2018年人教版二年級(jí)體育下冊(cè)全冊(cè)教案

二年級(jí)下冊(cè)體育教材分析123456789教學(xué)班級(jí)二年級(jí)每周節(jié)數(shù)3總授課節(jié)數(shù)教科書(shū)名稱及冊(cè)數(shù)二年級(jí)體育下冊(cè)慶’五一”慶?！傲弧闭n課題隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)課時(shí)第1課時(shí)識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)向左（右）轉(zhuǎn)：聽(tīng)到動(dòng)令后，左右腳跟與右（左）腳掌前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）2.示范、練習(xí)3.集體練習(xí)，個(gè)別糾正、規(guī)范動(dòng)作三、游戲：老鷹捉小雞課課題原地踏步走--立定；齊步走--立定游戲課時(shí)第2課時(shí)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地踏步走---立定；齊步走----立定的動(dòng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。1.踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。3.立定時(shí)，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。解析與拓展解析與拓展1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)；師生問(wèn)好二、準(zhǔn)備活動(dòng)三、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)“原地踏步走---立定”1.先分解練習(xí)，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。老師喊“二”，學(xué)生踏右腳。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。2.完整的練習(xí)。在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令后，3.練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。在教師口令下（二）學(xué)習(xí)“齊步走----立定”1.先分解練習(xí)，老師喊“齊步走-----！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的動(dòng)作。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。2.老師示范動(dòng)作3.學(xué)生練習(xí)，練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)令后，各小組第一個(gè)同學(xué)向前小兔跳，返回時(shí)單腳跳回，拍五、集合；小結(jié)；下課中心備課人二次備課人設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問(wèn)好2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)1.按照操場(chǎng)自然地形，器材情況設(shè)置起終點(diǎn)2.講解跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生合理分配三、放松運(yùn)動(dòng)1.手臂放松2.腿部放松3.小結(jié)本課4.宣布下課課題沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。教學(xué)難點(diǎn)行進(jìn)間由一（二）列橫隊(duì)成二（四）列橫隊(duì)一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行二、合作探究，掌握技能口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡5.組織學(xué)生分組進(jìn)行“開(kāi)火車”游戲的比賽，看哪一三、活躍身心，快樂(lè)放松1.組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)二次備課人發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展2.進(jìn)行徒手操練習(xí)二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)三、游戲：拍球比多2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)3.學(xué)生分組練習(xí)4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)拍的多2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)4.下課課題雙手從體前向前拋實(shí)心球游戲：超級(jí)運(yùn)送課時(shí)第6課時(shí)中心備課人二次備課人掌握雙手從體前向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法;能夠運(yùn)用完整動(dòng)作，比較準(zhǔn)確的練習(xí);教學(xué)目標(biāo)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)上下肢用力協(xié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展強(qiáng)調(diào)：蹬地有力，伸展迅速充分動(dòng)作方法：兩腳左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿彎曲，兩手直臂持球于體前；然后兩腿用力蹬地、頂髖、上體抬起向前、向上，兩臂用力向前上方揮臂，將球向前拋三、游戲：超級(jí)運(yùn)送師哨聲，各隊(duì)排頭迅速跑出，至球圈持球返回隊(duì)尾，并依次傳遞至新排頭，新排頭再返回隊(duì)尾繼續(xù)傳遞，先完成者中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作與節(jié)拍一致，動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展五、小結(jié)；下課基本體操：小學(xué)生廣播操（5—9）節(jié)課時(shí)第二次備課人培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。解析與拓展解析與拓展第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)，腹背運(yùn)動(dòng)。第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)4.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)課題看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走課時(shí)第9課時(shí)中心備課人二次備課人3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)前腳掌自然放松教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫，蹬擺配合，雙腳同時(shí)輕巧落地，上下肢協(xié)調(diào)配合2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求要求二、學(xué)習(xí)看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)2.學(xué)生認(rèn)真看、聽(tīng)老師示范和講解，并進(jìn)行模仿練7.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松。課題各種方式跳長(zhǎng)繩中心備課人二次備課人1.通過(guò)練習(xí)跳長(zhǎng)繩，進(jìn)一步提高學(xué)生跳長(zhǎng)繩的水平。在學(xué)生花樣跳長(zhǎng)繩的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)2.掌握搖繩、協(xié)作跳長(zhǎng)繩的方法。99%以上的學(xué)生能將繩子搖得圓滑順暢，能與同3.通過(guò)練習(xí)和比賽，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)搖繩的力度與配合教學(xué)難點(diǎn)起跳、搖跳協(xié)調(diào)一致設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求要求：服裝整二、跳長(zhǎng)繩2.教師講解上繩的最佳位置、時(shí)機(jī)、范圍。三、花樣跳長(zhǎng)繩2.老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，介紹幾種跳法。多人一起跳長(zhǎng)繩帶短繩雙人跳我行我素跳跳雙長(zhǎng)繩單腳落地跳4.小結(jié)：同學(xué)們跳長(zhǎng)繩的水平有很大的提高，創(chuàng)造的跳長(zhǎng)繩的花樣也很多，同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)展示給大家，把這些花樣推廣出去，讓更多的朋友參與其中。二次備課人1.通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)使學(xué)生充分達(dá)使學(xué)生充分達(dá)小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑三、自然站立式起跑2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別跑：自然站立式起跑各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑課時(shí)第二次備課人1.通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)使學(xué)生充分達(dá)使學(xué)生充分達(dá)小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑三、自然站立式起跑2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別左（右）轉(zhuǎn)彎走游戲：雙人倒走課時(shí)第13二次備課人使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣。2、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽(tīng)從指3、通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展3.檢查人數(shù)4.隊(duì)列練習(xí)：齊步走二、左（右）轉(zhuǎn)彎走2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)4.分小組練習(xí)，一組4人，教師個(gè)別指導(dǎo)5.集合，展示個(gè)小組成果三、游戲：雙人倒走2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)1.集合整隊(duì)，本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)2.組織學(xué)生做放松操中心備課人二次備課人教學(xué)難點(diǎn)跑步變便步，動(dòng)令落在右腳上，左腳開(kāi)始便步走設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展二、基本部分拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽(tīng)到動(dòng)令，兩腿微曲，同時(shí)左腳利用右腳掌的便步要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿?、步幅行進(jìn)，兩臂自然擺，上體保持良好姿態(tài)4..進(jìn)行反復(fù)練習(xí)：集體—小組—集體三、結(jié)束部分中心備課人二次備課人1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握正確自然站立式起跑的動(dòng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展速度，提高快速奔跑能力。教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生起跑方法，發(fā)展學(xué)生起跑的敏捷性教學(xué)難點(diǎn)在練習(xí)起跑時(shí)，聽(tīng)到動(dòng)令后能迅速地?cái)[脫身體靜止?fàn)顟B(tài)，快速向前跑出設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展使學(xué)生充分達(dá)二、.做游戲：“找朋友”使學(xué)生充分達(dá)三、自然站立式起跑后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂4.分組練習(xí)。按”預(yù)備-----跑”!的口令，快5.在練習(xí)中，指導(dǎo)與糾正出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤動(dòng)作五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別小球類游戲：投籃比準(zhǔn)課時(shí)二次備課人1.學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣，初步了解籃球行進(jìn)低手投籃的動(dòng)作方法,2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)會(huì)雙手或者單手投籃的方法。教學(xué)目標(biāo)3.通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自評(píng)的能力和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。教學(xué)重點(diǎn)投籃動(dòng)作正確，方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得雙手或者單手投籃動(dòng)作要點(diǎn)，投籃方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程二、激趣導(dǎo)入，活躍情緒使學(xué)生充分達(dá)學(xué)生展示”4組，游戲開(kāi)始后，各隊(duì)分別從排頭依次在本籃筐投球。前面的同學(xué)投中后，后面的同學(xué)接著投。投籃時(shí)，前面同學(xué)投中，才能交給后面的同學(xué)?？勺該烨?，也可同隊(duì)隊(duì)員幫撿二次備課人1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)縱叉、橫叉的技術(shù)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成縱叉、橫3、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、刻苦鍛煉、互相幫助、積極進(jìn)取、良好合作的優(yōu)良品質(zhì)雙腳左右分開(kāi)坐在一條直線上，上體挺胸、微收腹。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1.整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求二、準(zhǔn)備活動(dòng)：各種方式的壓腿4.學(xué)生分組練習(xí)4.指導(dǎo)學(xué)生兩手撐地，兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練9.學(xué)生獨(dú)立完成動(dòng)作，互相展示，教師點(diǎn)評(píng)。五、結(jié)束部分二次備課人在球類活動(dòng)中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動(dòng)，從活知道動(dòng)作的方法和名稱做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí)，表現(xiàn)出二、合作探究、掌握技能作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步投擲游戲：投擊活動(dòng)目標(biāo)課時(shí)第19課時(shí)二次備課人1、運(yùn)用正面單手肩上投擲的方法進(jìn)行投擊活動(dòng)目標(biāo)的活動(dòng)，掌握正面單手肩上投2、讓學(xué)生感受投擲活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。掌握正面單手肩上投擲的方法投擲的準(zhǔn)確性，快速躲閃解析與拓展解析與拓展一.課前準(zhǔn)備三.投擊活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和協(xié)調(diào)性和動(dòng)作速奔跑能力和下肢力量即集快速跳短繩課時(shí)第20二次備課人1.鞏固跳短繩技術(shù)，提高跳短繩技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)2.了解巧用繩的方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用繩發(fā)展體能和靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)3.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，快樂(lè)鍛煉，增搖繩的速度與起跳的節(jié)奏吻合，動(dòng)作協(xié)調(diào)邊貫。在練習(xí)中，能夠掌握跳繩活動(dòng)方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉解析與拓展解析與拓展三、自主跳繩，熟練動(dòng)作1.提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體2.組織進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)誰(shuí)跳得最多4.分散練習(xí)：2人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可5.花樣跳繩：按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰(shuí)跳得快，同學(xué)比一比五、小結(jié)，下課二次備課人通過(guò)學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生初步掌握籃球的基本知識(shí)、基本技能通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握控球、運(yùn)球的技能。在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能，能完成行進(jìn)間運(yùn)球運(yùn)球時(shí)學(xué)會(huì)用手指運(yùn)球，而不是手掌設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展不僅激發(fā)了學(xué)二、復(fù)習(xí)控球分組練習(xí)：5人一組，縱向排列，每排第一個(gè)拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊(duì)伍后面，第2個(gè)在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。三、運(yùn)球要點(diǎn)講解示范1.運(yùn)球要點(diǎn)講解：應(yīng)該用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球手腕要放松，用向下擠壓動(dòng)作拍球，而不是抽打動(dòng)作。去斷球，誰(shuí)被斷了就跟斷球的人互換位置.(游要被球砸中，不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)自己)2.運(yùn)球難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)手指如何放松，以及拍球時(shí)力度的學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容3.動(dòng)作示范：注意采用正面與側(cè)面示范相學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容球，聽(tīng)到老師哨聲響后同時(shí)運(yùn)球向籃球場(chǎng)另一頭運(yùn)去，越過(guò)路線后馬上返回，當(dāng)返回到原來(lái)位置時(shí)馬上把球交給站在第2的同學(xué)，第2個(gè)同學(xué)應(yīng)做與第一個(gè)同學(xué)一樣的運(yùn)球，最后看哪隊(duì)最快完成，最慢的一隊(duì)全隊(duì)做15個(gè)俯臥撐，第三3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開(kāi)始，監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則，對(duì)沒(méi)有越過(guò)中線或底線的同學(xué)必須要重新越過(guò)線后才2.對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動(dòng)參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。中心備課人二次備課人教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過(guò)肩的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力，姿勢(shì)正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，揮臂迅速，力度適中設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1、整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課的內(nèi)容能要求2、準(zhǔn)備活動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)二、拋擲輕物體（沙包作輕物）1、講解示范持輕物投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)投擲方6、教師口令，全體學(xué)生持“沙包”肩上屈肘，快三、游戲：跑跳接力①兔跳→單腳跳→跑②跑←單腳跳←兔跳當(dāng)①起跑后做三種動(dòng)作傳給②后，做相反動(dòng)作四、小結(jié)：整隊(duì)做放松練習(xí)，小結(jié)本節(jié)，下課各種壓腿、踢腿游戲：排球比多課時(shí)第23二次備課人發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展二、柔韌性練習(xí)：各種壓腿、踢腿三、游戲：排球比多2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)拍的多二次備課人2.能做出30米快速直線跑的要領(lǐng)3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力跑的動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)起跑姿勢(shì)聽(tīng)口令反應(yīng)速度設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展起跑姿勢(shì)、直線、前腳掌跑、擺臂有力4.利用正確身體姿勢(shì)進(jìn)行快速跑練習(xí)5.用前腳掌著地練習(xí)快速跑，并用最快速度沖過(guò)終6.學(xué)生快速?zèng)_過(guò)第一條線后繼續(xù)先前跑，拍手給下一位同學(xué)發(fā)起跑的信號(hào)，爭(zhēng)取最快速度完成7.改變起跑的方式，強(qiáng)調(diào)跑的技術(shù)要領(lǐng)1.教授講解游戲規(guī)則、強(qiáng)調(diào)游戲時(shí)的安全.二次備課人單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法籃球場(chǎng)一塊、口哨一個(gè)解析與拓展解析與拓展1.體育委員集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好、檢查服裝和器材3.宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀1.教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、撲步壓腿）2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3.同伴之間相互鼓勵(lì)2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作做原地向上或向前跳躍練習(xí)1.教師講解練習(xí)方法和要求2.學(xué)生聽(tīng)老師的要求3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作五、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4.聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5、師生道別、歸還器材投擲：對(duì)一定高度的目標(biāo)投準(zhǔn)投擲：對(duì)一定高度的目標(biāo)投準(zhǔn)游戲：投籃比準(zhǔn)二次備課人二次備課人3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高1.集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1.教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、撲步壓腿）2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3.同伴之間相互鼓勵(lì)2.認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4.評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5.全力以赴完成比賽6.為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7.將器材歸還到指定位置五、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4.師生道別、歸還器材課題各種方式單、雙腳跳課時(shí)第27課時(shí)中心備課人二次備課人3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力教學(xué)重點(diǎn)蹬地跳起和落地的方法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展2.宣布本課內(nèi)容要求2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組小結(jié)本課、提出意見(jiàn)、下課。歸還將器材連續(xù)兩次前滾翻游戲：快快跳起來(lái)課時(shí)第28課時(shí)二次備課人1.讓學(xué)生知道連續(xù)前滾翻與單個(gè)前滾翻的相同與不同之處。2.初步掌握連續(xù)前滾翻的方法，樂(lè)于交流自我練習(xí)的體會(huì)。3.游戲時(shí)能做出依次有節(jié)奏地并腳跳過(guò)橫繩的動(dòng)作。解析與拓展解析與拓展二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息等2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)三、連續(xù)前滾翻3.復(fù)習(xí)前滾翻，并演示前滾翻成蹲立接挺身跳5.教師演示連續(xù)前滾翻動(dòng)作，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察連續(xù)的和單個(gè)的前滾翻有何相同和不同之處。6.分組練習(xí)，邊念口訣邊練習(xí)，相互觀察，相要求:1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)，練習(xí)規(guī)則1）發(fā)令后持繩隊(duì)員必須各拉繩的一端同時(shí)向后跑，如中途松手，必須從松手地點(diǎn)重新拉雙腳并腳跳過(guò)繩，依次有節(jié)奏地并腳跳過(guò)橫繩。要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則并注意安2.放松活動(dòng)：放松操4.回收器材連續(xù)兩次前滾翻游戲：快快跳起來(lái)課時(shí)第二次備課人1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目的做法，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)2.樂(lè)于參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受，在體育活動(dòng)中努力展示自我教學(xué)難點(diǎn)：踢毽子時(shí)小腿內(nèi)收高度不夠，毽踢的角度不確定，致使沒(méi)有連續(xù)踢毽的解析與拓展解析與拓展1.整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝3.伸展運(yùn)動(dòng)4.四肢運(yùn)動(dòng)56.兩人一組分散進(jìn)行踢毽子比賽，看誰(shuí)踢的多1.示范講解單腳跳接力方法、規(guī)則2.指導(dǎo)學(xué)生單腳向前跳3.組織學(xué)生游戲：比一比，賽一賽五、結(jié)束部分單腳內(nèi)側(cè)踢毽子游戲單腳跳接力課時(shí)第30課時(shí)二次備課人1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目的做法，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)性和下肢力量。2.樂(lè)于參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受，在體育活動(dòng)中努力展示自我教學(xué)難點(diǎn)：踢毽子時(shí)小腿內(nèi)收高度不夠，毽踢的角度不確定，致使沒(méi)有連續(xù)踢毽的靈活及協(xié)調(diào)性學(xué)生自備毽子解析與拓展解析與拓展1.整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝3.伸展運(yùn)動(dòng)4.四肢運(yùn)動(dòng)56.兩人一組分散進(jìn)行踢毽子比賽，看誰(shuí)踢的多1.示范講解單腳跳接力方法、規(guī)則2.指導(dǎo)學(xué)生單腳向前跳3.組織學(xué)生游戲：比一比，賽一賽五、結(jié)束部分跑：各種接力跑、追逐跑課時(shí)二次備課人跑：各種接力跑、追逐跑課時(shí)二次備課人2.知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力快速起動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1.體育委員集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、原地傳接棒練習(xí)1.教師講解交接棒的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并體會(huì)3.將學(xué)生分組練習(xí)4.觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持5.其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩1.教師講解迎面接力跑的方法和要求2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并體會(huì)3.將學(xué)生分組練習(xí)4.觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持5.其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩2.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講3將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)五、游戲：跳躍爭(zhēng)先2將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4.評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5.全力以赴完成比賽6.為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩六、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4.聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5.師生道別、歸還器材7.將器材歸還到指定位置游戲二次備課人教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握游戲，知道小教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)游戲練習(xí)跑和蹲下的動(dòng)作，體驗(yàn)做游戲的快樂(lè)解析與拓展解析與拓展二、游戲：老鷹捉小雞老鷹，各隊(duì)排頭當(dāng)母雞，排尾為尾雞，其他統(tǒng)稱小雞，游數(shù)少的的隊(duì)為勝2、游戲規(guī)則：老鷹和母雞不得相互推、拉、拖、抱；老三、總結(jié)全課，評(píng)價(jià)課堂活動(dòng)，提出要求。4、安排學(xué)生歸還器材攀爬：爬越過(guò)一定高度的障礙物模仿動(dòng)物操的課時(shí)第33二次備課人爬越動(dòng)作安全解析與拓展解析與拓展1.體育委員集合整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)3.檢查服裝和器材4.宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、撲步壓腿）2.學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3.同伴之間相互鼓勵(lì)而跟上，兩腿越過(guò)障礙，兩腳落地3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)四、模仿動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作（仿兔）正步位半蹲，兩臂肩屈肘，兩手握拳，拳心向2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解并模仿練習(xí)3將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)4在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)五、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4.聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5.師生道別、歸還器材二次備課人3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高身體平穩(wěn)，踏跳有力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的精神設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)彎走，教師示二、跳躍：跑幾步一腳踏跳過(guò)橫桿雙腳落入沙坑方法：面對(duì)沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)三.課堂小結(jié)二次備課人1.知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位2.能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，能集中注意力、聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲發(fā)展身體位移速度、靈敏反應(yīng)等能力兩臂放在不同部位的前腳掌走體前屈運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)區(qū)，從兩側(cè)繞過(guò)算失敗，阻擊手不得出攔截去拍人，也2.強(qiáng)調(diào)比賽的安全3.分小組比賽，學(xué)生自由組合——男女各分兩隊(duì)4.教師發(fā)令并做裁判要求：注意遵守游戲規(guī)則二次備課人教學(xué)難點(diǎn)肘向前，肩上屈肘設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1.整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求4.準(zhǔn)備活動(dòng)二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)動(dòng)作方法：面對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，左腳在前。右手握物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方，接著后腳蹬地，向前自然揮臂，將輕物朝前2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3.分散徒手模仿練習(xí)，體會(huì)連貫的投擲動(dòng)作。4.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)7.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作三、游戲：跳躍爭(zhēng)先1.教師講解比賽規(guī)則及方法，強(qiáng)調(diào)比賽的安全2.將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3.觀察比賽過(guò)程并給與鼓勵(lì)4.評(píng)選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5.全力以赴完成比賽6.為本隊(duì)隊(duì)員加油喝彩7.將器材歸還到指定位置三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況4.聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)并思考5.師生道別、歸還器材中心備課人二次備課人教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他3.人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法教學(xué)準(zhǔn)備畫(huà)三條間距10米的平行線，中間一條為中線?；@球場(chǎng)、粉筆設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展1.教師邊講解邊示范原地站立，兩腳用力蹬地跳上物體并立即向后跳下，依次連續(xù)進(jìn)行。2.學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽(tīng)老師講解，并進(jìn)行3.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5.在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正、學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作6.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)長(zhǎng)江黃河的游戲是發(fā)展學(xué)生長(zhǎng)江黃河的游戲是發(fā)展學(xué)生力以及反應(yīng)能力，把死板的單獨(dú)跑步比賽游戲，有利于學(xué)生更加珍愛(ài)特別是愛(ài)國(guó)型長(zhǎng)江黃河之類1.同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)過(guò)黃河長(zhǎng)江嗎？黃河與長(zhǎng)2.按男女生分成單號(hào)與雙號(hào)兩組，站在各自的面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。當(dāng)教師發(fā)的場(chǎng)地跑，“長(zhǎng)江”隊(duì)立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上者得一分4.游戲規(guī)則：追趕時(shí)不得追出限制線五、結(jié)束部分：做放松動(dòng)作；評(píng)價(jià)，下課。跑：30米快速