四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（八）（含答案）

四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（八）（一）華盛頓的故事美國(guó)的開國(guó)總統(tǒng)是喬治華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。（他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說來(lái)吧我的朋友我要在你身上試試斧頭說著一斧頭砍了下去只聽咔嚓一聲那小樹便成兩截躺在地上）嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來(lái)的優(yōu)良品種，用它來(lái)搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來(lái)了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說："要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹，我要，嗯，我就要……"爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。"爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……"爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說："喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。"誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。1.在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中加括號(hào)段）填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.寫出近義詞和反義詞。（1）錯(cuò)誤-近義詞（）、反義詞（）（2）喜歡-近義詞（）、反義詞（）3.照樣子，寫詞語(yǔ)（4分）美滋滋、、恭恭敬敬、、按要求改寫句子。華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成"被字句"）5.根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地搭配起來(lái)。優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6."爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。"你是怎樣理解這句話？讀了這篇短文，你還讀懂了什么？（二）春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬(wàn)物都蘇醒過來(lái)了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來(lái)，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。

春來(lái)了，花園里的花開得更加（嬌

矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷。

春來(lái)了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。

春來(lái)了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風(fēng)雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。

春來(lái)了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川

穿）流不息，原來(lái)是南來(lái)北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開的校園。

春來(lái)了，面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象，我（豪

毫）情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。

請(qǐng)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2.我會(huì)劃去文段中不正確的字。（4分）

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）

人山人海

綠油油

4.按照短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）

（）的地氈

（）的校園

（）的校服

（）的打工族

（）的葉子

（）的樹木

（）的小草

（）的火車站5.在短文中，作者主要描寫了等景物。（4分）6.寫出文中的一句格言：_（2分）

我喜歡的另一句格言是：（2分）

7.短文中第三段話運(yùn)用了和修辭手法，描寫了春來(lái)時(shí)的小草。（2分）8.同學(xué)們你知道春來(lái)了，給天地間帶來(lái)了一派什么的景象？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。（2分）

（三）難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùanqùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說："媽，我又拿了個(gè)'冠軍'！"--媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。--媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話："發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。"落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了"抗議"。媽媽說："那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘桑?算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說："服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！"重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種"特殊"情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說："數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)--是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？"--媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1.寫出下列詞的反義詞。誠(chéng)實(shí)-（）得到-（）抗議-（）2.給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中藍(lán)色字）加上標(biāo)點(diǎn)。3.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。4.在文中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。______、______、______、______5.看看下面加黑的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。凡是……都……6."媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西"。這"更重要的東西"指的是什么？（四）老辦法不管用了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。

說來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。

這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問

喜鵲老兄

這兒有水嗎

花喜鵲回答說

這兒村民用的是井水

村村有口井

只是井很深

得想個(gè)辦法才能喝到

烏鴉說

這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)

它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來(lái)??

它來(lái)到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來(lái)石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒有見到井水往上漲。

又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”

1.認(rèn)真讀短文，給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2.在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。

①烏鴉的經(jīng)驗(yàn)

②烏鴉喝不到水

③烏鴉第二次喝水

④老辦法不行了

3.用“——”找出中心句。

4.根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。

第一段：第二段：第三段：第四段：5.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。（五）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。--布來(lái)恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。--一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說："我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_________________________________________________________。"媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。--這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，--第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1.在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2.在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（4分）3.我會(huì)寫出反義詞。（6分）漂亮（）激動(dòng)（）接受（）4.文中劃線句子的"這情景"，指的是怎樣的情景？（3分）用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）6.讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。（5分）答案（一）1.他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說："來(lái)吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭。"說著一斧頭砍了下去，只聽"咔嚓"一聲，那小樹便成兩截，躺在地上。2.近義詞（差錯(cuò)）近義詞（喜愛）（1）錯(cuò)誤（2）喜歡反義詞（正確）反義詞（厭惡）3.美滋滋：沉甸甸、毛茸茸恭恭敬敬：隱隱約約、馬馬虎虎4.華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。小櫻桃樹被華盛頓用斧子砍倒了。5.優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6.爸爸見兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。7.做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)（二）1.春來(lái)了（意思答對(duì)便可）

2.不正確的字：矯

稈

穿

毫3.若隱若現(xiàn)

十全十美

無(wú)緣無(wú)故

白花花

金燦燦

黑乎乎

4.柔軟

鮮花盛開

色彩鮮艷

南來(lái)北往或精神飽滿

細(xì)姨

茂盛

青青

人山人海

5.花園

小草

樹木

火車站

6.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

略（意思答對(duì)便可）

7.擬人

比喻

8.生機(jī)勃勃

（三）1.誠(chéng)實(shí)（虛偽）得到（失去）抗議（贊同）2.媽媽接過試