高中必修一下：登岳陽樓

登岳陽樓語文高中必修一下Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents匯報人：XXX時間：XXXXX《目錄》1新課導入2新知講解Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents新課導入《01》江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣而素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之稱的岳陽樓，以其雄偉的氣魄，吸引了歷代文人墨客登樓抒懷……導入新課學習目標語言建構(gòu)與運用誦讀文本，感知形象；品讀煉字藝術(shù)，體會杜詩嚴整章法；賞析氣象宏偉詩境，感悟悲苦孤寂詩情。思維發(fā)展和提升探究詩歌意蘊，誦讀融情理于一體；學習情景交融手法，豐富聯(lián)想想象，感受詩人苦痛憂思。審美鑒賞和創(chuàng)造了解杜甫沉郁頓挫詩風，把握意象特征，體味雄渾闊大意境。文化傳承和理解激發(fā)靈性，陶冶情操，學習杜甫的憂國憂民情懷，積極面對人生中的“苦難”，做一個大寫的人。杜甫之“志”與“憂”“志”“憂”致君堯舜上，再使風俗淳窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱杜甫之創(chuàng)作風格“沉郁”“頓挫”詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉主要指詩歌表情達意抑揚跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents新知講解《02》杜甫人生“四個階段”一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）：開元19年始漫游吳越，5年之后歸洛陽應(yīng)舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機會再見面了。二、困居長安時期（三十五至四十四歲）：這一時期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認識達到了新的高度。杜甫人生“四個階段”三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）：安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸嵉赜涗浵聛?，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。“三吏”：為“石壕吏”，“新安吏”，“潼關(guān)吏”；“三別”：為“新婚別”，“無家別”，“垂老別”。四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）：隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關(guān)輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后嚴武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往投，嚴武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。chètìsì登岳陽樓按節(jié)奏朗讀，想想這是屬于什么類別的詩歌？登臨詩1、首聯(lián)你感受到作者登樓時怎樣的感情？2、頷聯(lián)中哪兩個字表現(xiàn)最妙？你能說說煉字的妙處嗎？3、頸聯(lián)和尾聯(lián)表達了作者怎樣的感情？合作探究

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。此聯(lián)寫人生暮年竟能登上岳陽樓觀賞洞庭湖的美景風光。初登岳陽樓之喜悅品味易安相思之愁

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。“坼”：洞庭湖波濤萬頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，剎那間，乾坤搖動、天崩地解——顯示出洞庭湖的磅礴氣勢！品味易安相思之愁

吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！案　保焊　弊?，具有十分鮮明的動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。氣勢磅礴，意境闊大，景色宏偉奇麗。

親朋無一字，老病有孤舟。舉目無親，音信不通，年老多病，只能以孤舟為家。

作者的孤寂渺小與頷聯(lián)的湖闊雄偉形成鮮明的對比，愈益顯出自已的痛苦之情。寫出了政治生崖坎坷，漂泊天涯，壯志難酬之感。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流

從個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵擾，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩人牽腸掛肚？詩人憑軒老淚橫流，不僅有感于自已身世凄苦，更重要的是縱目遠眺，遙想北方邊境，戰(zhàn)亂未平，國家艱危，這才是詩人悲痛的真正原因。這涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報國的自悼。登岳陽樓①意象：洞庭水、岳陽樓、吳楚、乾坤孤舟②意境：沉雄悲壯、寬闊雄偉③情感（復(fù)雜）：洞庭湖之夸贊、濟世理想之永懷、身世飄零之凄苦、國家命運之深憂。意象——意境——情感對比閱讀與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。《登岳陽樓》與《與夏十二登岳陽樓》相比，有何不同？1、人生境遇不同《登岳陽樓》起句就與杜甫的人生相聯(lián)系。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情?！杜c夏十二登岳陽樓》作于乾元二年，李白這時候正遇赦，心情輕快，眼前景物也顯得有情有意，分享著歡樂和喜悅：“雁引愁心去，山銜好月來。《登岳陽樓》與《與夏十二登岳陽樓》相比，有何不同？2、感情不同《登岳陽樓》，登臨岳陽樓，親睹山色湖光，本是人生快事，可這并沒有給杜甫帶來多少喜悅，反而觸發(fā)無盡的感傷?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮”，極寫洞庭湖雄偉壯闊的氣象。“日夜浮”三字寓情于景，隱含自己長期漂泊無歸的感情。“親朋無一字，老病有孤舟”，連年戰(zhàn)亂，親朋好友音信全無，一身是病。這里借“孤舟”來表達無所依托之意。這又加重了他自傷漂泊的感情。不過，杜甫沒有停留在個人痛苦上，而是以國事為念?！杜c夏十二登岳陽樓》詩人興致勃勃，幻想聯(lián)翩，恍如置身仙境：“云間連下榻，天上接行杯?！痹谠狸枠巧献∷?、飲酒，仿佛在天上云間一般。這里又用襯托手法寫樓高，夸張地形容其高聳入云的狀態(tài)。這似乎是醉眼蒙眬中的幻景?！兜窃狸枠恰放c《與夏十二登岳陽樓》相比，有何不同？3、手法不同《登岳陽樓》全詩純用賦法，從頭到尾都是敘述的筆調(diào)。法，其特點是不注重詩的語言和局部事物的形象化，而著力創(chuàng)造詩的總體意境。全詩以自敘和抒情為主，真摯感人；寫景只是三，四兩句，既是實寫，又想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動?！杜c夏十二登岳陽樓》整首詩運用陪襯、烘托和夸張的手法，沒有一句正面直接描寫樓高，句句從俯視縱觀岳陽樓周圍景物的渺遠、開闊、高聳等情狀落筆，卻無處不顯出樓高，不露斧鑿痕跡拓展閱讀客至杜甫舍南/舍北/皆/春水，但見/群鷗/日日/來。花徑/不曾/緣客掃，蓬門/今始/為君開。盤飧/市遠/無/兼味，樽酒/家貧/只/舊醅。肯與/鄰翁/相對/飲，隔籬/呼取/盡/余杯。《登岳陽樓》與《客至》的風格有何不同？登岳陽