內蒙古自治區(qū)包頭市第一機械制造有限公司第一中學2025屆高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

內蒙古自治區(qū)包頭市第一機械制造有限公司第一中學2025屆高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關敘述正確的是（）A.圖中A、B、C分別代表消費者、生產者和分解者B.③⑤表示CO2通過B、C的呼吸作用進入大氣中C.重金屬鉛的循環(huán)途徑與圖中碳元素的循環(huán)途徑相同D.大氣中的CO2主要是通過途徑④化能合成作用進入生物群落2．脫落酸與保衛(wèi)細胞膜的相關受體結合后，可促進葉片氣孔關閉，從而增強植物的抗逆性。下列相關敘述錯誤的是（）A.植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等B.脫落酸相對集中分布在將要脫落的器官和組織中C.干旱等環(huán)境因子引起體內脫落酸合成的變化，進而對相關基因組的表達進行調節(jié)D.給脫落酸缺失突變體施加適量的脫落酸，可使葉片氣孔開啟，蒸騰速率升高3．下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質，①促進或抑制②的產生，②產生后將釋放到血液中。下列說法錯誤的是（）A.若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產生的葡萄糖B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示TRHC.若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素4．下列有關生物體內信息分子作用部位敘述中，錯誤的是（）A.小腸黏膜產生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰腺細胞B.胚芽鞘尖端產生的生長素，主要作用于尖端下部細胞C.甲狀腺激素、促甲狀腺激素都可作用于下丘腦D.突觸前膜釋放的神經遞質不一定作用于神經細胞5．雜合的高莖豌豆自交，后代的基因型和表現(xiàn)型種類分別是（）A.1和2 B.3和2 C.2和3 D.4和26．研究性學習小組為了探究2，4-D對根生長的影響，以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的2，4-D，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如下表所示：測定項目2，4-D濃度（10-5mol·L-1）050100150200主根長度相對值10.90.70.50.3側根數(shù)目/個46853下列有關該實驗的分析，正確的是（）A.該實驗作為預實驗的目的是減小實驗誤差B.2，4-D對主根生長的促進作用隨濃度升高而減弱C.抑制主根伸長的2，4-D濃度均促進側根數(shù)量增加D.不同濃度的2，4-D促進側根生長作用可能相同7．下列關于自主神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.自主神經系統(tǒng)受意識支配B.交感神經屬于傳入神經和副交感神經屬于傳出神經C.副交感神經興奮會使支氣管擴張D.當人處于興奮狀態(tài)時，交感神經活動占據優(yōu)勢8．（10分）如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是（）①甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線沒有K值②乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量③如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時，出生率等于死亡率④假設該種群是某經濟魚，在e點時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量⑤種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后⑥K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而變化A.①②④ B.①⑥ C.①③ D.③⑤⑥二、非選擇題9．（10分）如下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請回答下列問題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的生物是____________________，水鳥占有______個營養(yǎng)級，淡水蝦與小魚的關系是____________________，大魚與小魚的關系是______________。（3）若所有水鳥遷徙到別處，則大魚數(shù)目__________，水藻數(shù)目__________，淡水蝦數(shù)目__________。（4）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是__________________。此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學上稱為__________。10．（14分）圖甲表示某灰喜鵲種群出生率和死亡率的關系，圖乙表示一段時間內松毛蟲種群增長速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響灰喜鵲種群密度的因素除圖甲中的因素外，還有_____。若不考慮其它因素，該灰喜鵲種群年齡組成的類型屬于_____，判斷依據是_____。種群的年齡結構是指_____。（2）松毛蟲種群在圖乙所示時間內，數(shù)量增長模型為_____型曲線。若一段時間后，圖甲中的①②發(fā)生重合，與圖乙上的時間點_____相對應。（3）人們常利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，松毛蟲與灰喜鵲的種間關系為_____。與傳統(tǒng)化學防治相比，生物防治的優(yōu)點是_____。11．（14分）下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據圖回答（1）該圖表示_____（填“動物”或“植物”）細胞有絲分裂過程。（2）若按分裂時期的先后順序排列，應為_____（填序號）。圖中未標出的時期是分裂_____期，該時期發(fā)生的主要物質變化為_____。（3）觀察染色體的最佳時期是圖_____（填序號），此時著絲點排列_____上。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____（填序號）。紡錘體形成于分裂_____期。（5）該圖中，能表示核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時期的是圖_____（填序號）。（6）下列哪種實驗材料適合觀察細胞的有絲分裂_____A.蠶豆葉肉細胞 B.人的口腔上皮細胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D.蛙的紅細胞12．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是__________________________，對芽生長的效應是________。(2)乙圖中b側生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由________引起的。(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程。①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。②實驗過程：給予右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說明。______③實驗結果：a．________________________、b______________、c____________________________。④實驗結論：_________________________________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據圖可知：該圖表示碳循環(huán)，A表示分解者，B表示生產者，C表示消費者，①表示殘枝落葉等，②表示遺體殘骸、糞便等，③表示生產者的呼吸作用，④表示光合作用和化能合成作用，⑤表示消費者的呼吸作用，⑥表示捕食，⑦表示化石燃料的燃燒?！驹斀狻緼、據圖可知，B與大氣中的CO2存在雙箭頭，因此B是生產者，A和C只能是消費者和分解者，箭頭指向A，因此A是分解者，C是消費者，A錯誤；B、據圖可知，③⑤分別表示CO2通過B生產者、C消費者的呼吸作用進入大氣中，B正確；C、鉛屬于重金屬，進入生物體后，能形成多種比較穩(wěn)定的化合物，分布于生物體的多種組織細胞中，導致鉛不易被生物體排出，從而積蓄在體內，使其在機體內濃度超過環(huán)境濃度，發(fā)生生物富集，與圖中碳元素的循環(huán)途徑并不相同，C錯誤；D、④表示光合作用和化能合成作用，大氣中的CO2主要是通過途徑④光合作用進入生物群落，D錯誤。故選B。2、D【解析】脫落酸屬于植物激素的一種，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等，主要作用是抑制細胞分裂，促進氣孔關閉，促進葉和果實的衰老和脫落，維持種子休眠?！驹斀狻緼、植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等，A正確；B、脫落酸相對集中分布在將要脫落的器官和組織中，B正確；C、干旱等環(huán)境因子引起體內脫落酸合成的變化，進而對相關基因組的表達進行調節(jié)，引起葉片脫落，C正確；D、脫落酸缺失突變體自身合成的脫落酸量不足，當外施脫落酸時，脫落酸與保衛(wèi)細胞膜的相關受體結合后，可促進葉片氣孔關閉，蒸騰速率降低，從而增強植物的抗逆性，D錯誤。故選D。3、D【解析】1、甲狀腺激素的分級調節(jié)和負反饋調節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌，當甲狀腺激素含量過高時，會抑制下丘腦、垂體的分泌活動。2、胰高血糖素可升高血糖，胰島素可降低血糖?！驹斀狻緼、血糖濃度降低時，可刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖濃度，因此若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，血糖降低時，②可表示肝糖原分解產生的葡萄糖使血糖升高，A正確；B、當甲狀腺激素分泌量過多，會反過來抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，因此若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素，B正確；C、胰島素能降低血糖濃度，高濃度的血糖可刺激胰島B細胞分泌胰島素增加，因此若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素，C正確；D、若該器官為性腺，則①可能是垂體釋放的促性腺激素，②可表示性激素，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素不能直接作用于性腺，D錯誤。故選D。4、C【解析】1、胰腺是個內外雙分泌器官，胰島細胞就是內分泌細胞，分泌胰島素和胰高血糖素。而促胰液素是作用于其外分泌細胞，分泌胰液，消化食物。2、突觸的類型中，有神經-神經突觸、神經-肌肉突觸，神經-腺體突觸，突觸小體內含有突觸小泡，內含大量的神經遞質，由突觸前膜釋放，可以作用于神經元，也可以作用于肌肉和腺體。3、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、促胰液素作用于胰腺的外分泌細胞，促使其分泌胰液，A正確；B、胚芽鞘尖端產生的生長素，主要作用于尖端下部細胞，B正確；C、甲狀腺激素、促甲狀腺激素都可作用于垂體，C錯誤；D、神經遞質由突觸前膜釋放，可以作用于神經元，也可以作用于肌肉和腺體，D正確。故選C?！军c睛】5、B【解析】設控制豌豆高莖和矮莖的基因為A、a，則雜合豌豆的基因型為Aa，表現(xiàn)為高莖，故高莖對矮莖為顯性性狀。【詳解】結合分析可知，雜合高莖豌豆Aa自交，即Aa×Aa，子代為AA、Aa、aa，有3種基因型，2種表現(xiàn)型（高莖和矮莖），B符合題意。故選B。6、D【解析】根據表中的數(shù)據可知，對于側根而言，生長素濃度為0×10-5mol/L時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-5mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-5mol/L時，生根數(shù)為5個。【詳解】A、該實驗作為預實驗的目的是摸索實驗條件，A錯誤；B、2，4-D對主根生長的抑制作用隨濃度升高而增大，B錯誤；C、抑制主根伸長的2，4-D濃度的濃度范圍為50×10-5mol/L--200×10-5mol/L，濃度為200×10-5mol/L抑制側根生長，C錯誤；D、由表中數(shù)據可知，低濃度的生長素促進側根數(shù)目的生長，高濃度的生長素抑制側根數(shù)目的生長，生長素對側根生長的作用具有兩重性，故不同濃度的2，4-D促進側根生長作用可能相同，D正確。故選D。7、D【解析】自主神經由交感神經和副交感神經兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經活動占據優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；而當人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經活動則占據優(yōu)勢，此時，心跳減慢但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。【詳解】A、交感神經和副交感神經是調節(jié)人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統(tǒng)，A錯誤；B、交感神經和副交感神經是調節(jié)人體內臟功能的神經裝置，都屬于傳出神經，B錯誤；C、副交感神經興奮，會使支氣管收縮，肺的通氣量減少，C錯誤；D、當人處于興奮狀態(tài)時，交感神經活動占據優(yōu)勢，當人處于興奮安靜時，副交感神經活動則占據優(yōu)勢，D正確。故選D。8、C【解析】種群經過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。同乙種群的K值是可以變化的?！驹斀狻竣偌浊€是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線，呈J型增長，沒有K值，①正確；②⑥在S型的種群增長曲線中，K值為在環(huán)境條件不受到破壞的條件下,一定空間中所能生存的種群的最大數(shù)量，即最大環(huán)境容納量，其數(shù)值不是固定不變的，會因環(huán)境的變化而變化，種群數(shù)量可在K值附近上下波動，②⑥錯誤；③在K值時，種群的增長速率為0，如果不考慮遷入和遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率，③正確；④c點對應的是K/2值，此時種群的增長速率最大。假設該種群是某經濟魚，在c點以后即可開始捕撈，只要捕撈后使種群數(shù)量維持在K/2值，即可持續(xù)獲得最高產量，④錯誤；⑤圖中陰影部分可表示環(huán)境阻力，據圖可知，種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點之前，⑤錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）3（2）①.水鳥、小魚、淡水蝦②.2③.種間競爭④.捕食（3）①.增多②.減少③.減少（4）①.非生物物質和能量、分解者②.群落【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體。群落是指在一定時間和一定空間內上的分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動，必須以其他生物為食物的這種由生物聯(lián)結起來的鏈鎖關系?！拘?詳解】水藻和水棉是生產者，是捕食食物鏈的起點，此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈?！拘?詳解】水藻和水棉屬于第一營養(yǎng)級，甲殼類、水蚤屬于第二營養(yǎng)級，水鳥、小魚、淡水蝦屬于第三營養(yǎng)級；水鳥占有2個營養(yǎng)級，分別為第三、第五營養(yǎng)級；淡水蝦與小魚都吃水蚤，為種間競爭關系；大魚吃小魚，為捕食關系?！拘?詳解】若所有水鳥遷徙到別處，則大魚由于捕食者沒有而數(shù)目增多；甲殼類數(shù)目增多，水藻數(shù)目減少；大魚吃淡水蝦，大魚數(shù)目增多，淡水蝦數(shù)目減少?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落（生產者、消費者、分解者）和非生物成分（非生物物質和能量），圖中存在生產者和消費者；群落是一定空間內所有生物的集合體。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構及成分，要求學生有一定的理解分析能力。10、（1）①.遷入率和遷出率②.增長型③.出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大④.一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.對環(huán)境不造成污染，能夠將松毛蟲數(shù)量控制在一定范圍內【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。分析圖乙：a時，種群數(shù)量增長速率為0；a-b時，種群數(shù)量增長速率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；b時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；b-c時，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；c時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值?！拘?詳解】直接影響灰喜鵲種群密度的因素有出生率、死亡率、遷入率以及遷出率?；蚁铲o出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大，因此，在不考慮其它因素的情況下，其年齡組成的類型屬于增長型。一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例稱為種群的年齡結構?！拘?詳解】據圖乙分析可知，松毛蟲種群增長速率由0逐漸升高，b時達到最大，隨后逐漸降低，c時減少到0，此時種群數(shù)量達到最大值，種群數(shù)量呈S型增長。圖甲中的①②發(fā)生重合時，出生率等于死亡率，對應圖乙上的時間點c。【小問3詳解】利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，運用了松毛蟲與灰喜鵲之間的捕食關系。與傳統(tǒng)化學防治相比，該方法對環(huán)境不造成污染，能夠將松毛蟲數(shù)量控制在一定范圍內?！军c睛】本題結合曲線圖，考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線，要求考生識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關系；理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結合圖中信息準確答題。11、（1）植物（2）①.①④③②②.間③.DNA復制和有關蛋白質合成（3）①.④②.赤道板（4）①.③②.前（5）①④（6）C【解析】分析題圖：圖示表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像，其中①細胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于中期?！拘?詳解】圖②為有絲分裂末期，含有細胞壁，赤道板位置形成了細胞板，因此該細胞為植物細胞有絲分裂過程?！拘?詳解】由以上分析可知，①細胞處于前期、②細胞處于末期、③細胞處于后期、④細胞處于中期，因此正確的分裂順序應為①④③②；圖中未標出分裂間期，間期發(fā)生的主要物質變化為DNA復制和有關蛋白質合成?！拘?詳解】④細胞處于有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，此時著絲點排列在赤道板上?！拘?詳解】③細胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導致染色體數(shù)目加倍。紡錘體形成于分裂前期。【小問5詳解】該圖中，①④細胞中含有染色單體，每條染色體含有2個DNA分子，能表示核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1。【小問6詳解】AB、蠶豆葉肉細胞和人的口腔上皮細胞都是高度分化的細胞，不能在發(fā)生有絲分裂，不能作為觀察細胞有絲分裂的實驗材料，AB錯誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛，進行的是有絲分裂，可用于觀察細胞的有絲分裂，C正確；D、蛙的紅細胞進行的是無絲分裂，不能作為觀察有絲分裂的實驗材料，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。12、(1).10－10(2).10－8