七年級(jí)下語(yǔ)文版知識(shí)課件

七年級(jí)下語(yǔ)文版課件ppt課件單元一：文言文閱讀單元二：現(xiàn)代文閱讀單元三：寫作指導(dǎo)單元四：口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)單元五：名著導(dǎo)讀單元六：復(fù)習(xí)與測(cè)試contents目錄01單元一：文言文閱讀《口技》《穿井得一人》《杞人憂天》《寓言四則》01020304課文閱讀之、其、而、以、于、者、乃、夫、且、然、蓋等。虛詞一詞多義、古今異義、詞類活用等。實(shí)詞文言詞匯特殊句式判斷句、被動(dòng)句、省略句等。修辭手法比喻、擬人、夸張等。文言語(yǔ)法02單元二：現(xiàn)代文閱讀詳細(xì)描述梳理故事情節(jié)，包括起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)局把握文章的主題思想，理解作者想要表達(dá)的意思分析人物的性格特點(diǎn)和形象特征總結(jié)詞：理解故事情節(jié)，分析人物形象，把握主題思想記敘文閱讀散文閱讀詳細(xì)描述感受散文所描繪的意境和情感，理解作者的表達(dá)意圖總結(jié)詞：把握文章結(jié)構(gòu)，分析意境，品味語(yǔ)言分析散文的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)，了解其“形散神不散”的特點(diǎn)品味散文的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受其生動(dòng)、形象、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格深入剖析人物形象，理解其性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)抓住關(guān)鍵信息，理解故事情節(jié)和主題思想快速瀏覽小小說，了解故事梗概和人物關(guān)系總結(jié)詞：快速瀏覽，抓住關(guān)鍵信息，深入剖析人物形象詳細(xì)描述小小說閱讀03單元三：寫作指導(dǎo)記敘文的概念記敘文的六要素記敘文的順序記敘文的表達(dá)方式記敘文寫作01020304記敘文是以記人、敘事為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文章體裁。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。順敘、倒敘、插敘。敘述、描寫、議論、抒情。散文是一種自由、靈活的文學(xué)體裁，以抒發(fā)作者情感和表達(dá)作者見解為主要內(nèi)容。散文的概念散文的特點(diǎn)散文的類型形散神不散、意境深邃、語(yǔ)言優(yōu)美。敘事散文、抒情散文、議論散文。030201散文寫作小小說是一種短小精悍的文學(xué)體裁，以情節(jié)取勝，突出人物形象，表達(dá)作者見解和情感。小小說的概念短小精悍、情節(jié)曲折、人物形象鮮明。小小說的特點(diǎn)諷刺小說、幽默小說、哲理小說等。小小說的類型小小說寫作04單元四：口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)演講的技巧準(zhǔn)備演講稿：結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力。演講表達(dá)：聲音洪亮，語(yǔ)速適中，表情自然。口語(yǔ)交際：演講與辯論互動(dòng)交流：與聽眾保持眼神接觸，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。口語(yǔ)交際：演講與辯論辯論的要點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。準(zhǔn)備論據(jù)：收集并整理支持自己觀點(diǎn)的證據(jù)。傾聽與回應(yīng)：認(rèn)真聽取對(duì)方觀點(diǎn)，合理回應(yīng)并提供反駁證據(jù)?？谡Z(yǔ)交際：演講與辯論詩(shī)歌的種類現(xiàn)代詩(shī)：自由、抒情、注重意象與意境。古詩(shī)詞：嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄、講究韻律與格律。綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)詩(shī)歌的世界01感受詩(shī)歌的情感與意境。分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法。了解詩(shī)人的生平和創(chuàng)作背景。詩(shī)歌的鑒賞020304綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)詩(shī)歌的世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵價(jià)值觀：忠誠(chéng)、孝道、仁愛、禮義廉恥等。習(xí)俗文化：傳統(tǒng)節(jié)日、婚喪嫁娶、飲食文化等。綜合性學(xué)習(xí)：生活中的傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展藝術(shù)文化：國(guó)畫、書法、戲曲、音樂等。保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化：挖掘傳統(tǒng)文化資源，培養(yǎng)傳承人才。創(chuàng)新與發(fā)展傳統(tǒng)文化：推動(dòng)文化創(chuàng)新，賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵。01020304綜合性學(xué)習(xí)：生活中的傳統(tǒng)文化05單元五：名著導(dǎo)讀老舍的代表作，以北平為背景，講述了一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。背景介紹祥子、虎妞、小福子、曹先生等。主要人物揭示了舊社會(huì)的黑暗和人性的墮落，呼喚人性的回歸。主題思想語(yǔ)言樸素自然，刻畫人物生動(dòng)形象，描寫細(xì)膩入微。文學(xué)風(fēng)格《駱駝祥子》導(dǎo)讀科幻小說之父凡爾納的代表作，描述了一次海底探險(xiǎn)的奇妙旅程。背景介紹阿龍納斯、尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭等。主要人物探討了科學(xué)、友誼與冒險(xiǎn)的意義，呼吁人類探索未知世界。主題思想想象豐富，描寫生動(dòng)，充滿驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)。文學(xué)風(fēng)格《海底兩萬(wàn)里》導(dǎo)讀現(xiàn)代文學(xué)史上具有代表性的反特小說，講述了重慶解放前夕的地下斗爭(zhēng)。背景介紹許云峰、江姐、華子良、孫明霞等。主要人物歌頌了革命先烈為人民的解放事業(yè)英勇斗爭(zhēng)的精神。主題思想情節(jié)緊湊，刻畫人物形象鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練有力。文學(xué)風(fēng)格《紅巖》導(dǎo)讀06單元六：復(fù)習(xí)與測(cè)試總結(jié)詞鞏固基礎(chǔ)知識(shí)詳細(xì)描述通過復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)字詞，包括生字、生詞和成語(yǔ)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀理解能力。字詞復(fù)習(xí)總結(jié)詞提升閱讀技巧詳細(xì)描述通過復(fù)習(xí)本單元的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)