在每個樓梯口布置兩位老師，處理應(yīng)急事項。五、活動程序：（活動前每位學(xué)生備一條濕毛巾）1、2：10學(xué)生在教室收聽廣播，明確活動要求及注意事項。2、防地震演練（由學(xué)校廣播統(tǒng)一發(fā)出指令）3、消防逃命演練（學(xué)校廣播發(fā)出火災(zāi)警報聲，白色煙霧彈實地噴發(fā)煙霧）（1）消防逃命集中目的地：操場*位置（一班級為平常廣播操場合）（2）消防逃命疏散演練路線及次序：A.從行政樓下樓梯的次序是：一（1）、一（2）（先集中在行政樓的三樓走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10個班）B.從前座教學(xué)樓東邊下樓梯的次序是：一（3）、一（4）（先集中在二樓走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）C.從連廊樓梯下樓的次序：一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二樓走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）D.從北教學(xué)樓東邊樓梯下樓的次序：二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）4、集中總結(jié)，并開展防溺水教育。六、活動結(jié)束，各班在序回教室。附：（活動服務(wù)人員名單：zzz。篇2:學(xué)校破壞性地震防震救災(zāi)實施預(yù)案學(xué)校破壞性地震防震救災(zāi)實施預(yù)案為了貫徹教育局防震救災(zāi)工作精神，加強對全校防震及應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做到思想重視，組織落實，人員落實，責(zé)任落實，措施落實，確保全校地震應(yīng)急工作協(xié)調(diào)，有序高效的進行，把禍害損失減小到最低程度，依據(jù)教育局《肅南縣破壞性地震教育部門防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校實際，特訂立《z學(xué)校破壞性地震防震救災(zāi)實施預(yù)案》一、建立組織保障系統(tǒng)，明確任務(wù)要求（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1、在教育局減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立我校破壞性地震領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z成員：z2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組，學(xué)生疏散組，救助布置組，物資管理組。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組組長：z組員：z學(xué)生疏散組組長：z一組組長：z組員：z二組組長：z組員：z三組組長：z組員：z四組組長：z組員：z五組組長：z組員：z救助布置組組長：z組員：z物資管理組組長：z組員：z（二）任務(wù)要求1、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組（1）認(rèn)真做好震前、震后的宣傳工作，印發(fā)各種宣傳料子，做好同教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的通訊聯(lián)絡(luò)工作：（2）及時將收集、匯總的學(xué)校災(zāi)情信息上報縣教育局，為教育局領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)決策依據(jù)。（3）及時將教育局對防震救災(zāi)工作的指示轉(zhuǎn)實現(xiàn)各班級組，各班級。（4）在防震和破壞性地震發(fā)生期間，全體老師24小時不得關(guān)機，以確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。2、學(xué)生疏散組（1）震前統(tǒng)一規(guī)劃好疏散區(qū)域和師生疏散路線，檢查落實各班師生疏散的準(zhǔn)備工作，對各種不同情況下發(fā)生地震時，學(xué)生的緊急疏散做認(rèn)真的布置部署及模擬預(yù)演。（2）臨震預(yù)告發(fā)布后和破壞性地震發(fā)生時本著就近疏散的原則，躲避高大建筑物，組織師生快速轉(zhuǎn)移到空曠安全地帶，尤其是作好學(xué)前班，13班級學(xué)生的疏散工作，同時樂觀搭配有關(guān)部門組織全校老師搭設(shè)防震棚，解決師生辦公，上課，學(xué)習(xí)，御寒，防病治病等工作。（3）各班級組長、各班主任必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校訂立的《實施預(yù)案》，并組織落實到各個環(huán)節(jié)。搭配學(xué)生疏散組做好師生疏散的宣傳組織工作，在震前發(fā)生前后，能夠快速有序地把師生疏散到安全地帶。（4）地震后要做好強余震及次生禍害的防范工作。3、救助布置組地震發(fā)生后救助無家可歸學(xué)生，尤其是救助好失去親人的學(xué)生孤兒。組織設(shè)立救助所，組織醫(yī)務(wù)、后勤人員做好師生的生活服務(wù)保障工作。幫忙各級政府部門對人員作好善后處理事宜。4、物資管理組：（1）地震后建立物資接受供應(yīng)站，組織好外地幫助物資的接收、登記、調(diào)配、運輸、發(fā)放等工作。設(shè)立外來救災(zāi)物資接收站，接收外援物資。要作到帳目清楚、分類保管、運輸快速、發(fā)放及時，同時加強安全防范工作。（2）依據(jù)救災(zāi)需要，及時為各班級師生調(diào)配外援物資，檢查引導(dǎo)各班級救災(zāi)物資接收、運輸、發(fā)放工作。二、防震救災(zāi)的宣傳教育與防范措施1、加大宣傳教育力度，充分利用學(xué)校之聲、周會、隊日活動、黑板報、“地震”防備知識講座等形式對學(xué)生進行“地震”基本知識和防備方法教育，切實加強和認(rèn)真作好抗震、防震和防備地震禍害等科普知識的宣傳教育工作，不絕加強和提高師生的防備禍害知識水平，防震減災(zāi)意識觀念，但要注意宣傳的方式方法和力度，切忌過分渲染，夸大其辭，造成不必需的恐惶。2、組織地震科普知識競賽和在緊急情況下學(xué)生疏散及救助工作的演練。各科老師應(yīng)將科普教育內(nèi)容自發(fā)納入教學(xué)計劃，使學(xué)生通過演練、自然課了解地震禍害及防災(zāi)減災(zāi)的方面的常識，基本掌握有關(guān)地震知識和防震技能。3、向家長及社會進行宣傳，做好各種地震禍害的防備、自救、互救工作，做到有備無患。各班主任要樂于奉獻，忠于職守，不得隨便請假，確保學(xué)生時時有人監(jiān)管。課間由班主任負(fù)責(zé)管護學(xué)生。4、為進一步加強安全防范措施，不絕加強安全意識，各教研室、各教室及教學(xué)樓、海霞樓要常常性的進行檢測和定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便學(xué)校采取防范措施，及時進行加固、維護和修理和拆除，堅決杜絕各種事故發(fā)生。5、為確保學(xué)校地震應(yīng)急工作協(xié)調(diào)、有序、高效地進行，各班主任要常常在班上宣講，學(xué)校要在全校師生大會上宣講，并長期檢查和修訂防震救災(zāi)實施預(yù)案，切實作到震后人人臨危不懼，個個會自救、互救，安全疏散。三、震后應(yīng)急措施（一）、全體師生要保持高度的警覺性和責(zé)任心，堅決反對麻痹大意的思想和懈怠情緒。各任課老師和班主任要樹立高尚的師德意識和奉獻精神，以保護學(xué)生生命安全為已任，堅守工作崗位。一旦在上課時發(fā)生地震，任課老師首先要快速反應(yīng)，及時組織學(xué)生躲在課桌下避震，班主任在第一時間趕往教室，待震情稍緩或結(jié)束后，有條不紊的共同組織學(xué)生緊急疏散。（二）、震后組織學(xué)生疏散要緊張有序，按事先布置好的路線和次序，忙而不亂的進行。教學(xué)樓三樓班級從教學(xué)樓左邊樓梯疏散，自左邊門到道路安全地帶，依次為四（4）班、四（3）班、四（2）班、四（1）班，三（2）班、三（1）班，由王雪梅同志負(fù)責(zé)指揮；二樓班級從教學(xué)樓中心樓梯疏散，從中心右門到道路安全地帶，依次為二（3）班、二（2）班、二（1）班、三（3）班，由邢建英、陳天武二同志負(fù)責(zé)指揮；一樓一（1）班、一（2）班、一（3）、學(xué)前班按次序從中心左門疏散至道路安全地帶，由周士勇同志負(fù)責(zé)指揮。綜合樓五班級學(xué)生依次為五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班，由竇素云老師負(fù)責(zé)指揮，從中樓梯中門疏散至道路安全地帶；六年學(xué)生依次為六（4）班、六（3）班、六（2）班、六（1）班，由屈惠芳老師負(fù)責(zé)指揮，從右側(cè)門疏散至安全地帶；各室上課學(xué)生由那時候上課的老師指揮，從中樓梯中門疏散至道路安全地帶。海霞樓上課學(xué)生按樓層低到高依次疏散至道路安全地帶，由那時候上課老師負(fù)責(zé)指揮。那時候無課的其它老師，自發(fā)的在各樓梯口及拐角處負(fù)責(zé)保護學(xué)生，每樓梯口或拐角處應(yīng)有兩位以上老師監(jiān)護。堅決反對老師棄學(xué)生于不顧，自行逃離。一旦發(fā)現(xiàn)，事后嚴(yán)格處理。（三）、學(xué)生撤離到安全地帶后，各班主任要及時清查人數(shù)，落實學(xué)生去向，并時向聯(lián)絡(luò)組匯報清查情況。（四）、破壞性地震發(fā)后，學(xué)校防震救災(zāi)各小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下，樂觀幫忙醫(yī)療衛(wèi)生部門對傷亡師生進行救治，并對傷亡師生及其家屬進行慰問，安排，穩(wěn)定情緒。（五）及時排查地震對學(xué)校校舍、教室等所造成的破壞情況。對有潛在不安全的校舍，學(xué)校立刻將停止使用，或采取封閉、隔離、拆除及其他措施，防止余震和各種次生禍害造成的人員傷亡及資產(chǎn)損失，把禍害損失減少到最低程度。同時，幫忙專業(yè)工程技術(shù)人員對災(zāi)情進行評估和調(diào)查統(tǒng)計，對師生傷亡和資產(chǎn)損失情況進行核查，及時向教育局報告。（六）、做好校舍及學(xué)校內(nèi)水、電器、易然品，防火設(shè)施等各項保障系統(tǒng)的安全檢查的常備應(yīng)急物品的儲蓄，切實作到防患于未然。假如發(fā)生破壞性地震后，我校將嚴(yán)格依照《實施方案》，立刻采取有效措施，認(rèn)真做好師生疏散，傷亡人員救助，疾病防治，安全保衛(wèi)，災(zāi)情調(diào)查。盡力做好恢復(fù)教學(xué)，校舍修復(fù)和重修工作，努力降低禍害損失，確保校內(nèi)安全和師生的工作、學(xué)習(xí)及生活應(yīng)急等問題，有序布置生活，穩(wěn)定師生情緒，使我校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。篇3:開展防震、防火逃命演練的預(yù)案開展防震、防火逃命演練的預(yù)案今年5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識?！睘榍袑嵶龊媒衲晡倚W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的宣傳工作，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，學(xué)習(xí)消防逃命知識，提高學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急處理和逃命本領(lǐng)，學(xué)校決議在全校師生中舉辦一次消防逃命疏散演練活動，特訂立本預(yù)案。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：zz組員：zz活動領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員由學(xué)校分管安全的政教處、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)及各班級組長構(gòu)成。緊要職責(zé)：訂立逃命演練預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)并組織全校師生開展安全有序的演練活動。二、活動時間：5月11日下午2：102：50三、參加對象：全體師生四、安全保障：1、每班布置兩位老師（其中一位班主任，另一位由班級組長依據(jù)午間管理的老師名單確定并落實。）2、班主任在本班隊伍的前面，另一老師在班級隊伍的后面，防止踩踏事故的發(fā)生。3、在每個樓梯口布置兩位老師，處理應(yīng)急事項。五、活動程序：（活動前每位學(xué)生備一條濕毛巾）1、2：10學(xué)生在教室收聽廣播，明確活動要求及注意事項。2、防地震演練（由學(xué)校廣播統(tǒng)一發(fā)出指令）3、消防逃命演練（學(xué)校廣播發(fā)出火災(zāi)警報聲，白色煙霧彈實地噴發(fā)煙霧）（1）消防逃命集中目的地：操場*位置（一班級為平常廣播操場合）（2）消防逃命疏散演練路線及次序：A.從行政樓下樓梯的次序是：一（1）、一（2）（先集中在行政樓的三樓走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10個班）B.從前座教學(xué)樓東邊下樓梯的次序是：一（3）、一（4）（先集中在二樓走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共1