二小好書漂流活動(dòng)方案

第第頁二小好書漂流活動(dòng)方案二小“好書漂流”活動(dòng)方案“好書漂起來書香滿學(xué)校”一、漂流目標(biāo)為了打造書香學(xué)校，營造濃厚的學(xué)校讀書氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)自然圖書館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛上閱讀，體驗(yàn)知識共享的歡快。學(xué)校決議開展“好書漂起來，書香滿學(xué)?！焙脮骰顒?dòng)。二、漂流口號“讓知識因傳播而美麗，讓心靈因溝通而貼近”三、漂流要求每一位讀者都能夠在書簽上留下自身的感言和姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。四、漂流時(shí)間20**年10月24日20**年12月30日六、五、漂流旅程由各班主任統(tǒng)一為“班級圖書角”的每一本漂流圖書準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書”的扉頁。漂流卡的尺寸略小于所捐書籍的大小，版面布置自行設(shè)計(jì)。1、班級內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時(shí)間依照各班級自行規(guī)定的要求就可把自身愛好的圖書取走閱讀，但看完書后請班主任教育學(xué)生不要忘掉在漂流卡上寫下自身那時(shí)候的閱讀感悟，并簽上自身的姓名、閱讀時(shí)間，再將書放回到班級圖書角內(nèi)，連續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，還請班主任教育每一位學(xué)生確定要好好珍惜、珍惜每一本漂流圖書。2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個(gè)年段內(nèi)的全部班級互漂一次，實(shí)在細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫好“年段內(nèi)好書漂流活動(dòng)方案”。七、漂流步驟（一）發(fā)動(dòng)階段（20**年10月）1、訂立學(xué)生“好書漂流”活動(dòng)方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓學(xué)校充分濃厚的書香。（二）實(shí)施階段（20**年10月24月20**年12月20日）1、各班級建立班級圖書漂流角，開展好書漂流。2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計(jì)，各班級可以利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。3、班級內(nèi)開展好書漂流活動(dòng)。（三）評比總結(jié)階段（20**年12月末）1、調(diào)查了解各班級“書香學(xué)?！眻D書漂流開展情況。2、總結(jié)評比，稱贊優(yōu)秀八、漂流注意事項(xiàng)：1、語文老師和班主任要做好閱讀引導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書漂流活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書漂流活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的富有創(chuàng)意班級讀書漂流活動(dòng)。2、要提高對本次活動(dòng)的認(rèn)得，要把它作為“營造書香學(xué)?！钡囊豁?xiàng)緊要工作來看待，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。二小篇2:二小好書漂流活動(dòng)方案二小“好書漂流”活動(dòng)方案“好書漂起來書香滿學(xué)?！币?、漂流目標(biāo)為了打造書香學(xué)校，營造濃厚的學(xué)校讀書氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)自然圖書館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛上閱讀，體驗(yàn)知識共享的歡快。學(xué)校決議開展“好書漂起來，書香滿學(xué)?！焙脮骰顒?dòng)。二、漂流口號“讓知識因傳播而美麗，讓心靈因溝通而貼近”三、漂流要求每一位讀者都能夠在書簽上留下自身的感言和姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。四、漂流時(shí)間20**年10月24日20**年12月30日六、五、漂流旅程由各班主任統(tǒng)一為“班級圖書角”的每一本漂流圖書準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書”的扉頁。漂流卡的尺寸略小于所捐書籍的大小，版面布置自行設(shè)計(jì)。1、班級內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時(shí)間依照各班級自行規(guī)定的要求就可把自身愛好的圖書取走閱讀，但看完書后請班主任教育學(xué)生不要忘掉在漂流卡上寫下自身那時(shí)候的閱讀感悟，并簽上自身的姓名、閱讀時(shí)間，再將書放回到班級圖書角內(nèi)，連續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，還請班主任教育每一位學(xué)生確定要好好珍惜、珍惜每一本漂流圖書。2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個(gè)年段內(nèi)的全部班級互漂一次，實(shí)在細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫好“年段內(nèi)好書漂流活動(dòng)方案”。七、漂流步驟（一）發(fā)動(dòng)階段（20**年10月）1、訂立學(xué)生“好書漂流”活動(dòng)方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召大家齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓學(xué)校充分濃厚的書香。（二）實(shí)施階段（20**年10月24月20**年12月20日）1、各班級建立班級圖書漂流角，開展好書漂流。2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計(jì)，各班級可以利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。3、班級內(nèi)開展好書漂流活動(dòng)。（三）評比總結(jié)階段（20**年12月末）1、調(diào)查了解各班級“書香學(xué)?！眻D書漂流開展情況。2、總結(jié)評比，稱贊優(yōu)秀八、漂流注意事項(xiàng)：1、語文老師和班主任要做好閱讀引導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書漂流活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書漂流活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的富有創(chuàng)意班級讀書漂流活動(dòng)。2、要提高對本次活動(dòng)的認(rèn)得，要把它作為“營造書香學(xué)?！钡囊豁?xiàng)緊要工作來看待，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。二小篇3:學(xué)校好書大家讀之教育經(jīng)典閱讀成績稱贊會(huì)方案陽朝學(xué)?！昂脮蠹易x”之“教育經(jīng)典閱讀”成績稱贊會(huì)方案依據(jù)《閱讀悅讀好書大家讀活動(dòng)方案》，訂立“閱讀悅讀好書大家讀”系列活動(dòng)之“教育經(jīng)典閱讀”成績稱贊會(huì)方案，請各個(gè)班級組認(rèn)真閱讀，樂觀組織老師們參加。一、時(shí)間20**年12月23日（17周周三）下午4：305：30二、地方學(xué)校會(huì)議室三、參加人全體教職工。四、座位布置以班級組為單位環(huán)繞會(huì)議桌坐。中心的東面為評委、主持人，西面為低班級組；外圍的南邊為中班級組，北邊為高班級組。五、工作人員布置評委：z校長z書記z書記z副校長z主任主持：z攝像多媒體：z照相：z黑板布置：z統(tǒng)計(jì)：z組織：各班級組長獎(jiǎng)品:z獎(jiǎng)狀：z六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng)：“閱讀悅讀好書大家讀”團(tuán)體獎(jiǎng)要求：組內(nèi)成員“人人讀書熱誠高，摘抄筆記做得好；博覽群書智慧多，教育教學(xué)有妙招！”個(gè)人獎(jiǎng)：最佳書蟲獎(jiǎng)好句誦讀獎(jiǎng)好書介紹獎(jiǎng)好報(bào)創(chuàng)意獎(jiǎng)要求：最佳書蟲獎(jiǎng)：個(gè)人特別愛好讀書，每天讀書一個(gè)小時(shí)以上，并能與大家共享。通過博覽群書，自身取得了優(yōu)秀的成績。（組內(nèi)介紹1人）好句誦讀獎(jiǎng)：愛好讀書，能摘抄優(yōu)秀的句段，并能正確、流利、有感情的朗讀出來或者背誦出來。（人人參加）好書介紹獎(jiǎng)：愛好讀書，能把自身讀到的好書和大家共享。介紹的書籍得到大家的全都好評。（每組介紹1人）好報(bào)創(chuàng)意獎(jiǎng)：通過讀書，把自身或者本構(gòu)成員看過的優(yōu)秀書籍、優(yōu)秀句段等內(nèi)容編輯成手抄報(bào)或者電子小報(bào)。內(nèi)容詳實(shí)，可閱讀性強(qiáng)，排版書寫美觀，有創(chuàng)意。（每組介紹1人）七、溝通會(huì)流程1、游戲?qū)朊Q：詞句接龍規(guī)定：1、先由主持人說出帶“書”的詞語、成語或者句子，然后由主持人隨機(jī)點(diǎn)某個(gè)班級組的某個(gè)人，該人得在5秒鐘之內(nèi)說出另一個(gè)詞語、成語或者句子，不得重復(fù)前面的人說過的詞句。2、說對了，嘉獎(jiǎng)笑臉一個(gè)，說錯(cuò)了或者重復(fù)，得哭臉一個(gè)。3、在接龍的過程中，任何人不得提示當(dāng)事人，否則得哭臉一個(gè)。4、點(diǎn)人的時(shí)候不得點(diǎn)本組的老師，要點(diǎn)別的班級組的老師，但是不能點(diǎn)相同的人。點(diǎn)錯(cuò)人的班級組得哭臉一個(gè)。5、接龍循環(huán)進(jìn)行，直到每個(gè)人參加完畢。6、最終統(tǒng)計(jì)時(shí)笑臉和哭臉可以相互抵消，以笑臉最多的一組為第一名，以此類推。笑臉最少的組加添附加題一個(gè)。8、由工會(huì)主席頒發(fā)勝利品。2、成績自我呈現(xiàn)a組長的總結(jié)b每個(gè)組員30字100字的經(jīng)典語句共享c每個(gè)組三分鐘內(nèi)的“好書介紹”d其他資料的呈現(xiàn)（手冊、辦公室名言