統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷-含答案

第第頁(yè)統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷-含答案（試卷滿分：120分；考試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）閱讀下列文段，按要求答題。輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春天綠草如因，花團(tuán)錦簇；夏季烈日炎炎，萬(wàn)物生長(zhǎng)；秋季色彩斑斕，景色宜人；冬天白雪皚皚，貯（

）蓄綠色。四時(shí)之景，真是________。1.（2分）給文中加點(diǎn)字注音。貯()蓄2.（2分）劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。3.（2分）填入文中橫線上詞語(yǔ)最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（

）A．交相輝映 B．各色其所 C．柳暗花明 D．美不勝收4.（8分）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。古詩(shī)文為我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的天地，徜徉其間，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到“①，風(fēng)正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會(huì)到“峨眉山月半輪秋，③”景色的融合變幻；似乎還能看見(jiàn)“回樂(lè)烽前沙似雪，④”大漠的蒼茫。杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風(fēng)景，⑤”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩(shī)，岑參卻說(shuō)，“⑥，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。情如此動(dòng)人，志亦堅(jiān)定不移。孔子告誡我們，“⑦，⑧”，人要有志向不可輕易改變。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加活動(dòng)并完成以下任務(wù)。【活動(dòng)一：收集友誼名句】5.(4分)文人墨客為歌頌友誼寫(xiě)下了很多不朽的詩(shī)句。請(qǐng)根據(jù)上面的兩幅圖片內(nèi)容，寫(xiě)出與“友誼”相關(guān)的詩(shī)句（連續(xù)兩句）。第一幅圖：第二幅圖：【活動(dòng)二：召開(kāi)交友班會(huì)】6.（2分）七（3）班決定于2021年11月17日周三下午第三節(jié)課在學(xué)校錄播室召開(kāi)“讓友誼為青春增色”的班會(huì)課。李明同學(xué)作為班會(huì)的組織者，打算邀請(qǐng)德育處王主任參加本次活動(dòng)，他擬寫(xiě)了一份邀請(qǐng)函，共有兩處錯(cuò)誤（一處信息缺少，一處用詞不當(dāng)），請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤。邀請(qǐng)函尊敬的王主任：您好！我班將于2021年11月17日周三下午第三節(jié)課在學(xué)校錄播室舉行“讓友誼為青春增色”的班會(huì)課，特邀您參會(huì)指導(dǎo)，到時(shí)敬請(qǐng)拋磚引玉。2021年11月12日①②二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（7—8題，共4分）。閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注夏日田園雜興十二絕（其二）①范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀⑨尅竣俦驹?shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（jiá）蝶：蝴蝶。7．（2分）范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“__________”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“________”三字凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)（

）A．菜花稀

蝶來(lái)多 B．蛺蝶飛

花落盡C．菜花稀

花落盡 D．蛺蝶飛

蝶來(lái)多8．（2分）兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。（二）（共14分）閱讀下面文言文，完成各題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早令人求故人故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也?。ㄟx自《龍門子凝道記》）【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家②俟：等待。③歟（yú）：句末語(yǔ)氣詞。9．（4分）解釋下列加點(diǎn)字。（1）相委而去

（2）下車引之（3）遇故人，而止之食（4）故人至暮不來(lái)10．（2分）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的“而”與例句中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)（

）例句：相委而去A．人不知而不慍 B．學(xué)而不思則罔C．不義而富且貴 D．遇故人，而止之食11．2分用“/”給文中畫(huà)波浪線句子斷句，斷兩處。明日早令人求故人故人來(lái)12．（4分）翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）其為信若此，宜其能服三軍歟？13．（2分）請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌亩?，談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。（三）（共7分）閱讀下面文章，完成各題?！静牧弦弧拷诖鬅岬陌偌o(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》，由中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道制作，每集重點(diǎn)講述一件文物。不同于博物館的平面展示，這檔節(jié)目深入挖掘蘊(yùn)藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，用既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑的解說(shuō)詞將一個(gè)個(gè)“大國(guó)重器”濃縮在了五分鐘的視頻里?！度嗣袢?qǐng)?bào)》刊文稱贊：《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，讓國(guó)寶活起來(lái)，火起來(lái)，再次掀起了“國(guó)寶文物熱”。當(dāng)下，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，時(shí)間越來(lái)越碎片化，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來(lái)看較長(zhǎng)的紀(jì)錄片。5分鐘一集的《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》就像打開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的門縫，讓人們能通過(guò)活潑生動(dòng)的電視語(yǔ)言，利用片刻時(shí)間來(lái)一窺文物的精彩，感受中華民族祖先的偉大創(chuàng)造。【材料二】作為中國(guó)首批禁止出國(guó)（境）展覽文物、國(guó)家一級(jí)文物，何尊是中國(guó)西周早期的一件祭器。周武王之子、剛剛繼位五年的周成王姬誦勵(lì)精圖治，還在距離當(dāng)時(shí)王城西安三百多公里以外的洛陽(yáng)建立了新的都城。一個(gè)叫“何”的同宗貴族鑄了一方尊，并在尊身底部刻下122字銘文，記載了父輩們和新王的功績(jī)，以及新王對(duì)自己的告誡。后世稱之為“何尊”?！昂巫稹敝械你懳淖肿智Ы?，其中有四個(gè)字“宅茲中國(guó)”，是“中國(guó)”一詞最早的文字記載。然而這些珍貴的銘文因?yàn)榇嬖谟谧鹕淼撞?，以往，只能展示給觀眾紙質(zhì)打印出的銘文，有一些筆畫(huà)無(wú)法采集完整。這一次，為了讓觀眾看到何尊的內(nèi)部影像，分集導(dǎo)演孫戈霆把小鏡頭伸入何尊內(nèi)部，用最新的存拓技術(shù)將銘文清晰呈現(xiàn)，還原了青銅最初金燦燦的本色。他說(shuō)：“觀眾在博物館里看文物，基本上都是平視視角，或者是隔著玻璃罩往里看。但在紀(jì)錄片里，由于使用了新技術(shù)，觀眾可以360度無(wú)死角地看到文物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也能更好地洞察這些細(xì)節(jié)背后隱藏的信息?！比缃?，憑借著新技術(shù)，以及節(jié)目制作者的用心，“尊底的122字銘文沒(méi)有辜負(fù)它主人的期望，跨越三個(gè)千年，將祖先的豐功偉績(jī)展現(xiàn)在后人眼前?！北炯Y(jié)尾的解說(shuō)詞令人心潮澎湃，作為中國(guó)人的自豪感油然而生。中國(guó)，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬(wàn)平方公里的土地，都被它命名，叫做“中國(guó)”。“何以為尊，我有中國(guó)”的海報(bào)宣傳語(yǔ)正是由此得來(lái)。14．（2分）下列對(duì)材料的理解和分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》是一部由中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道制作的重點(diǎn)講述文物的百集紀(jì)錄片。B．《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，獲得了《人民日?qǐng)?bào)》刊文稱贊。C．人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來(lái)看嚴(yán)肅認(rèn)真的紀(jì)錄片。D．“中國(guó)”一詞，最早出現(xiàn)在一個(gè)叫“何”的西周早期貴族所鑄成的一方尊的銘文中。15．（3分）結(jié)合以上兩則材料，簡(jiǎn)述紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》大熱的原因。16．（2分）閱讀【材料二】，說(shuō)說(shuō)“何尊”海報(bào)宣傳語(yǔ)“何以為尊，我有中國(guó)”的妙處。（四）（共12分）閱讀下面文章，完成各題。鄉(xiāng)甜徐楠①飛云江下游南岸的浙江瑞安馬嶼鎮(zhèn)是我外婆的家、那里蔗田成片。村村做紅糖，兒時(shí)熟悉的景觀都被甜蜜的氣息籠罩著。我的鄉(xiāng)愁是甜的。②馬嶼糖蔗身段纖細(xì)，表皮白中帶黃，蔗節(jié)上長(zhǎng)著軟軟細(xì)細(xì)的絨毛，洗干凈后像璞玉一般晶瑩，糖蔗吃起來(lái)口感緊實(shí)，糖分很高，適合煉糖。早在一千五百多年前的南朝齊梁時(shí)期，馬嶼人就開(kāi)始種植糖蒸、壓榨制糖，直到現(xiàn)在，仍采用流傳千年的古法制糖。③馬嶼紅糖很有特點(diǎn)，顏色是淺淺的土黃而非深紅色，最出名的馬嶼上安村紅糖，嫩黃中帶著粉色，色澤誘人，香氣撲鼻。老一輩人說(shuō)，馬嶼紅糖還會(huì)“爬”呢。因?yàn)榧t糖剛做出來(lái)的時(shí)候，非常松軟、細(xì)膩，仿佛散落的積雪，又像松松的流沙，看起來(lái)就像是紅糖顆粒在“爬”一樣。這說(shuō)法可真形象。④一代代馬嶼人生活中離不開(kāi)糖蔗和紅糖。過(guò)年的時(shí)候走親訪友，大家要帶上幾捆糖蔗，祝福新年進(jìn)步節(jié)節(jié)高。結(jié)婚、生子、喬遷的大喜事，更是離不開(kāi)紅糖這滋補(bǔ)喜慶的佳品。⑤糖蔗在秋末冬初采收，小時(shí)候天氣一變冷，我就開(kāi)始盼著去馬嶼。因?yàn)檫@時(shí)候有清甜多汁的糖蔗吃。⑥那時(shí)候每次從瑞安市區(qū)去外婆家都是個(gè)大工程，交通不便，短短十八公里的路程要輾轉(zhuǎn)兩個(gè)小時(shí)，先坐渡輪穿過(guò)飛云江，換乘小面包車顛簸一個(gè)多小時(shí)后，終于看到一片片黃綠色蔗田。看到一株株高大的糖蔗，紅糖那厚重的甜香味就已經(jīng)在味蕾里彌漫。我歡呼雀躍起來(lái)：“外婆家快到了！”最后一項(xiàng)交通工具是人力三輪車，一路騎呀，騎呀，經(jīng)過(guò)老街上的南貨店、裁縫鋪、小吃店，經(jīng)過(guò)一排排晾曬著瀑布一般雪白的索面、粉干的架子，看到了糧站高高的圍墻和厚厚的大鐵門，對(duì)面就是外婆家了。我迫不及待地蹦下車，外婆笑瞇瞇地等在門口說(shuō)：“娟啊，你來(lái)啦，阿婆給你煮碗點(diǎn)心吃吧！”⑦外婆總給我煮兩個(gè)荷包蛋，撒上一層紅糖。每次我都吃得心滿意足。⑧馬嶼紅糖的經(jīng)典吃法有很多種，紅糖撒在剛蒸出籠的糯米飯上，香氣四溢，最絕的還要數(shù)紅糖雞蛋燉自釀黃酒，那馥郁的香味和醇厚的口感，令人一嘗難忘。母親常跟我說(shuō)。她小時(shí)候紅糖很珍貴，最喜歡吃的是“糖碗”，將新鮮紅糖熱得稠稠的，稍待冷卻后壓扁切成條狀，清香可口。富有嚼勁，在當(dāng)時(shí)可是非常時(shí)髦的糖果，每年農(nóng)歷十月廿三馬尚“會(huì)市”正逢新糖上市，在這個(gè)古老又熱鬧非凡的市集上，搶購(gòu)“糖碗”是孩子們最大的樂(lè)事。⑨現(xiàn)在買“糖碗”很方便。飛云江上早就建起了多座大橋，路程縮短到二十分鐘。如今的馬嶼鎮(zhèn)，上千畝的蔗田邊一個(gè)挨一個(gè)地用蔗葉搭起了古法制糖坊，夕陽(yáng)下炊煙裊裊。制糖期很短，僅有一個(gè)半月時(shí)間，制糖坊都是日夜輪班趕工，十多位老師傅采用“連環(huán)鍋”和“直風(fēng)槍灶”老工藝，揮汗如雨三個(gè)多小時(shí)才能做出一批紅糖。⑩古法制糖坊已經(jīng)成為鄉(xiāng)村旅游的熱門體驗(yàn)項(xiàng)目，人們從各市縣趕來(lái)，重溫這一古老的技藝。?由于整裸糖蒸甜度都很高，所以馬嶼人并不介意吃稍微平淡的蒸頂，還常說(shuō)：“倒吃糖蔗日子更好！”大家喜歡把最甜的根部放到最后吃，寓意未來(lái)生活越來(lái)越甜。糖蔗汁被拿來(lái)制糖，糖蔗渣、糖蔗葉則被用來(lái)當(dāng)燃料，造紙和喂家畜，葉子還能搭建糖坊屋頂，全身都是寶。?我最喜歡吃的是馬嶼紅糖做的年糕、箬糕和炊糕。自從糖坊開(kāi)設(shè)了直播賣貨，口味繁多的馬嶼紅糖制品在北京就能買到，快遞到家時(shí)仍然非常新鮮。?女兒更是喜歡上了這清新甜蜜的味道。她說(shuō)，馬嶼紅糖可比巧克力好吃多了。如果紅糖可以像巧克力一樣做出各類品種，設(shè)計(jì)好看的包裝，賣到全世界去，那喜歡吃它的人就更多了！?我對(duì)女兒說(shuō)：“你的想法真棒，叫你‘紅糖姑娘’好嗎？”?女兒不假思索地笑著說(shuō)：“那當(dāng)然好啊！誰(shuí)不愿意做甜甜蜜蜜的人。過(guò)甜甜蜜蜜的日子呢？”（選自《人民日?qǐng)?bào)》）17．（4分）文章圍繞馬嶼紅糖寫(xiě)了馬嶼蔗糖的哪些內(nèi)容？18．（2分）請(qǐng)從修辭角度賞析第③段劃線句。19．（3分）第⑥段寫(xiě)從瑞安市區(qū)去外婆家，很細(xì)致，有什么作用？20．（3分）文章抒發(fā)了作者怎樣的思想情感？（五）（共8分）閱讀下面名著選段，完成各題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚，要見(jiàn)奶奶拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。”那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫丫鬟：“取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披桂，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。行者在洞外閃過(guò)偷看，怎生打扮？……那羅剎不容分說(shuō)，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來(lái)，幌一幌，有碗來(lái)粗細(xì)。那羅剎掙脫手，舉劍來(lái)迎。行者隨又輪棒便打。兩個(gè)在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙?！ü?jié)選自《西游記》第五十九回）21．（2分）感知：選文加點(diǎn)詞語(yǔ)中，“親情”指；“仇隙”指。22．（2分）品析：請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度品析文中畫(huà)線句子。23．（2分）延伸：請(qǐng)結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)孫悟空三次借扇的方式有何不同。24．（2分）拓展：請(qǐng)選取或自創(chuàng)一個(gè)帶“最”字的關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)《西游記》中的人物或情節(jié)，如“最執(zhí)著的唐僧”“最有趣的八戒”“最特別的故事”等。（要求：準(zhǔn)確提煉關(guān)鍵詞，并結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容展開(kāi)分析，字?jǐn)?shù)50字左右。）三、表達(dá)交流（55分）25.(5分)《濟(jì)南的冬天》一文中，作者運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)和贊美之情。請(qǐng)你選擇一種最喜歡的樹(shù)，借鑒課文的某些寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)片段，100字左右。要求：①運(yùn)用擬人或比喻的修辭手法：②注意抓住特點(diǎn)；③文從字順：④字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，卷面整潔。26.（50分）閱讀下面文段，按要求作文。對(duì)于劉湛秋來(lái)說(shuō)，四季雨中的自然世界，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于李白來(lái)說(shuō)，高懸峨眉的家鄉(xiāng)月，是一縷芬芳；對(duì)于冰心來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨中護(hù)衛(wèi)紅蓮的荷葉，是一縷芬芳；對(duì)泰戈?duì)杹?lái)說(shuō)，真摯守候的金色花，是一縷芬芳……在你的記憶深處，一定也有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；②說(shuō)真話，抒真情；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）閱讀下列文段，按要求答題。輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春天綠草如因，花團(tuán)錦簇；夏季烈日炎炎，萬(wàn)物生長(zhǎng)；秋季色彩斑斕，景色宜人；冬天白雪皚皚，貯（

）蓄綠色。四時(shí)之景，真是________。1.（2分）給文中加點(diǎn)字注音。貯()蓄2.（2分）劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。3.（2分）填入文中橫線上詞語(yǔ)最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（

）A．交相輝映 B．各色其所 C．柳暗花明 D．美不勝收【答案】1.zhù2.因——茵3.D【解析】1.本題考查字音。貯蓄（zhùxù）：儲(chǔ)存，積聚。2.本題考查字形。綠草如因——綠草如茵；其意思是：綠油油的草好像地上鋪的墊子。3.本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.交相輝映：指各種光亮、色彩等互相映照；B.各色其所：指每個(gè)人都得到滿足；C.柳暗花明：形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象；也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)；D.美不勝收：指美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。在這個(gè)語(yǔ)段中，描述了四季的美麗景色，這些景色都非常美好。用“美不勝收”來(lái)形容最為貼切，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出四季景色的美麗和豐富；故選D。4.（8分）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。古詩(shī)文為我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的天地，徜徉其間，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能欣賞到“①，風(fēng)正一帆懸”的美景；能領(lǐng)略到“②，山島竦峙”磅礴壯觀；能體會(huì)到“峨眉山月半輪秋，③”景色的融合變幻；似乎還能看見(jiàn)“回樂(lè)烽前沙似雪，④”大漠的蒼茫。杜甫江南逢故舊，慨嘆“正是江南好風(fēng)景，⑤”，花中寄寓著他深沉的悲慨；同樣以花入詩(shī)，岑參卻說(shuō)，“⑥，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。情如此動(dòng)人，志亦堅(jiān)定不移。孔子告誡我們，“⑦，⑧”，人要有志向不可輕易改變?！敬鸢浮砍逼絻砂堕熕五ｅＳ叭肫角冀魇芙党峭庠氯缢浠〞r(shí)節(jié)又逢君遙憐故園菊三軍可奪帥也匹夫不可奪志也【解析】本題考查默寫(xiě)。注意：闊、澹、羌、霜。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加活動(dòng)并完成以下任務(wù)。【活動(dòng)一：收集友誼名句】5.(4分)文人墨客為歌頌友誼寫(xiě)下了很多不朽的詩(shī)句。請(qǐng)根據(jù)上面的兩幅圖片內(nèi)容，寫(xiě)出與“友誼”相關(guān)的詩(shī)句（連續(xù)兩句）。第一幅圖：第二幅圖：【活動(dòng)二：召開(kāi)交友班會(huì)】6.（2分）七（3）班決定于2021年11月17日周三下午第三節(jié)課在學(xué)校錄播室召開(kāi)“讓友誼為青春增色”的班會(huì)課。李明同學(xué)作為班會(huì)的組織者，打算邀請(qǐng)德育處王主任參加本次活動(dòng)，他擬寫(xiě)了一份邀請(qǐng)函，共有兩處錯(cuò)誤（一處信息缺少，一處用詞不當(dāng)），請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤。邀請(qǐng)函尊敬的王主任：您好！我班將于2021年11月17日周三下午第三節(jié)課在學(xué)校錄播室舉行“讓友誼為青春增色”的班會(huì)課，特邀您參會(huì)指導(dǎo)，到時(shí)敬請(qǐng)拋磚引玉。2021年11月12日①②【答案】5.示例一：第一幅：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。第二幅：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。6.“拋磚引玉”用詞錯(cuò)誤。沒(méi)有邀請(qǐng)人：×××班級(jí)委會(huì)或×××同學(xué)?！窘馕觥?.本題考查詩(shī)句與畫(huà)面?？磮D可知，第一幅圖為兩人拱手送行的場(chǎng)面，一人在岸上，一人在船上，岸上一人背后是一株桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿桃花，據(jù)此推測(cè)與“桃花”“水”“送行”相關(guān)的詩(shī)句應(yīng)為李白《贈(zèng)汪倫》里的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。第二幅圖為兩人敬酒送行的畫(huà)面，一人身后是一匹馬，可見(jiàn)他即將遠(yuǎn)行，旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝迎風(fēng)搖曳，據(jù)此推測(cè)與“送行”“酒”“柳”相關(guān)的詩(shī)句應(yīng)是王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。6.本題考查邀請(qǐng)函。①細(xì)讀這則邀請(qǐng)函可知，“拋磚引玉”用語(yǔ)不當(dāng)，“拋磚引玉”比喻用自己先發(fā)表的粗淺、不成熟的觀點(diǎn)或文章去引出別人高明的意見(jiàn)或佳作。是自謙的詞語(yǔ)，用于被邀請(qǐng)人不當(dāng)。應(yīng)該用敬辭，可以改為“多提寶貴意見(jiàn)”。②本題考查邀請(qǐng)函的內(nèi)容和格式。邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。標(biāo)題可以直接書(shū)寫(xiě)為“邀請(qǐng)函”三個(gè)字，或者是“活動(dòng)名稱＋邀請(qǐng)函”，位置居中。稱呼頂格寫(xiě)，“敬語(yǔ)＋稱呼”。正文一般先要交代活動(dòng)的背景、目的，然后注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱等具體內(nèi)容，然后寫(xiě)邀請(qǐng)語(yǔ)，如“特此邀請(qǐng)您參加”“期待您的光臨”等。最后是落款，位置靠右，上一行寫(xiě)受邀單位或個(gè)人，下一行寫(xiě)時(shí)間。落款中只出現(xiàn)了日期，而沒(méi)有出現(xiàn)邀請(qǐng)人，可在右下角日期上方寫(xiě)班級(jí)名或同學(xué)名。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（7—8題，共4分）。閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注夏日田園雜興十二絕（其二）①范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀⑨尅竣俦驹?shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（jiá）蝶：蝴蝶。7．（2分）范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“__________”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“________”三字凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)（

）A．菜花稀

蝶來(lái)多 B．蛺蝶飛

花落盡C．菜花稀

花落盡 D．蛺蝶飛

蝶來(lái)多8．（2分）兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析?！敬鸢浮?．C8．范詩(shī)以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見(jiàn)閑人襯托村中的安靜，也從側(cè)面透露出初夏農(nóng)事繁忙、農(nóng)民早出晚歸的情況；高詩(shī)用“花落盡”“蝶來(lái)多”襯托菜花盛開(kāi)的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機(jī)和盎然情趣?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)句分析能力?！断娜仗飯@雜興十二絕（其二）》中“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”意思是：梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也已經(jīng)長(zhǎng)肥了，春天田野中金燦燦的菜花現(xiàn)在已經(jīng)落去，只剩下稀稀落落的殘朵，一眼望去，滿是雪白的麥花；詩(shī)句中“梅子金黃”“杏子肥”“菜花稀”“麥花雪白”寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的特點(diǎn)；《春暮西園》中“春色都從雨里過(guò)”意思是：春天的美麗的光景仿佛快要從春雨中走過(guò)。點(diǎn)明春天的氣候特點(diǎn)以及春色將盡的情景；詩(shī)句“知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多”寫(xiě)在這暮春時(shí)節(jié)里雖然農(nóng)人家的花快要落盡了，但菜畦地里今天來(lái)的蝴蝶分外的多?！盎浔M”則進(jìn)一步表明春花爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)節(jié)已過(guò)，所以凸顯了“暮春”季節(jié)的特點(diǎn)；故選C。8．本題考查詩(shī)歌表現(xiàn)手法的理解與運(yùn)用。《夏日田園雜興十二絕（其二）》中“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”意思是：正午時(shí)分，太陽(yáng)高高在上，籬笆影子隨著太陽(yáng)升高越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過(guò)；聯(lián)系【注釋】中“本詩(shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景”可知，正午時(shí)，村落里卻沒(méi)有人煙，顯得靜謐，此時(shí)有蜻蜓蝴蝶正飛舞著，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜，側(cè)面反映出初夏農(nóng)民農(nóng)事正忙，早出晚歸的情況，所以白天很少見(jiàn)到行人，運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法；《春暮西園》中“知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多”意思是：而在這暮春時(shí)節(jié)里雖然農(nóng)人家的花快要落盡了，但菜畦地里今天來(lái)的蝴蝶分外的多；可知，暮春時(shí)節(jié)花飄落殆盡，卻看到菜畦蝴蝶飛舞，菜花盛開(kāi)，菜園里一片生機(jī)，以“花落盡”“蝶來(lái)多”襯托菜畦里生機(jī)猶存，生機(jī)盎然之景，運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法。（二）（共14分）閱讀下面文言文，完成各題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早令人求故人故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！（選自《龍門子凝道記》）【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家②俟：等待。③歟（yú）：句末語(yǔ)氣詞。9．（4分）解釋下列加點(diǎn)字。（1）相委而去

（2）下車引之（3）遇故人，而止之食（4）故人至暮不來(lái)10．（2分）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的“而”與例句中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)（

）例句：相委而去A．人不知而不慍 B．學(xué)而不思則罔C．不義而富且貴 D．遇故人，而止之食11．（2分）用“/”給文中畫(huà)波浪線句子斷句，斷兩處。明日早令人求故人故人來(lái)12．（4分）翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）其為信若此，宜其能服三軍歟？13．（2分）請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌亩?，談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。【答案】9．委：舍棄引：拉、牽拉止：使……止，留住至：到10．D11．明日早/令人求故人/故人來(lái)。12．（1）正午過(guò)后（朋友）還沒(méi)有來(lái)，陳太丘就丟下（他）而離開(kāi)，（太丘）離開(kāi)（朋友）才到。（2）他堅(jiān)守信用到這種程度，這是他能使軍隊(duì)信服的原因吧？13．示例：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服；不守信之人，則連歲小兒都瞧不起他?！窘馕觥?．本題考查文言詞語(yǔ)理解。（1）句意：卻丟下別人先離開(kāi)了。委：舍棄；（2）句意：下了車想去拉元方。引：拉、牽拉；（3）句意：遇到了老朋友，就留他吃飯。止：使……止，留?。唬?）句意：老朋友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)。至：到。10．本題考查文言虛詞。例句中的“而”連詞，表順承，就；A.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；B.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；C.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D.連詞，表順承，就；故選D。11．本題考查文言句子斷句。句意：第二天早晨，（吳起）派人去找老朋友，老朋友來(lái)了?！懊魅赵纭苯淮鷷r(shí)間；“令人求故人”與“故人來(lái)”為承接關(guān)系；故斷句為：明日早/令人求故人/故人來(lái)。12．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）至：到；舍：舍棄；去：離開(kāi)；乃：才；（2）第一個(gè)其：代詞，他；信：信用。13．本題考查觀點(diǎn)看法。答案不唯一。示例1：我認(rèn)為守信是一個(gè)人獲得別人尊重的基礎(chǔ)?！炯住课闹性皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人失信，同時(shí)失禮，即使是一個(gè)七歲的孩子也會(huì)去指出他的錯(cuò)誤，失去他人的尊重。示例2：我認(rèn)為守信不止是一種品質(zhì)，守信能贏得別人的尊重，還能夠有助于自己的成功?！疽摇课摹肮嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早令人求故人故人來(lái)，方與之食?！眳瞧饘幙刹怀詠?lái)等待友人，完成約定，從“其為信若此，宜其能服三軍歟”看出他的成功離不開(kāi)他守信的品質(zhì)?！緟⒖甲g文】【甲】陳太丘和朋友約定同行，約定的時(shí)間在正午。過(guò)了正午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方。元方頭也不回地走進(jìn)家門。【乙】從前吳起外出遇到了老朋友，就留他吃飯。老朋友說(shuō)：“好啊，等我回來(lái)就（到你家）吃飯。”吳起說(shuō)：“我（在家里）等待您一起進(jìn)餐。”（可是）老朋友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）派人去找老朋友，老朋友來(lái)了，才同他一起進(jìn)餐。吳起不吃飯而等候老朋友的原因是擔(dān)心自己說(shuō)了話不算數(shù)。他堅(jiān)守信用到如此程度，這是能使軍隊(duì)信服的緣由吧！要想使軍隊(duì)信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。（三）（共7分）閱讀下面文章，完成各題?！静牧弦弧拷诖鬅岬陌偌o(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》，由中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道制作，每集重點(diǎn)講述一件文物。不同于博物館的平面展示，這檔節(jié)目深入挖掘蘊(yùn)藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，用既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑的解說(shuō)詞將一個(gè)個(gè)“大國(guó)重器”濃縮在了五分鐘的視頻里?！度嗣袢?qǐng)?bào)》刊文稱贊：《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，讓國(guó)寶活起來(lái)，火起來(lái)，再次掀起了“國(guó)寶文物熱”。當(dāng)下，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，時(shí)間越來(lái)越碎片化，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來(lái)看較長(zhǎng)的紀(jì)錄片。5分鐘一集的《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》就像打開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的門縫，讓人們能通過(guò)活潑生動(dòng)的電視語(yǔ)言，利用片刻時(shí)間來(lái)一窺文物的精彩，感受中華民族祖先的偉大創(chuàng)造。【材料二】作為中國(guó)首批禁止出國(guó)（境）展覽文物、國(guó)家一級(jí)文物，何尊是中國(guó)西周早期的一件祭器。周武王之子、剛剛繼位五年的周成王姬誦勵(lì)精圖治，還在距離當(dāng)時(shí)王城西安三百多公里以外的洛陽(yáng)建立了新的都城。一個(gè)叫“何”的同宗貴族鑄了一方尊，并在尊身底部刻下122字銘文，記載了父輩們和新王的功績(jī)，以及新王對(duì)自己的告誡。后世稱之為“何尊”。“何尊”中的銘文字字千金，其中有四個(gè)字“宅茲中國(guó)”，是“中國(guó)”一詞最早的文字記載。然而這些珍貴的銘文因?yàn)榇嬖谟谧鹕淼撞?，以往，只能展示給觀眾紙質(zhì)打印出的銘文，有一些筆畫(huà)無(wú)法采集完整。這一次，為了讓觀眾看到何尊的內(nèi)部影像，分集導(dǎo)演孫戈霆把小鏡頭伸入何尊內(nèi)部，用最新的存拓技術(shù)將銘文清晰呈現(xiàn)，還原了青銅最初金燦燦的本色。他說(shuō)：“觀眾在博物館里看文物，基本上都是平視視角，或者是隔著玻璃罩往里看。但在紀(jì)錄片里，由于使用了新技術(shù)，觀眾可以360度無(wú)死角地看到文物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也能更好地洞察這些細(xì)節(jié)背后隱藏的信息。”如今，憑借著新技術(shù)，以及節(jié)目制作者的用心，“尊底的122字銘文沒(méi)有辜負(fù)它主人的期望，跨越三個(gè)千年，將祖先的豐功偉績(jī)展現(xiàn)在后人眼前?！北炯Y(jié)尾的解說(shuō)詞令人心潮澎湃，作為中國(guó)人的自豪感油然而生。中國(guó)，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬(wàn)平方公里的土地，都被它命名，叫做“中國(guó)”。“何以為尊，我有中國(guó)”的海報(bào)宣傳語(yǔ)正是由此得來(lái)。14．（2分）下列對(duì)材料的理解和分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》是一部由中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道制作的重點(diǎn)講述文物的百集紀(jì)錄片。B．《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，獲得了《人民日?qǐng)?bào)》刊文稱贊。C．人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來(lái)看嚴(yán)肅認(rèn)真的紀(jì)錄片。D．“中國(guó)”一詞，最早出現(xiàn)在一個(gè)叫“何”的西周早期貴族所鑄成的一方尊的銘文中。15．（3分）結(jié)合以上兩則材料，簡(jiǎn)述紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》大熱的原因。16．（2分）閱讀【材料二】，說(shuō)說(shuō)“何尊”海報(bào)宣傳語(yǔ)“何以為尊，我有中國(guó)”的妙處?！敬鸢浮?4．C15．①每個(gè)視頻介紹一件文物，內(nèi)容簡(jiǎn)單；②深入挖掘文物深邃歷史與精彩故事；③解說(shuō)詞既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑；④5分鐘微紀(jì)錄的形式，特別適合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，⑤中華文明與互聯(lián)網(wǎng)碎片式傳播相結(jié)合；⑥運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)；⑦令人印象深刻的宣傳海報(bào)。（答出三點(diǎn)即可）16．①標(biāo)語(yǔ)表明了尊的來(lái)歷，是叫“何”的貴族鑄了一方尊；②“何以為尊”是問(wèn)文物的價(jià)值意義；③“我有中國(guó)”則表明了文物具有重大價(jià)值的原因在于有“中國(guó)”一詞最早的文字記載?！窘馕觥?4．本題考查對(duì)材料的理解和分析。C.材料一第三段原文為“很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來(lái)看較長(zhǎng)的紀(jì)錄片”，因此本項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。15．本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。材料一第一段文字中“每集重點(diǎn)講述一件文物。這檔節(jié)目深入挖掘蘊(yùn)藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，用既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑的解說(shuō)詞將一個(gè)個(gè)‘大國(guó)重器’濃縮在了五分鐘的視頻里”，第二段中“通過(guò)5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合”，第三段重點(diǎn)介紹這種形式適合現(xiàn)代人的生活方式。綜合以上信息可概括為：①每個(gè)視頻介紹一件文物，內(nèi)容簡(jiǎn)單；②深入挖掘文物深邃歷史與精彩故事；③解說(shuō)詞既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑，④5分鐘微紀(jì)錄的形式，特別適合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，⑤中華文明與互聯(lián)網(wǎng)碎片式傳播相結(jié)合。材料二第二段中“在紀(jì)錄片里，由于使用了新技術(shù)，觀眾可以360度無(wú)死角地看到文物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也能更好地洞察這些細(xì)節(jié)背后隱藏的信息”，第三段中“‘何以為尊，我有中國(guó)’的海報(bào)宣傳語(yǔ)”，可概括為：⑥運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)；⑦令人印象深刻的宣傳海報(bào)。16．本題考查對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)涵的探究能力。理解這個(gè)標(biāo)語(yǔ)內(nèi)涵，要聯(lián)系材料內(nèi)容，首先材料二第一段中有“一個(gè)叫‘何’的同宗貴族鑄了一方尊”標(biāo)語(yǔ)“何以為尊”里包含了這層意思；探究這個(gè)詞語(yǔ)的現(xiàn)代義，“何以為尊”是問(wèn)文物的價(jià)值意義?！拔矣兄袊?guó)”指“何尊”中的銘文含“中國(guó)”一詞，這是“中國(guó)”一詞最早的文字記載，也是該文物具有重大價(jià)值的原因所在。（四）（共12分）閱讀下面文章，完成各題。鄉(xiāng)甜徐楠①飛云江下游南岸的浙江瑞安馬嶼鎮(zhèn)是我外婆的家、那里蔗田成片。村村做紅糖，兒時(shí)熟悉的景觀都被甜蜜的氣息籠罩著。我的鄉(xiāng)愁是甜的。②馬嶼糖蔗身段纖細(xì)，表皮白中帶黃，蔗節(jié)上長(zhǎng)著軟軟細(xì)細(xì)的絨毛，洗干凈后像璞玉一般晶瑩，糖蔗吃起來(lái)口感緊實(shí)，糖分很高，適合煉糖。早在一千五百多年前的南朝齊梁時(shí)期，馬嶼人就開(kāi)始種植糖蒸、壓榨制糖，直到現(xiàn)在，仍采用流傳千年的古法制糖。③馬嶼紅糖很有特點(diǎn)，顏色是淺淺的土黃而非深紅色，最出名的馬嶼上安村紅糖，嫩黃中帶著粉色，色澤誘人，香氣撲鼻。老一輩人說(shuō)，馬嶼紅糖還會(huì)“爬”呢。因?yàn)榧t糖剛做出來(lái)的時(shí)候，非常松軟、細(xì)膩，仿佛散落的積雪，又像松松的流沙，看起來(lái)就像是紅糖顆粒在“爬”一樣。這說(shuō)法可真形象。④一代代馬嶼人生活中離不開(kāi)糖蔗和紅糖。過(guò)年的時(shí)候走親訪友，大家要帶上幾捆糖蔗，祝福新年進(jìn)步節(jié)節(jié)高。結(jié)婚、生子、喬遷的大喜事，更是離不開(kāi)紅糖這滋補(bǔ)喜慶的佳品。⑤糖蔗在秋末冬初采收，小時(shí)候天氣一變冷，我就開(kāi)始盼著去馬嶼。因?yàn)檫@時(shí)候有清甜多汁的糖蔗吃。⑥那時(shí)候每次從瑞安市區(qū)去外婆家都是個(gè)大工程，交通不便，短短十八公里的路程要輾轉(zhuǎn)兩個(gè)小時(shí)，先坐渡輪穿過(guò)飛云江，換乘小面包車顛簸一個(gè)多小時(shí)后，終于看到一片片黃綠色蔗田?？吹揭恢曛旮叽蟮奶钦?，紅糖那厚重的甜香味就已經(jīng)在味蕾里彌漫。我歡呼雀躍起來(lái)：“外婆家快到了！”最后一項(xiàng)交通工具是人力三輪車，一路騎呀，騎呀，經(jīng)過(guò)老街上的南貨店、裁縫鋪、小吃店，經(jīng)過(guò)一排排晾曬著瀑布一般雪白的索面、粉干的架子，看到了糧站高高的圍墻和厚厚的大鐵門，對(duì)面就是外婆家了。我迫不及待地蹦下車，外婆笑瞇瞇地等在門口說(shuō)：“娟啊，你來(lái)啦，阿婆給你煮碗點(diǎn)心吃吧！”⑦外婆總給我煮兩個(gè)荷包蛋，撒上一層紅糖。每次我都吃得心滿意足。⑧馬嶼紅糖的經(jīng)典吃法有很多種，紅糖撒在剛蒸出籠的糯米飯上，香氣四溢，最絕的還要數(shù)紅糖雞蛋燉自釀黃酒，那馥郁的香味和醇厚的口感，令人一嘗難忘。母親常跟我說(shuō)。她小時(shí)候紅糖很珍貴，最喜歡吃的是“糖碗”，將新鮮紅糖熱得稠稠的，稍待冷卻后壓扁切成條狀，清香可口。富有嚼勁，在當(dāng)時(shí)可是非常時(shí)髦的糖果，每年農(nóng)歷十月廿三馬尚“會(huì)市”正逢新糖上市，在這個(gè)古老又熱鬧非凡的市集上，搶購(gòu)“糖碗”是孩子們最大的樂(lè)事。⑨現(xiàn)在買“糖碗”很方便。飛云江上早就建起了多座大橋，路程縮短到二十分鐘。如今的馬嶼鎮(zhèn)，上千畝的蔗田邊一個(gè)挨一個(gè)地用蔗葉搭起了古法制糖坊，夕陽(yáng)下炊煙裊裊。制糖期很短，僅有一個(gè)半月時(shí)間，制糖坊都是日夜輪班趕工，十多位老師傅采用“連環(huán)鍋”和“直風(fēng)槍灶”老工藝，揮汗如雨三個(gè)多小時(shí)才能做出一批紅糖。⑩古法制糖坊已經(jīng)成為鄉(xiāng)村旅游的熱門體驗(yàn)項(xiàng)目，人們從各市縣趕來(lái)，重溫這一古老的技藝。?由于整裸糖蒸甜度都很高，所以馬嶼人并不介意吃稍微平淡的蒸頂，還常說(shuō)：“倒吃糖蔗日子更好！”大家喜歡把最甜的根部放到最后吃，寓意未來(lái)生活越來(lái)越甜。糖蔗汁被拿來(lái)制糖，糖蔗渣、糖蔗葉則被用來(lái)當(dāng)燃料，造紙和喂家畜，葉子還能搭建糖坊屋頂，全身都是寶。?我最喜歡吃的是馬嶼紅糖做的年糕、箬糕和炊糕。自從糖坊開(kāi)設(shè)了直播賣貨，口味繁多的馬嶼紅糖制品在北京就能買到，快遞到家時(shí)仍然非常新鮮。?女兒更是喜歡上了這清新甜蜜的味道。她說(shuō)，馬嶼紅糖可比巧克力好吃多了。如果紅糖可以像巧克力一樣做出各類品種，設(shè)計(jì)好看的包裝，賣到全世界去，那喜歡吃它的人就更多了！?我對(duì)女兒說(shuō)：“你的想法真棒，叫你‘紅糖姑娘’好嗎？”?女兒不假思索地笑著說(shuō)：“那當(dāng)然好??！誰(shuí)不愿意做甜甜蜜蜜的人。過(guò)甜甜蜜蜜的日子呢？”（選自《人民日?qǐng)?bào)》）17．（4分）文章圍繞馬嶼紅糖寫(xiě)了馬嶼蔗糖的哪些內(nèi)容？18．（2分）請(qǐng)從修辭角度賞析第③段劃線句。19．（3分）第⑥段寫(xiě)從瑞安市區(qū)去外婆家，很細(xì)致，有什么作用？20．（3分）文章抒發(fā)了作者怎樣的思想情感？【答案】17．①糖蔗的特點(diǎn)：身段纖細(xì)，外形晶瑩，清甜多汁；②馬嶼紅糖的特點(diǎn)：色澤誘人，香氣撲鼻，松軟細(xì)膩；③吃法經(jīng)典：紅糖撒在剛蒸出籠的糯米飯上；紅糖雞蛋燉自釀黃酒；“糖碗”；紅糖做成的年糕、箬糕、炊糕；④制糖技藝古老……18．采用了比喻、擬人的修辭方法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了剛做出來(lái)的紅糖松軟細(xì)膩的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)和贊美之情。19．①有過(guò)渡作用（承上啟下）：承上，去馬嶼才能吃到正宗的馬嶼糖蔗（紅糖）；啟下，由外婆的點(diǎn)心引出紅糖的經(jīng)典吃法。②為后文寫(xiě)馬嶼的發(fā)展埋下伏筆：過(guò)去兩小時(shí)，現(xiàn)在二十分鐘；以前走山路，現(xiàn)在直播賣貨（快遞）。③表達(dá)對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)，對(duì)外婆的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀，能更好地突出“鄉(xiāng)愁”“鄉(xiāng)甜”這一主題。20．對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)和贊美，對(duì)外婆的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀和發(fā)展的贊美，對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限期望。【解析】17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。根據(jù)文中第②段“馬嶼糖蔗身段纖細(xì)，表皮白中帶黃，蔗節(jié)上長(zhǎng)著軟軟細(xì)細(xì)的絨毛，洗干凈后像璞玉一般晶瑩。糖蔗吃起來(lái)口感緊實(shí)，糖分很高，適合煉糖”，寫(xiě)甘蔗的外形和口感，可以概括出：糖蔗的特點(diǎn)：身段纖細(xì)，外形晶瑩，清甜多汁；根據(jù)文中第③段“馬嶼紅糖很有特點(diǎn)。顏色是淺淺的土黃而非深紅色，最出名的馬嶼上安村紅糖，嫩黃中帶著粉色，色澤誘人，香氣撲鼻”寫(xiě)甘蔗的顏色香氣，可以概括出：馬嶼紅糖的特點(diǎn)：色澤誘人，香氣撲鼻，松軟細(xì)膩；根據(jù)文中第⑧段“馬嶼紅糖的經(jīng)典吃法有很多種。紅糖撒在剛蒸出籠的糯米飯上，香氣四溢，最絕的還要數(shù)紅糖雞蛋燉自釀黃酒，那馥郁的香味和醇厚的口感，令人一嘗難忘。母親常跟我說(shuō)，她小時(shí)候紅糖很珍貴，最喜歡吃的是‘糖碗’，將新鮮紅糖熬得稠稠的，稍待冷卻后壓扁切成條狀，清香可口，富有嚼勁”、第?段“我最喜歡吃的是馬嶼紅糖做的年糕、箬糕和炊糕”寫(xiě)紅糖的吃法，可以概括出：吃法經(jīng)典：紅糖撒在剛蒸出籠的糯米飯上；紅糖雞蛋燉自釀黃酒；“糖碗”；紅糖做成的年糕、箬糕、炊糕；根據(jù)文中第⑩段“古法制糖坊已經(jīng)成為鄉(xiāng)村旅游的熱門體驗(yàn)項(xiàng)目，人們從各市縣趕來(lái)，重溫這一古老的技藝”寫(xiě)制糖技藝，可以概括為：制糖技藝古老。18．本題考查賞析句子。“馬嶼紅糖還會(huì)‘爬’呢”，“看起來(lái)就像是紅糖顆粒在‘爬’一樣”運(yùn)用擬人的修辭手法；“非常松軟、細(xì)膩，仿佛散落的積雪，又像松松的流沙”是比喻。這里把“紅糖”比作“積雪”“流沙”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出紅糖松軟細(xì)膩的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)和贊美之情。19．本題考查賞析語(yǔ)段作用。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，第⑥段寫(xiě)從瑞安市區(qū)去外婆家，承接上文去馬嶼才能吃到正宗的馬嶼糖蔗（紅糖）；由“阿婆給你煮碗點(diǎn)心吃吧”引起下文“紅糖的經(jīng)典吃法”，使文章結(jié)構(gòu)完整。從內(nèi)容上來(lái)看，文章第⑨段“飛云江上早就建起了多座大橋，路程縮短到二十分鐘”、第?段“我最喜歡吃的是馬嶼紅糖做的年糕、籓糕和炊糕。自從糖坊開(kāi)設(shè)了直播賣貨，口味繁多的馬嶼紅糖制品在北京就能買到，快遞到家時(shí)仍然非常新鮮”可以看出如今馬嶼的發(fā)展，為下文寫(xiě)馬嶼的發(fā)展埋下伏筆；從情感上來(lái)分析，第?段“女兒更是喜歡上了這清新甜蜜的味道。她說(shuō)，馬嶼紅糖可比巧克力好吃多了”指的就是家鄉(xiāng)的味道，從而點(diǎn)明了主旨：對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)和贊美，對(duì)外婆的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀和發(fā)展的贊美。20．本題考查情感理解。根據(jù)文章第①段“兒時(shí)熟悉的景觀都被甜蜜的氣息籠罩著。我的鄉(xiāng)愁是甜的”寫(xiě)兒時(shí)故鄉(xiāng)的味道，可以看出作者對(duì)童年的懷念；文章第⑤段“糖蔗在秋末冬初采收，小時(shí)候天氣一變冷，我就開(kāi)始盼著去馬嶼，因?yàn)檫@時(shí)候有清甜多汁的糖蔗吃”，寫(xiě)糖蔗的清甜多汁，可以看出作者對(duì)馬嶼紅糖的喜愛(ài)和贊美；文章第⑦段“外婆總給我煮兩個(gè)荷包蛋，揪上一層紅糖。每次我都吃得心滿意足”寫(xiě)外婆對(duì)“我”的疼愛(ài)，可以看出作者對(duì)外婆的懷念；文章第?段“我最喜歡吃的是馬嶼紅糖做的年糕、箬糕和炊糕。自從糖坊開(kāi)設(shè)了直播賣貨，口味繁多的馬嶼紅糖制品在北京就能買到，快遞到家時(shí)仍然非常新鮮”寫(xiě)家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，可以看出作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀和發(fā)展的贊美；文章末尾“誰(shuí)不愿意做甜甜蜜蜜的人。過(guò)甜甜蜜蜜的日子”表達(dá)了對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限期望。（五）（共8分）閱讀下面名著選段，完成各題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚，要見(jiàn)奶奶拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用?！蹦橇_剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫丫鬟：“取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披桂，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。行者在洞外閃過(guò)偷看，怎生打扮？……那羅剎不容分說(shuō)，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖?，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來(lái)，幌一幌，有碗來(lái)粗細(xì)。那羅剎掙脫手，舉劍來(lái)迎。行者隨又輪棒便打。兩個(gè)在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙?！ü?jié)選自《西游記》第五十九回）21．（2分）感知：選文加點(diǎn)詞語(yǔ)中，“親情”指；“仇隙”指。22．（2分）品析：請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度品析文中畫(huà)線句子。23．（2分）延伸：請(qǐng)結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)孫悟空三次借扇的方式有何不同。24．（2分）拓展：請(qǐng)選取或自創(chuàng)一個(gè)帶“最”字的關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)《西游記》中的人物或情節(jié)，如“最執(zhí)著的唐僧”“最有趣的八戒”“最特別的故事”等。（要求：準(zhǔn)確提煉關(guān)鍵詞，并結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容展開(kāi)分析，字?jǐn)?shù)50字左右。）【答案】21．“親情”是指孫悟空與羅剎的丈夫牛魔王是結(jié)拜兄弟；“仇隙”是指孫悟空在觀音菩薩的幫助下，降伏了羅剎之子紅孩兒。22．運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了羅剎女聽(tīng)到孫悟空的名字時(shí)的憤怒以及對(duì)孫悟空的怨恨。23．第一次是孫悟空從小須彌山靈吉菩薩那里取得定風(fēng)丹，并變成小蟲(chóng)兒趁機(jī)鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里，卻借來(lái)一把假扇；第二次是孫悟空變成牛魔王的樣子，從鐵扇公主那里騙得真的芭蕉扇，后又被牛魔王變成的豬八戒騙走；第三次是孫悟空與眾神仙合力打敗牛魔王，最終借得芭蕉扇。24．示例一：最執(zhí)著的唐僧。唐僧目標(biāo)堅(jiān)定，一心求取真經(jīng)，普度眾生。為了這個(gè)目標(biāo)，他一路風(fēng)餐露宿，在黃風(fēng)嶺被抓，在火云洞被擒，多次面臨被妖怪吃掉的危險(xiǎn)，但他始終毫不畏懼，執(zhí)著前行。在女兒國(guó)、在天竺國(guó)，他更是屢次抵住了誘惑，堅(jiān)持西行。示例二：最能體現(xiàn)反抗精神的情節(jié)。在“大鬧天宮”這一情節(jié)中，悟空不滿玉帝授他的弼馬溫一職，一氣之下回到花果山，自稱“齊天大圣”。后因王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒(méi)有邀請(qǐng)他而攪亂宴會(huì)。于是孫悟空先被玉帝派的眾神仙圍追捉拿，后被太上老君投到八卦爐里，面對(duì)天庭的一再逼迫，悟空奮起反抗，他蹬倒八卦爐，一路打到通明殿、靈霄殿外，把天宮鬧得雞犬不寧。悟空的斗爭(zhēng)過(guò)程，將其反抗精神體現(xiàn)得淋漓盡致?！窘馕觥?1．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。本片段是《西游記》中孫悟空與鐵扇公主之間的對(duì)話。親情方面：孫悟空與牛魔王結(jié)拜為兄弟，于是牛魔王成了孫悟空的大哥，而羅剎女是牛魔王的夫人，所以稱她為“嫂嫂”?！俺鹣丁笔侵噶_剎女與孫悟空有“奪子之仇”。她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來(lái)被觀音菩薩降服，收為善財(cái)童子。鐵扇公主因此怨恨在心哪里肯借與他寶扇。22．本題考查賞析語(yǔ)句?！氨闼拼辂}入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭”是神態(tài)描寫(xiě)，“這潑猴！今日來(lái)了”是語(yǔ)言描寫(xiě)，可以看出羅剎女的潑辣犀利，表現(xiàn)了羅剎女聽(tīng)到孫悟空的名字時(shí)的怒氣以及對(duì)孫悟空的無(wú)比怨恨。23．本題考查名著情節(jié)的識(shí)記?！段饔斡洝分小叭{(diào)芭蕉扇”講的是唐僧師徒西天取經(jīng)路經(jīng)火焰山，想過(guò)山必須依靠羅剎女的芭蕉扇滅火后方可過(guò)去。孫悟空初次調(diào)扇，被羅剎女扇走后，靈吉菩薩給他一?！岸L(fēng)丹”，羅剎女見(jiàn)扇不動(dòng)孫悟空，忙回了洞府，悟空變作一只小蟲(chóng)被公主喝入肚腹之中，折磨得她腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，卻借出一把假扇，使得火焰山的大火越扇越大；孫悟空二次變成牛魔王的樣子，從羅剎女那里騙得真扇，卻在返回途中被牛魔王所變的豬八戒再次騙回；第三次調(diào)扇，孫悟空找來(lái)幫手，與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，牛魔王被打得現(xiàn)出原形。后羅剎女自愿借出真扇助悟空滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。據(jù)此概括總結(jié)答案即可。24．本題考查名著人物形象分析。作答此題，要在熟知名著內(nèi)容情節(jié)的基礎(chǔ)上，選取與人物相關(guān)的情節(jié)加以闡述。

示例1：最神通廣大的孫悟空。孫悟空神通廣大無(wú)所不能，他盡心盡力保護(hù)唐僧，一路上斬妖除魔，所向披靡。唐僧師徒西行至車遲國(guó)，與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗法，唐僧師徒分別與三個(gè)妖怪比賽。最終，孫悟空憑借神通廣大的技能和無(wú)所畏懼的精神戰(zhàn)勝三個(gè)妖怪，取得勝利。

示例2：最重情重義的沙僧。取經(jīng)途中，他對(duì)唐僧忠心耿耿，噓寒問(wèn)暖。無(wú)時(shí)無(wú)刻不把師父放在心上。每當(dāng)唐僧要下馬來(lái)休息，他總是攙扶師父下馬，完全是一個(gè)忠實(shí)老仆人的形象。在小說(shuō)第八十六回，隱霧山的豹精用計(jì)擄走唐僧，妖精拋出個(gè)真人頭，騙過(guò)了悟空師兄弟，三人齊聲大哭。悟空、八戒報(bào)仇歸來(lái)，到“唐僧”墳頭，“見(jiàn)沙僧還在哭呢”。雖只是短短的一句話，但足見(jiàn)沙僧對(duì)師父真情一片。三、表達(dá)交流（55分）25.(5分)《濟(jì)南的冬天》一文中，作者運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)和贊美之情。請(qǐng)你選擇一種最喜歡的樹(shù)，借鑒課文的某些寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)片段，100字左右。要求：①運(yùn)用擬人或比喻的修辭手法：②注意抓住特點(diǎn)；③文從字順：④字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，卷面整潔?！敬鸢浮渴纠涸绱旱脑鹤?，我留意最多的是玉蘭花樹(shù)。它的樹(shù)干是斜斜的，深灰色的樹(shù)枝光禿禿的，上面一片葉子也沒(méi)有，但是密密麻麻的枝干上，一朵朵白色的玉蘭花優(yōu)雅安靜地綻放。玉蘭花在春風(fēng)的吹拂下，帶著淡淡的香氣，沁人心脾，在春日的暖陽(yáng)下，像能工巧匠雕刻的玉石一樣。它的花瓣又大又厚像酒杯一樣，又像一個(gè)穿著白色衣裙的仙女，亭亭玉立，婀娜多姿，那么輕快，那么美妙！【解析】本