陜西省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)專練君子自強(qiáng)不息課件新人教版

人教陜西九年級(jí)上第二單元綜合性學(xué)習(xí)專練君子自強(qiáng)不息1.[2023廣安改編]九年級(jí)(1)班圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵]結(jié)合下面的材料，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵的理解。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵：____________________________________________________________________________示例：剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈；不畏艱難，求索不止?！军c(diǎn)撥】“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)了作者剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。由此可見(jiàn)，“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵包括“剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”意為：前方的道路很漫長(zhǎng)，我將百折不撓、不遺余力地去追求、探索。故“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵包括“不畏艱難，求索不止”。[活動(dòng)二：尋找自強(qiáng)不息的人物]中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，他們的事跡可以讓大家獲得教益，如祖逖聞雞起舞、范仲淹斷齏(jī)畫(huà)粥、。(請(qǐng)你照樣子補(bǔ)寫(xiě)人物事跡，并用楷體正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)，不超過(guò)7個(gè)字。)示例：匡衡鑿壁偷光【點(diǎn)撥】仿照“祖逖聞雞起舞”“范仲淹斷齏畫(huà)粥”的格式，列舉中國(guó)古代自強(qiáng)不息的人物的事跡，合理即可。[活動(dòng)三：演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息]以“自強(qiáng)不息”為話題，在班級(jí)內(nèi)組織一次演講活動(dòng)。第二位同學(xué)李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，第三位同學(xué)張?chǎng)窝葜v的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。假如你是本次演講活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你在李紅演講結(jié)束后、張?chǎng)窝葜v之前說(shuō)一段串詞。示例：感謝李紅同學(xué)的精彩演講。我們新時(shí)代的青少年，當(dāng)放眼天下，志存高遠(yuǎn)，我們還應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)拼搏，放飛夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞張?chǎng)蔚难葜v《放飛青春夢(mèng)想》，大家掌聲有請(qǐng)?！军c(diǎn)撥】結(jié)合兩位同學(xué)的演講題目進(jìn)行銜接，合理即可。[活動(dòng)四：宣揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神]有位同學(xué)收集了兩副以“自強(qiáng)不息”為主題的對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備將其中一副抄寫(xiě)在校園宣傳欄中，但他弄混了兩副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你幫助他將其中一副對(duì)聯(lián)工整地抄寫(xiě)在橫線上。疾風(fēng)識(shí)勁草精心成大業(yè)著力啟宏圖烈火見(jiàn)真金上聯(lián)：_______________下聯(lián)：_______________示例：疾風(fēng)識(shí)勁草烈火見(jiàn)真金【點(diǎn)撥】根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，上下聯(lián)的句式必須一致，且上聯(lián)的末字最好是仄聲，下聯(lián)的末字最好是平聲。“疾風(fēng)識(shí)勁草”“烈火見(jiàn)真金”結(jié)構(gòu)一致，“精心成大業(yè)”“著力啟宏圖”結(jié)構(gòu)一致。“草”“業(yè)”是仄聲，“金”“圖”是平聲。據(jù)此分析摘抄一副對(duì)聯(lián)即可。返回2.“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)?！睂W(xué)校舉行“自強(qiáng)不息·不負(fù)青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。[活動(dòng)一：優(yōu)美書(shū)寫(xiě)]請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題，正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格中。略[活動(dòng)二：活動(dòng)設(shè)計(jì)]班里計(jì)劃召開(kāi)“自強(qiáng)不息”勵(lì)志會(huì)，已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)第三、四項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：_________________________________活動(dòng)四：_________________________________【點(diǎn)撥】所設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，且要有可行性。圍繞“自強(qiáng)不息”的主題，仿照前兩項(xiàng)活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)即可。示例：看“奉獻(xiàn)的青春”電影唱“奮斗的青春”歌曲。[活動(dòng)三：海報(bào)推薦]中華民族的振興，離不開(kāi)無(wú)數(shù)青年的覺(jué)醒奮斗。小語(yǔ)想從下面兩幅圖中選一幅在“自強(qiáng)不息·不負(fù)青春”演講活動(dòng)的宣傳海報(bào)上使用，請(qǐng)你推薦一幅，并說(shuō)說(shuō)理由。示例一：推薦圖A。畫(huà)面的主體部分是一支直插下來(lái)的鋼筆的筆尖，像巨大的驚嘆號(hào)，筆尖中心有一個(gè)緊握著的拳頭，寓意為一代知識(shí)分子的覺(jué)醒奮斗，激勵(lì)我們青少年要自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取。示例二：推薦圖B。畫(huà)面的主體部分是一個(gè)正在燃燒的火炬，火炬中間是鋼筆筆尖，寓意為覺(jué)醒年代，先進(jìn)分子高舉真理的火炬，用熱血燃燒理想，當(dāng)今時(shí)代，我們青少年更要高舉理想的旗幟，努力奮斗。