2019年湖北荊門中考滿分作文《班主任是我人生路上的一盞燈》

2019年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】在小說《燈》中，父親是一盞燈，陪伴小偉踏實前行。其實生活中還有很多這樣的“燈”：書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;文明是一盞燈，照亮我們溫馨和諧的家園;有時，失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向……請以“______是我人生路上的一盞燈”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①將題目補充完整;②內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲;③文體不限，詩歌除外;④文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。班主任是我人生路上的一盞燈班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學(xué)雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實有效。她對班級管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。但老班不知道怎么了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事?原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對，上至優(yōu)秀學(xué)生，下至差生通通批了個透，還使出獨門絕技，對上課不認(rèn)真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學(xué)留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰(zhàn)。想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學(xué)或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發(fā)話。可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學(xué)們收斂了許多，跟讀的同學(xué)多了，發(fā)言的同學(xué)多了，坐姿端正的同學(xué)也多了，看來老班對管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影啊!成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈!【文題解析】本題考查學(xué)生半命題作文寫作能力。寫好這個作文題目，關(guān)鍵是要弄清“燈”的含義：“燈”象征著溫暖、溫馨、光明、希望。燈能夠給人指明前進(jìn)方向，能夠照亮人生路途，能夠驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路。“

是我人生路上的一盞燈”“為你亮起一盞燈”，其實就是說誰幫助了你，誰為你奉獻(xiàn)了愛，誰向困境中的你伸出援助之手。燈的光亮也許是微弱的，但給人的鼓舞卻是巨大的。你可以側(cè)重寫誰誰亮過“燈”，也可以側(cè)重寫誰誰如何亮的燈。寫作時可以有這樣的行文內(nèi)容：什么是我心中的燈；為什么是我心中的燈；為什么總有這盞燈；這燈在我人生路上起了什么作用等。因為是命題作文，最好寫成記敘文。寫記敘文，不一定把一個故事從頭講到尾，可選取幾個片段、抓幾個感人的細(xì)節(jié)來寫。注意一定要突出描寫?！窘忸}】這是道半命題作文，材料已給我們很多提示，橫線處可填人物、事物或一種現(xiàn)象。要理解題目的引申意義，這“燈”，不是一般的燈，而是一種精神激勵。作文立意的范圍很廣，凡是能促進(jìn)自己成長的，都可以立意。下面從幾方面思考：親情。如“母親的陪伴是我人生路上的一盞燈”，突出母親對我的愛影響我一生。師生情。如“老師是我人生路上的一盞燈”，表現(xiàn)老師對我的關(guān)心，促使我健康成長。成長中的一種品質(zhì)或一種經(jīng)歷。橫線處可填“堅強(qiáng)”“挫折”“勇敢”等。生活中一種物。運用“托物喻志”手法，橫線處可填“松柏”“竹”等