2024二年級部編語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)

2024二年級部編語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。cǎisèměimèngsēnlínlāshǒujiéshùpíngguǒyìbānjīnglíng2.看拼音寫詞語。liǎndànkǒulìngshēngqǐgǎnjuéchuánduìchànggēhóngzāinánwàng3.看拼音，寫詞語。1.老師ɡàosu我：jùhàobiǎoshì一句話說完了。2.姐姐今天chuānzhe一件qiǎnlǜsè的yīfu。3.我不喜歡húli，因為它很狡猾。4.看拼音，寫詞語。wēilóubùgǎnjīngkǒngtiāncāngcāngyīntiānsìhūtiányěyěmángmáng5.看拼音寫詞語。gōnɡyuánshíqiáoduìqíɡuóqísōngbǎipénɡyounónɡtiánmiánhuāxīnkǔxiónɡm(xù)āosìjìyánɡshù【形近字詞】6.比一比，再組詞。郵（______）植（______）壞（______）休（______）裁（_______）油（______）直（______）還（______）體（______）栽（_______）7.辨字組詞。扁（_________）擔(dān)（________）站（_________）士（_________）偏（_________）但（________）戰(zhàn)（_________）土（_________）8.形近字組詞。喇（________）戀（________）欣（________）八（________）懶（________）巒（________）近（________）叭（________）9.字詞積累——比一比再組詞。稱（__________）族（__________）底（__________）吵（___________）秤（__________）旅（__________）低（__________）炒（___________）10.比一比，再組詞。遠(yuǎn)（______）買（______）此（______）蘋（______）完（______）賣（______）些（______）評（______）【補(bǔ)全詞語】11.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。山（_______）水（_______）安（_______）樂（_______）自（_______）自（_______）（_______）?。╛______）鼠（_______）調(diào)（_______）順名（_______）（_______）跡（_______）氣（_______）現(xiàn)（_______）井（_______）天五（_______）十（_______）12.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①（___）飛鳳舞②搖（___）擺尾③風(fēng)（___）浪靜④和風(fēng)細(xì)（___）⑤三言兩（___）⑥含苞欲（___）1．上面的詞語中，____可以用來形容《狐假虎威》中的狐貍。

2．上面的詞語中，____寫的是花開放前的樣子。

3．上面的詞語中，和“語言”有關(guān)的是____，這樣的詞語我還能寫兩個：_______、_______。13.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求做題。②如（___）得（___）②（___）（___）為家③（___）言（___）語④（___）（___）如鼠⑤（___）（___）日麗⑥（___）言（___）語1．含有動物的詞語是_______、_______。（填序號）2．含有數(shù)字的詞語是：_______（填序號），我還能寫出這樣的一個詞語：_______。3．描寫天氣的詞語是_______（填序號），我還能寫出這樣的一個詞語：_______。14.我能補(bǔ)全四字詞語。萬里（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）補(bǔ)牢一望（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）如洗眉（____）眼（____）戀戀（____）（____）15.補(bǔ)充詞語。（_______）風(fēng)拂面梳（_______）打扮（_______）空如洗引人（_______）目（_______）發(fā)圖強(qiáng)（_______）高采烈揠（_______）助長亡羊（_______）牢后羿（_______）日【筆畫集訓(xùn)】16.數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1．巨∶共（____）筆，第4筆是（____），組詞（_________）。2．及∶共（____）筆，第1筆是（____），組詞（_________）。3．央∶共（____）筆，第2筆是（____），組詞（_________）。4．皮∶共（____）筆，第3筆是（____），組詞（_________）。5．年∶共（____）筆，第2筆是（____），組詞（_________）。6．每∶共（____）筆，第4筆是（____），組詞（_________）。17.照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1．“轉(zhuǎn)”字共______畫，第四筆是______。2．“鄧”字共______畫，第二筆是______。3．“杯”字共______畫，第四筆是______。4．“特”字共______畫，第四筆是______。18.按要求填空。(1)“皮”字的筆順是____________________，共________畫。(2)“桐”字的部首是______，帶有這個部首的字還有______和______。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______，可以組詞：________和________。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查____________，第四筆是__________，組詞__________。19.我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（）。（1）“片”共（_____）筆，第三筆是（______）。（2）“另”共（_____）筆，第四筆是（______）。（3）“畫”共（_____）筆，第七筆是（______）。20.照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（?）。①“買”共有________畫，第二筆是________。②“甘”共有________畫，第三筆是________。③“能”共有________畫，第四筆是________?！揪渥佑?xùn)練營】21.按要求，寫句子。1.大家把他那根扁擔(dān)藏了起來。（改為“被”字句）___________________________________2.一株小草的力量怎么會這樣大？（換個說法，意思不變）_____________________________________3.百姓過上生活。（把句子寫具體）百姓________________地過上________________的生活。4.周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。（仿寫句子）____________一手_____________，一手______________。22.我會寫句子。（1）例：青蛙一抬頭就看見天。我一________就______________。（2）例：小魚被他放回大海。（改成把字句）________________________。（3）例：雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。桃樹結(jié)出了果子，_________________。（4）例：葉子上的蟲還用治？（換一種語氣，表達(dá)意思不變）__________________________。23.照樣子，寫向子。例：大象的身子像一堵墻1．_________________像__________________________________。例：霧把大海藏了起來。大海被霧藏了起來。2．火把旁邊的柴堆燒著了。_________________被_________________________。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。3．媽媽做好了飯菜。________________________，___________________。24.照樣子，用加點詞語造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小綿羊。__________________________________________（2）喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……__________________________________________2．補(bǔ)充句子。①________的花園里開著________的鮮花。②________________真________________！3．連字詞成句，并加上標(biāo)點。臺灣省一個最大的是我國日月潭湖_____________________25.照樣子，寫一寫。1．驚弓之鳥如_____得_____2．穿著草鞋__________帽子__________黑板3．熱得直流汗冷得__________痛得__________4．（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（____________）公園開滿（_____________）太陽花。5．葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這點小病怕什么？__________________6．紅軍把糧食從山下挑到了山上。（改為“被”字句）____________________________________7．梧桐樹葉像手掌。（仿寫比喻句）____________________________8．大象到底有多重呢？（用帶點的詞語造句）_______________________________【古詩閱讀】26.把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。遙，［1］把古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩的作者是______________。［3］詩中的“蓬頭稚子”是個______的孩子。A.沒有禮貌B.貪玩C.專心垂釣、天真可愛27.同步閱讀。拍手歌你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動物人人知。［1］這首兒歌一共寫了（_____）種在空中飛的小動物。［2］讀一讀，圈出下面帶有蟲字旁的字。小雞

孔雀

蜘蛛

蜜蜂

斑鳩

蜻蜓

青蛙

動物［3］讀一讀，連一連?？兹?/p>

結(jié)網(wǎng)蜘蛛

捉蟲蜜蜂

開屏青蛙

采蜜［4］“青蛙捉蟲頂呱呱”的意思是（

）。A.

青蛙捉蟲時會呱呱叫B.

青蛙捉蟲的本領(lǐng)很高C.

蟲子被青蛙捉到會呱呱叫［5］用“

”畫出一個比喻句。這句話把

比作

。［6］依照兒歌，再編兩句。（1）你拍

，我拍

，

。（2）你拍

，我拍

，

。28.課外閱讀。山霧山霧，像貪玩的孩子，大清早就在山谷里奔跑。一會兒從山下跑到山上，一會兒又在半山繚繞。它是在追逐嬉鬧的小伙伴，還是在綠林中藏貓兒？太陽出來了，露出微笑的臉，山霧跑累了，在山里落腳。看，綠葉上那串串晶瑩的露珠，是它流淌的汗水在陽光下閃耀。它悄悄地鉆進(jìn)草叢里，然后頑皮地舉著一頂頂小紅帽。［1］根據(jù)短文內(nèi)容連一連。貪玩的

小伙伴嬉鬧的

露珠晶瑩的

孩子［2］在文中用“____”畫出一個比喻句。［3］為什么說“山霧，像貪玩的孩子”？________________________________［4］在你眼中，山霧像什么呢？________________________________29.閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

________________，________________。（1）把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。

（2）這首詩是

朝詩人

寫的，這首詩是作者看到

時寫的。我還知道《

》也是他寫的。

（3）根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句：

香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。

（4）根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。

一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“

，

。”

（5）這首詩最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？________________________________________________30.課外古詩文閱讀。登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時的登臨勝地，后廢毀。［1］對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）A.詩人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢。D.運(yùn)用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。E.全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。［2］唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩作，與暢當(dāng)?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？

答：________________________________________________________【看圖寫話】31.看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。圖中有誰？她們都干了些什么？看圖發(fā)揮想象寫一段話，把句子寫通順，讓別人看明白。不會寫的字可以寫拼音。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。圖上都有誰？他們在什么地方？他們在干什么？寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。圖上有哪些動物？他們在干什么？他們會說些什么呢？請發(fā)揮你的想象，把看到的內(nèi)容寫成一個小故事。___________________________________________