小學(xué)2024-2025年工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024—2025年工作計(jì)劃本學(xué)期伊始，我校緊緊圍繞郗校長提出的“悅己悅?cè)?，悅享人生”的育人理念開展各項(xiàng)工作，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動進(jìn)行了主題性教育，營造了健康、向上的校園文化氛圍。暑假期間對學(xué)校進(jìn)行了全面改造，包括教學(xué)樓，教室內(nèi)設(shè)備，教師辦公用品，餐廳，廁所等，總花費(fèi)2578810.86元。學(xué)校環(huán)境煥然一新，各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)行。現(xiàn)就學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、黨建工作這學(xué)期來，我校根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重要任務(wù)，突出抓好行政領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風(fēng)的工作，抓好反腐倡廉工作體制機(jī)制創(chuàng)新。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，進(jìn)一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防懲治腐敗體系。具體總結(jié)如下:（一）以加強(qiáng)黨的建設(shè)為主渠道推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)1、加強(qiáng)黨的組織作風(fēng)建設(shè)。以“三會一課”為活動載體，學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨務(wù)活動安排制定詳實(shí)的《三會一課活動計(jì)劃》，做到“四落實(shí)”即定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容。黨支部結(jié)合黨員目標(biāo)管理考評、黨員幫扶聯(lián)系掛鉤、發(fā)展新黨員談話、黨員批評與自我批評等活動，以黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。從保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，全力推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，常抓典型的警示教育，加強(qiáng)“長效機(jī)制”學(xué)習(xí)，從“教育倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個(gè)方面，加強(qiáng)黨員干部廉政建設(shè)的使命感和緊迫感，切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制建設(shè)。學(xué)期初黨支部與每位黨員教師簽訂《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》在日常工作中明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制建設(shè)，明確職能部門負(fù)責(zé)制，明確板塊工作的責(zé)任分解，明確行政干部廉政自律。結(jié)合黨員行政的工作實(shí)際給以評價(jià)、誡免、談心、幫扶、改進(jìn)、提高。確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在黨員干部的工作中、在責(zé)任主體的踐行中得以深入細(xì)化。3、加強(qiáng)黨員民主評議建設(shè)。每學(xué)年定期召開一次黨員組織生活會及黨員民主評議活動，注重在績效考核、晉升職務(wù)、推優(yōu)評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進(jìn)基層上下形成合力。4、加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風(fēng)民主，分工合作，務(wù)實(shí)工作。在各種教育教學(xué)活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既當(dāng)運(yùn)動員，又當(dāng)服務(wù)員，保證活動順利進(jìn)行。（二）以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為主陣地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)1、強(qiáng)化教師廉潔從教意識。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)校的形象，教師的執(zhí)行力如何直接影響到學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校重視教師的師德教育，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教引導(dǎo)教育，倡導(dǎo)教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，為強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)期初學(xué)校與教師簽訂《杜絕有償補(bǔ)課承諾書》以防止教師有償補(bǔ)課行為發(fā)生，切實(shí)履行工作職能，積極參與學(xué)校課后服務(wù)活動，促進(jìn)學(xué)校工作全面提升和學(xué)生思想教育見成效。2、強(qiáng)化教師師德作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)完善《學(xué)校教師獎(jiǎng)懲制度》、《學(xué)校教師師德考核制度》《年度考核制度》等規(guī)章制度，實(shí)行“師德考核”一票否決制度。舉行教師公開課和優(yōu)質(zhì)課等多種形式的活動，用行動詮釋師德的真諦，在活動中總結(jié)師德規(guī)范和要求，尋找差距，教書育人，為人師表，提高師德修養(yǎng)，把教師教育教學(xué)舞臺展示效果的評價(jià)權(quán)交給身邊的老師、身邊的學(xué)生。重視和諧文化的建設(shè)方面，經(jīng)常性的開展“請進(jìn)來，走出去”等活動，不斷豐富學(xué)校的教學(xué)。3、豐富學(xué)生教育活動。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合婦女節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，國旗下講話、主題班會等活動，將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，積極開展各種活動，促進(jìn)青少年思想道德水準(zhǔn)的提升。注重精神文明的建設(shè)，在全校范圍開設(shè)關(guān)于禮儀和普法內(nèi)容課程，通過講故事和主題班會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學(xué)生心田，并影響自己的周邊人。（三）加強(qiáng)源頭治理，把好監(jiān)督關(guān)狠抓源頭，接受監(jiān)督，是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要保證之一。為此，學(xué)校加大監(jiān)督力度，實(shí)行監(jiān)督關(guān)口前移，加強(qiáng)事前防范。1、自覺接受群眾監(jiān)督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學(xué)生代表大會，聽取師生和家長的意見。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校務(wù)公開實(shí)施方案，先后公開了學(xué)生收費(fèi)、教師評職、評優(yōu)、晉級等群眾關(guān)心的重大問題和熱點(diǎn)問題，接受群眾的監(jiān)督。2、加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。同級領(lǐng)導(dǎo)成員之間為有利于事業(yè)發(fā)展，對群眾反映的問題，及時(shí)打招呼，早提醒幫助，該批評時(shí)批評，該制止時(shí)制止，防止因權(quán)力過于集中。全體領(lǐng)導(dǎo)成員不管職務(wù)高低，貢獻(xiàn)大小，都不凌駕于組織之上，認(rèn)真執(zhí)行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。3、規(guī)范黨員干部的廉潔行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到，抓好黨員干部的廉潔，是維護(hù)教育形象，維護(hù)教師地位，維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，要求黨員干部時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自我監(jiān)督，用黨紀(jì)政紀(jì)來規(guī)范自己的日常行為，切實(shí)管好自己，管好自己的親屬，管好自己的下屬，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀(jì)國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴(yán)律己，在廣大師生中樹立了共產(chǎn)黨員的良好形象。本學(xué)期里，我校全體教職工明確了教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。想法實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績實(shí)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，圓滿的完成本學(xué)期德各項(xiàng)工作任務(wù)，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。二、德育工作（一）以思想教育為首任我校以快樂教育和活動育人為主，貫穿行為慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。1.8月28日，開學(xué)前組織全校青年教師進(jìn)行了班級管理培訓(xùn)，使青年教師懂得當(dāng)班主任是教師的必需課，明確既要教書，更要育人，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。2.8月29日，德育處人員進(jìn)行了:“以人為本，提高素養(yǎng);以德促智，和諧發(fā)展”德育理念內(nèi)涵的學(xué)習(xí)。要求自身思想過硬、拓寬視野、提高內(nèi)涵、強(qiáng)化素質(zhì)、責(zé)任到位、團(tuán)結(jié)色新。著重強(qiáng)調(diào)了德育工作的臟、累、苦、煩、雜，要迎難而上，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)守。更要注意問題學(xué)生的處理方法:“重在思想教育，強(qiáng)調(diào)過程教育，突出激勵(lì)教育，彰顯愛心教育"。3.學(xué)期初開展了新生入學(xué)教育、新生轉(zhuǎn)型期教育。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》24字核心價(jià)值觀。4.嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。（二）以常規(guī)工作為根本學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、學(xué)期總評的辦法。考評項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：（1）“四查”，即早晨、間操、中午、離校。（2）“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心。讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動。結(jié)合星期一的全體師生升國旗儀式及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，對各類校園之星進(jìn)行表彰，凈化育人氛圍。（三）以活動開展促養(yǎng)成1.新生入學(xué)禮亮點(diǎn)頻出為使一年級新生度過轉(zhuǎn)型期，盡快的進(jìn)入角色，更好地適應(yīng)小學(xué)生活，規(guī)范自身行為。9月5日，我校舉行了新生入學(xué)禮儀式，通過走啟智門、正衣冠、點(diǎn)朱砂、我與校園合個(gè)影一系列活動，99%的孩子很快融入到學(xué)校進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.節(jié)日教育浸潤童心在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。3.班級文化建設(shè)評比彰顯特色各班開辟了“班級圖書角”，向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。并在學(xué)期初對各班文化建設(shè)進(jìn)行評比。一年級1班獲得表彰。4.“因閱而悅”讀書節(jié)層層評比大力倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，堅(jiān)持親子閱讀、教師導(dǎo)讀、同伴領(lǐng)讀與學(xué)生自讀相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀相結(jié)合，堅(jiān)持閱讀與表達(dá)、閱讀、寫作、創(chuàng)作相結(jié)合，讓全校學(xué)生愛上閱讀、學(xué)會閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣、終生閱讀。通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。各班悅讀小明星表彰名單：悅讀小博士：苗舒晴陳柯穎朱知朔左靜怡張?jiān)娖逄坪朴畲掊番|崔欣瑞吳欣璐悅讀小碩士：劉馨茹謝書豪崔年華王安然王梓睿崔浩銓宋姿瑩桑紫衡顧靜茹悅讀小學(xué)士：王俊茹張?jiān)湃A劉心語顧梓琪周金萱張子琪齊瀅涵莊浚琪張靖淏（四）抓家教，推動德育工作。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1.利用家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通。家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。2.家長會改革一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等。（五）工作的不足與反思1.工作還不夠細(xì)致。（今年計(jì)劃中的一些內(nèi)容沒有落實(shí)。）2.班主任例會的有時(shí)不能按時(shí)召開。在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)“十九大”會議精神，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合孩子的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！三、教育教學(xué)工作（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校校本教研機(jī)制1.緊密圍繞課程改革，著力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念。本學(xué)期圍繞課程改革，先后利用教研活動時(shí)間組織教師進(jìn)行觀看課改案例光碟，并吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓教師用新理念來武裝自己，提高自己的理論水平，更新教育觀念。鼓勵(lì)教師積極地參與到教育科研中來，在教學(xué)中滲透新課程理念，將所學(xué)的理論運(yùn)用到教學(xué)中，在實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教育教學(xué)論文。組織教師交流教學(xué)中的問題，發(fā)揮集體的力量，群策群力解決問題，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。2.繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高了青年教師的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。本學(xué)期仍有多人參加大專、本科學(xué)歷進(jìn)修，提高自身的文化素質(zhì)。并參加各種培訓(xùn)，如信息技術(shù)培訓(xùn)，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教導(dǎo)培訓(xùn)班，并利用電子備課室進(jìn)行學(xué)習(xí)、查閱資料，利用課余時(shí)間進(jìn)行信息技術(shù)自學(xué)、制作課件，進(jìn)一步提高了青年教師將信息技術(shù)有效地運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的能力，有多位老師在學(xué)習(xí)制作多媒體課件，教師學(xué)習(xí)氣氛濃厚。3.規(guī)范教研機(jī)制，加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始，落實(shí)教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，保障了教研活動的正常開展，校本教研分教師校本培訓(xùn)、高年級教研、實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓萄械葞追N形式。并通過校公開探討課，以探討課為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與兄弟校的學(xué)習(xí)和交流，也加強(qiáng)了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識。4.以制度管理與人本管理相結(jié)合，以激發(fā)鼓勵(lì)師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合。建立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教機(jī)制，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)上下功夫，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，以多樣化評價(jià)、動態(tài)性評價(jià)為主的彈性管理，激發(fā)了全體師生積極性和主動性，力求全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。5.利用每周業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)、集中教研探討、分散自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)新課程改革的核心理念和重要意義，樹立新的教育觀念，秉持民主、科學(xué)、開放的理念，堅(jiān)持把學(xué)生看成教育的真正主體，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分的發(fā)展。6.明確職責(zé)、全力以赴，為新課程披荊斬棘。開學(xué)伊始學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校教研活動實(shí)施工作。(1)保證了教研活動時(shí)間。開學(xué)以來學(xué)校各教研組教學(xué)研究每兩周集中活動，充分發(fā)揮了教研組的集體力量，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高。(2)加強(qiáng)了對教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理、監(jiān)控。各教研組制定教研\(zhòng)t"/gongkai/site_yyxjyhtyj/channel_6331527b9acde32ccd45e6b5/_blank"工作計(jì)劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(尤其對新分配的教師加強(qiáng)指導(dǎo))，通過各種校、街道的公開課，對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高教師教育教學(xué)能力。(3)加強(qiáng)了教研組長隊(duì)伍建設(shè)。教研組長是一門學(xué)科的靈魂、帶頭人，教研組建設(shè)關(guān)鍵靠教研組長。期初召開教研組長會議，及時(shí)統(tǒng)一思想，制定教研活動計(jì)劃、\t"/gongkai/site_yyxjyhtyj/channel_6331527b9acde32ccd45e6b5/_blank"實(shí)施方案;隔周開展教研活動，做好記錄、寫好教學(xué)\t"/gongkai/site_yyxjyhtyj/channel_6331527b9acde32ccd45e6b5/_blank"反思，與老師們共同探討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決\t"/gongkai/site_yyxjyhtyj/channel_6331527b9acde32ccd45e6b5/_blank"方法，通過交流加強(qiáng)了學(xué)習(xí);期末做復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。利用典型示范、以點(diǎn)帶面，以教研組長、骨干教師帶頭開課，集體教研、備課、聽課、評課，進(jìn)行研討，采用走出去的方法，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，汲取精華，進(jìn)一步運(yùn)用到教育教學(xué)中去。從而提高教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)全面提升了學(xué)校的形象。(4)進(jìn)一步加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。配合上級組織了“師徒結(jié)對”活動，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位，在崗位工作中逐漸走向成熟，指導(dǎo)老師師公開課活動，在活動中全面引入反思機(jī)制，通過活動進(jìn)一步加深了青年教師對新課程的認(rèn)識。（二）密切家校聯(lián)系，用多種活動形式活躍校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展1.密切家校聯(lián)系加強(qiáng)家校聯(lián)系，采用定期和不定期的家訪或召開家長會，與家長及時(shí)取得聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生生活、在家學(xué)習(xí)情況，與家長探討，共同配合、教育好孩子，向家長傳遞課改信息，讓家長感受新課程、體驗(yàn)新課程。2.開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（1）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。上好健康教育和心理健康教育課，扎實(shí)開展身體五項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目的訓(xùn)練，幫助每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動技能。上足、上好體育課，豐富大課間體育活動，使傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)生每天課外活動時(shí)間，明確體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。（2）加強(qiáng)藝術(shù)教育。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生掌握２項(xiàng)藝術(shù)技能，會唱主旋律歌曲。圍繞足球、器樂、合唱、戲曲、衍紙畫等傳統(tǒng)項(xiàng)目打造“一校多品”。繼續(xù)開展多姿多彩的社團(tuán)活動，打造師生社團(tuán)品牌項(xiàng)目，讓社團(tuán)成為師生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，成為師生張揚(yáng)個(gè)性展示特長的舞臺。（3）組建師生管弦、合唱、舞蹈、書畫、讀書、詩社、球類課程等多個(gè)社團(tuán)，讓社團(tuán)成為師生自主管理的新型課堂。在師生中開展讀書、繪畫、書法、誦讀等活動，組織開展好“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”，同時(shí)借活動展現(xiàn)學(xué)生良好的科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，“閃亮”第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一“窗口”。（4）加強(qiáng)勞動教育，設(shè)立勞動教育必修課程，平均每周不少于1課時(shí)。要注重課內(nèi)外結(jié)合，在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐，每周課外活動和家庭生活中的勞動時(shí)間，一年級不少于2小時(shí)，通過勞動教育，使學(xué)生熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。（5）一如既往地做好與名校結(jié)對子，與兄弟學(xué)校加強(qiáng)橫向交流活動。借各種活動的開展展示實(shí)小人亮麗的風(fēng)采，力爭把我們學(xué)校辦成科研名校、質(zhì)量強(qiáng)校。過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。今后，我們定將團(tuán)結(jié)全校師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺階！四、安全工作（一）領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。校內(nèi)人員及設(shè)施安全檢查分工：任相慧負(fù)責(zé)檢查學(xué)生放學(xué)、課間、兩操等。耿勤負(fù)責(zé)檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。任可花負(fù)責(zé)檢查課堂教學(xué)、各實(shí)驗(yàn)室等。王芳負(fù)責(zé)檢查各種多功能教室等。王民福負(fù)責(zé)檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設(shè)備安全等。鄭晴晴負(fù)責(zé)各種疾病預(yù)防及教學(xué)衛(wèi)生安全等。宋志浩負(fù)責(zé)疫情防控安全等。（二）制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列