四年級語文下冊 期末復(fù)習(xí)古詩詞、文言文專項測評卷（含答案）（部編版）

四年級下冊語文期末專題練習(xí)古詩詞、文言文訓(xùn)練一、給下面加點字選擇正確的解釋。1.籬落疏疏一徑深（）2.惟有蜻蜓蛺蝶飛（）3.最喜小兒亡賴（）4.平明送客楚山孤（）5.一片冰心在玉壺（）6.欲將輕騎逐（）7.只留清氣滿乾坤（）8.胤恭勤不倦（）9.家貧不常得油（）10.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（）11.欲作針（）12.恭勤不倦（）13.博學(xué)多通（）14.太白感其意，還卒業(yè)（）二、讀下面的詩句，寫出詩句中描繪的情景。1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。______________________________________________________________2.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。______________________________________________________________3.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。______________________________________________________________4.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。______________________________________________________________5.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。______________________________________________________________6.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。______________________________________________________________7.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。______________________________________________________________三、用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。4.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。5.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。6.太白感其意，還卒業(yè)。四、默寫《卜算子·詠梅》。卜算子·詠梅______________________________________，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《宿新市徐公店》的作者是朝詩人。這首詩贊美了的風(fēng)光，表現(xiàn)出作者對孩子的。描繪兒童捕蝶的歡樂場面的詩句是。2.《四時田園雜興》的作者是朝詩人。這首詩寫的是的田園景色。詩人從側(cè)面描寫農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸的詩句是。描寫靜中有動，以動襯靜的詩句是。3.《清平樂·村居》的詞牌是，題目是，作者是朝詩人。這首詞一共寫了個人物，他們分別是，表達了農(nóng)村生活的。作者最喜歡小兒的原因是。4.《芙蓉樓送辛漸》是一首詩，首句從寫起，為送別設(shè)置了。二句中的“平明”點明；“楚山孤”，既寫出了，又暗喻了自己送客時的心情。三、四句寫的是，仍與之意相吻合。表明自己不為。5.《塞下曲》這首詩從題材分，應(yīng)屬于，一二句所描寫的環(huán)境和事件是。6.《墨梅》是一首詩，墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，實際上是借梅自喻，詩中抒發(fā)了作者。7.《鐵杵成針》中的磨針溪位于。李白經(jīng)過這條小溪時，看到一位老婦人在。于是問她在干什么，老婦人說：“。”李白被她的精神感動，完成了學(xué)業(yè)。六、根據(jù)要求填寫詩文。1.《宿新市徐公店》中描寫景物的詩句是。2.《四時田園雜興》中描繪夏季南方農(nóng)村景物的詩句是。3.《清平樂·村居》中表現(xiàn)小兒子童真畢現(xiàn)，童趣盎然的句子是。4.《墨梅》這首詩中寫墨梅色彩的詩句是；突出墨梅氣味的詩句是。5.在《鐵杵成針》一文中，李白開始放棄學(xué)業(yè)，后來堅持完成學(xué)業(yè)的原因是。（用原文回答）6.《囊螢夜讀》中形容車胤的辛勤讀書，學(xué)問精通的句子是。文中用具體的事例說明的句子是。形容車胤家境貧寒的句子是：。七、根據(jù)要求選一選。1.閱讀《墨梅》，理解正確的一項是（）。A．前兩句交代了梅花生長的地點，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準(zhǔn)確。B．這兩句話運用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。C.這兩句話表現(xiàn)了作者喜歡顏色淡雅、清氣濃郁的梅花，與表現(xiàn)作者的人格和操守沒有什么關(guān)系。2.在《塞下曲》一詩中，詩人想通過“大雪滿弓刀”告訴我們什么？（）A.詩人用“滿弓刀”襯托出雪很大。B.說明邊關(guān)無戰(zhàn)事，將士們的武器好久都沒動過了。C.突出了環(huán)境的惡劣，反襯了將士們的勇猛。八、閱讀《芙蓉樓送辛漸》，回答問題。1.詩的前兩句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？____________________________________________________________________________________________________________________________2.請說說“平明送客楚山孤”中“孤”字好在何處？____________________________________________________________________________________________________________________________3.聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么？想一想，寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________九、古詩閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1.從詩中的“”“”“”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是。2.“急走”“追”這兩個詞語有什么樣的表達作用？____________________________________________________________________________________________________________________________十、古詩閱讀。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1.詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托的情景；三四句寫將軍，“大雪滿弓刀”這一細節(jié)，既寫出了環(huán)境的，更突出了將軍的。2.《塞下曲》一詩如何達到言有盡而意無窮的效果？____________________________________________________________________________________________________________________________3.研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個詞的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________十一、文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1.寫出下面加點字的解釋。逢老媼方磨鐵杵（）太白感其意（）2.“問之，曰：‘欲作針?！边@句話中的“之指的是。3.“太白感其意”，李白感受到了。4.用一個成語來概括這段文字的中心，并且說說本文給你的啟示。____________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.稀疏2.單，只3.頑皮、淘氣4.天剛亮5.像冰一樣晶瑩、純潔的心6.騎兵7.天地之間8.疲倦9.貧窮10.放棄11.想要12.謙遜有禮13.通曉，明白14.完成二、1.兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。2.夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。3.冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。4.正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。5.我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。6.夏天的夜晚，(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。7.世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。三、1.兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無處/尋。2.日長/籬落/無人/過，惟有/蜻蜓/蛺蝶/飛。3.胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。4.夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日焉。5.世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。6.太白/感其意，還/卒業(yè)。四、毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。五、1.唐楊萬里秋天田園喜愛之情兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋2.宋范成大初夏江南日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛3.清平樂村居宋辛棄疾五老翁、老婦、大兒、二兒、小兒安詳、愉快因為小兒頑皮、可愛4.送別昨夜秋雨凄清的氣氛送客的時間友人的去向自己送別遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操。5.邊塞一