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2025屆山東師大附中高一生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某條40肽中有丙氨酸4個(gè)(相應(yīng)位置如圖),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸,得到四條多肽鏈和五個(gè)游離氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該40肽水解得到的產(chǎn)物,比原40肽增加了4個(gè)氧原子B.若水解得到的多肽鏈共有5個(gè)羧基,則必有1個(gè)羧基在R基上C.若將得到的游離氨基酸縮合成五肽,則氨基酸序列有5種可能D.若將得到的四條多肽鏈連接成一條長(zhǎng)鏈,則會(huì)新生成3個(gè)肽鍵2.使用高倍顯微鏡的觀察順序是①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到調(diào)清物像為止②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③在低倍鏡下看清物像,再把目標(biāo)移到視野中央A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②3.將一植物細(xì)胞放入蔗糖溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離。此現(xiàn)象不能說明()A.細(xì)胞是活的B.原生質(zhì)層具有選擇透過性C.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大D.蔗糖溶液濃度低于細(xì)胞液濃度4.能夠促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麥芽糖酶5.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察6.下列實(shí)驗(yàn)操作或說法正確的是()A.以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體和葉綠體B.高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體C.荷花葉與花的顏色是由葉綠體色素決定的D.視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實(shí)際相同7.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述不正確的是A.細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)B.細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物發(fā)育的基礎(chǔ),且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中C.通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡D.分化的細(xì)胞一定會(huì)失去分裂能力,具有分裂能力的細(xì)胞一定沒有分化8.(10分)將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮B.能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞C.光學(xué)顯微鏡下可觀察到丙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出D.甲、乙、丙細(xì)胞所處蔗糖溶液濃度大小比較:甲>乙>丙二、非選擇題9.(10分)選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng),原因是。分析圖2可知,中午12點(diǎn)時(shí),Z曲線下降,可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是,對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。10.(14分)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問題。該酶作用的底物是。在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將________,原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()11.(14分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表_________分子;B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______??赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說法中錯(cuò)誤的是(_____)A.圖A是自由擴(kuò)散B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸12.據(jù)圖回答下列問題:判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為____________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、D4、B5、B6、D7、D8、C二、非選擇題9、(1)8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉,答案合理即可)(2分)(2)溫度上升,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少(2分)(3)a(4)c、g(2分)4k~b、m~k(2分)10、(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定,底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變?cè)趐H為2時(shí)酶已失活(5)C11、(每空2分,共18分)(1)蛋白質(zhì)磷脂雙
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