四年級語文下冊 22第22課《文言文二則》課文知識點（部編版）

部編版小學四年級下冊語文第22課《文言文二則》課文知識點知識點：一、學習目標1.會認本課4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。2.準確朗讀課文，注意詞句間的停頓。3.能借助注釋，用自己的話講一講這兩個故事。4.了解文章特點，感受人物的精神品格，領悟其中的道理。二、我會寫注音及組詞囊：náng（行囊、囊括、錦囊妙計）螢：yíng（螢光、流螢、螢火蟲）恭：gōng（恭敬、恭維、玩世不恭）勤：qín（勤奮、勤勞、勤快）博：bó（博覽、博學、地大物博）貧：pín（貧困、貧窮、一貧如洗）焉：yān（心不在焉、罪莫大焉）逢：féng（相逢、每逢、狹路相逢）卒：zú（士卒、卒歲、卒業(yè)）三、我會認注音及組詞杵：chǔ（鐵杵、杵臼、木杵）四、多音字盛：shèng（茂盛）chéng（盛飯）磨：mó（磨煉）mò（石磨坊）五、課文翻譯囊螢夜讀車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。（車胤）家境貧寒，不能經常得到香油（點燈，以便在燈下讀書），夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝上幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日（用夜晚接著白天）地學習著。鐵杵成針磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李白在山中讀書，還沒有讀完，就放棄離去了。過了這條小溪，（李白）看見一位老婆婆正在磨鐵杵。（李白感到奇怪）便問她（老婆婆）回答：“我想要做針。”李白被她的意志感動，就回到山上完成學業(yè)。六、問題歸納1.讀了《囊螢夜讀》這個故事，結合現在的學習環(huán)境，說說你的感想。與古人學習條件（尤其是車胤這種想在夜晚看書連燈油都缺乏的條件）相比，今天的學習環(huán)境實在太好了，我們坐在燈火通明的屋子里，不僅有紙質書，還有電子書，可以隨時隨地看書。我們應該珍惜今天良好的學習環(huán)境，學習古人勤學苦讀的精神，認真努力學習更多知識。2.為什么要寫李白“未成，棄去”？此處“未成，棄去”與故事結尾處“還卒業(yè)”形成鮮明的對比，突出老婆婆鐵杵成針的意志對李白的影響極大。七、課文主題《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子里照著書本讀書的故事。這則小故事告訴我們，無論環(huán)境多么惡劣，只要我們創(chuàng)造條件勤奮苦學，最終一定能學有所成?！惰F杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學習，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續(xù)學習，最終完成學業(yè)的故事。這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認真去做，堅持不懈都能成功。教材課后習題參考答案1.借助注釋,理解課文中每句話的意思,再正確、流利地朗讀課文?！赌椅炓棺x》:車胤謙遜有禮、勤奮而不知疲倦,知識廣博,學問精通。(車胤)家境貧寒,不能經常得到香油(點燈,以便在燈下讀書)。夏天的夜晚,(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子,裝幾十只螢火蟲照著書本,用夜晚接著白天學習。《鐵杵成針》:磨針溪在象耳山腳下。世世代代相傳李太白在山中讀書的時候,沒有完成好自己的學業(yè),就放棄學習離開了。他路過這條小溪,遇見一位老婦人在磨鐵棒。于是問她在干什么,老婦人說:“我想把它磨