河北省石家莊市第八十九中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)10月月考語文試題

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)情分析一七年級(jí)語文（B）（部編版）本卷依據(jù)冀教考院〔2023〕161號(hào)《河北省初中學(xué)業(yè)水平考試試卷結(jié)構(gòu)（2023年發(fā)布）》·1~2單元+名著《朝花夕拾（狗·貓·鼠、二十四孝圖）》+《西游記》（1~35回）+第3單元課外古詩詞誦讀前兩首·注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前請(qǐng)將裝訂線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3．答案請(qǐng)用黑色鋼筆或簽字筆填寫。題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分等級(jí)一二三（一）（二）（一）（二）分?jǐn)?shù)第一部分語言文字運(yùn)用（1~2題14分）班級(jí)開展“走進(jìn)自然大美河北”主題班會(huì)，請(qǐng)閱讀材料參與下列活動(dòng)。1．【活動(dòng)一：品四季美景】閱讀下面文字，回答后面的問題。（共7分）邀上一位好友，漫步于四季。在朱自清的春風(fēng)中，鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的（hóulóng），唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，一種風(fēng)清鳥鳴的柔美愉悅身心；劉湛秋的夏雨，不再靜默，豆粒大的雨點(diǎn)突然向人們襲來，熱烈而粗獷的美無不令人神往；馬致遠(yuǎn)的秋郊夕照?qǐng)D，更為人們?cè)鎏砹艘环荩╦ìngmì）；謝太傅的“白雪紛紛何所似”引發(fā)對(duì)白雪景致的不同描繪，讓我們仿佛沐浴在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）①（hóulóng）________ ②（jìngmì）________（2）文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是【】（2分）A．應(yīng)和（hé） 粗獷（kuàng） B．應(yīng)和（hé） 粗獷（guǎng）C．應(yīng)和（hè） 粗獷（guǎng） D．應(yīng)和（hè） 粗獷（kuàng）（3）文段中“靜默”的“默”，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查______部，再查______畫。（2分）（4）小博同學(xué)通過《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）查閱“沐浴”的意思，請(qǐng)你根據(jù)文段中畫線句的語境，為“沐浴”補(bǔ)寫出第3個(gè)義項(xiàng)。（1分）動(dòng)?洗澡。?借指受潤澤：草木~在陽光里。?比喻________。2．【活動(dòng)二：覽燕趙美景】閱讀下面文字，回答后面的問題。（共7分）野三坡位于河北省淶水縣，以“野”著稱，以雄、險(xiǎn)、奇、幽的自然景觀和古老的歷史文物享有“世外桃源”之美譽(yù)。春天的野三坡到處生機(jī)盎然，這美麗的景象令人________（遇到出乎意料的喜事而特別高興）。它將貯蓄一冬的力量，陽春三月，毫不吝嗇地呈現(xiàn)在人們面前。山杏花、山桃花齊齊盛放，________（每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓）。每年四月中旬到五月初，冰川仍未消融，杜鵑卻已經(jīng)爛漫，在這里聽泉水叮咚，看粼粼水波，欣賞滿山遍野的花海，美不勝收。（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）（2）文段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（2分）A．貯蓄 B．吝嗇 C．爛漫 D．粼粼（3）文段中畫線句子語序不恰當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）______________________________________________________________________________________________（4）文段中“野三坡位于河北省淶水縣，以‘野’著稱”的重讀詞語是________。（1分）第二部分閱讀（3~20題56分）一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，回答3~6題。（共11分）春的生機(jī)①迎春花開了。桃花開了。它們一旦結(jié)伴而來，整個(gè)春天的花便紛紛跟隨著涌出來。它們手拉著手，在春天翩翩起舞，把春天裝扮得花枝招展、光彩照人。你走到哪里，哪里都是花的世界，它們列隊(duì)歡迎你的到來，帶給你不期而遇的美好。②這樣的季節(jié)，我會(huì)朝著山桃花盛開的云蒸霞蔚處走去。山桃花隱藏得最深，如果不是它們突然怒放，都分不清哪些樹是山桃樹。隱秘的角落、樹林中間、山中、道邊，山桃花盛開了，讓人憐愛和歡喜。③走進(jìn)北京的功德寺公園，一片桃樹林中，滿目皆是綻放的粉紅色山桃花，還有含苞欲放的白色山桃花。一樹連一樹，花色各不相同，即使一樣的顏色也是深淺不一。遠(yuǎn)望，它們像大地上浮起的彩云，一朵朵花兒眨著眼，笑對(duì)春風(fēng)的吹拂，陶醉在春日的清新里。④而在船營公園，新長成的山桃樹今年剛剛開出第一朵花。它悄悄地睜開眼睛，打量著這個(gè)世界。不用幾年，就會(huì)有滿樹的桃花連片，成為風(fēng)景。⑤跟隨山桃花的腳步，我走進(jìn)相隔不遠(yuǎn)的頤和園，西堤上的柳綠桃紅讓人歡欣。柳條絲絲縷縷地綠了，垂拂在平靜的湖面上，好像一支支孩子手中的畫筆，在湖面上描繪著春天的景象。山桃一樹繁花，碧綠的昆明湖、十七孔橋、繡漪橋和萬壽山被繽紛的山桃花點(diǎn)綴，給這一幅畫卷增添了古雅的詩意。⑥美的風(fēng)景，美的心境，輕柔的春風(fēng)醉了，蕩漾的湖水醉了，連湖中的鴛鴦、野鴨、天鵝也都跟著醉了。一對(duì)鳥兒在水面上舞姿翩翩，一波一波的水紋蕩漾開來，似乎在畫著一個(gè)個(gè)同心圓。前些日子開始遷徙的白天鵝陸續(xù)來了四五批。第一批在昆明湖上空盤桓數(shù)圈，經(jīng)過佛香閣，朝著西邊飛去，留在了攝影發(fā)燒友的鏡頭中，也留下了沒有降落湖中的些許遺憾。第二批滑翔著落入昆明湖，在湖中游弋的畫面，讓昆明湖成為柴可夫斯基旋律中優(yōu)美的天鵝湖。第三批白天鵝最為活躍。上午，它們?cè)诶ッ骱衅鹌鹇渎?；到了下午，它們又一起飛過玉帶橋、繡漪橋、文昌閣、佛香閣，繞過萬壽山，在山水間繡出了一幅幅祥和的圖畫。⑦在柳綠桃紅中，周邊一片片稻田開始耕作。這片風(fēng)景的出現(xiàn)，得益于北京多年來恢復(fù)京西稻田風(fēng)貌的努力。在新耕的土地上，白頭鵯、白?鸰、喜鵲、麻雀，還有剛遷徙歸來的灰椋鳥，成群結(jié)隊(duì)地在土中翻找蟲子，讓即將播種的油菜籽有一片遠(yuǎn)離蟲害的家園。隨后，油菜花會(huì)在這片土地上開成花海。再之后，收割后的油菜花田里，稻農(nóng)開始插秧。一畦畦的水田，喚醒夜晚的蛙聲和蟬鳴，喚醒月上柳梢頭的星光之夜。走在田埂上，稻花迷人的氣息會(huì)撲鼻而來，那是即將到來的豐收景象的預(yù)演。⑧綠意漸濃的原野，柳綠桃紅的西堤，耕作后滿溢著泥土氣息的土地，正在返青的西山，云行雨施的天空，都在盡情書寫著春的生機(jī)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024-04-27，作者：郭宗忠）3．“春的生機(jī)”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)下面的提示，分別用三字詞語概括。（3分）第②~⑤段：________ 第⑥段：________ 第⑦段：________4．品味下列語句，體會(huì)句中擬人手法的表達(dá)效果。（4分）（1）遠(yuǎn)望，它們像大地上浮起的彩云，一朵朵花兒眨著眼，笑對(duì)春風(fēng)的吹拂，陶醉在春日的清新里。答：__________________________________________________________________________________________（2）它悄悄地睜開眼睛，打量著這個(gè)世界。答：__________________________________________________________________________________________5．朱自清在描寫花時(shí)，一句“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)從選文中找出運(yùn)用同樣表現(xiàn)手法的句子。（2分）答：__________________________________________________________________________________________6．選文結(jié)尾處寫到不同地方“春的生機(jī)”，請(qǐng)發(fā)揮想象，說說除了選文之外，你眼中“春的生機(jī)”還有哪些？（至少寫兩處）（2分）答：__________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，回答7~11題。（共15分）散步與人生夕陽西下，晚飯過后，就到了散步的時(shí)間。父親喜愛散步，我們兄弟倆也愛跟著，跟母親招呼一聲，我們就出發(fā)了。走出小巷，走過田埂，走上橫江橋，一直走到鳳凰山。一路上，我們蹦蹦跳跳，不肯老實(shí)地走路。父親就輕聲呵斥，指給我們看黃昏的絢美景色。夕照、晚霞，青山，溪流，炊煙，房舍忽地就撲進(jìn)眼簾，讓我們安靜下來。晴好的天氣，立在橫江橋上，能看見“長河落日?qǐng)A”的壯美。父親反叉著腰，瞇起眼向落日眺望，神情專注。他總是在想著什么，挺著身子，穩(wěn)穩(wěn)地邁步。那時(shí)的父親肩負(fù)著工作和生活的雙重壓力。經(jīng)常在深夜，車間的生產(chǎn)出現(xiàn)了異常，他披上衣服急匆匆地就往廠里趕。有一回走得太急，右肩撞上一棵樹落下了病根，很長一段時(shí)間總是隱隱作痛。從廠里回來，天都快亮了，才疲憊地和衣倒下。父親性情暴躁，心煩時(shí)常常發(fā)怒。散步時(shí)卻能心平氣和，還會(huì)說些笑話逗得我們哈哈大笑。是散步舒緩了壓力，平添了樂趣，父親沉醉其中。若是遇到雨天不能走了，便流露出焦躁，心緒也低沉下來。離家工作后，我經(jīng)常和同事散步，我們性情相投，正好結(jié)伴。我們邊走邊聊，工作上的動(dòng)態(tài)，生活中的趣聞，無所顧忌。我們分享著彼此的喜怒哀樂。高興時(shí)，一起開懷，落寞時(shí)，一起傷懷。生活被我們熬成了一鍋小米粥，嘗出了甜甜的滋味。那段時(shí)光，散步是工作之余最開心的事。后來，我?guī)е荷⒉?。他跟我小時(shí)候一樣，不是蹦就是跑，總是想掙脫我，追尋向往的自由。有時(shí)跑得太遠(yuǎn)，我喚不住，就假裝掉頭回家。他便瞬間變臉，哭喊著跑向我，憤怒地扯著我的衣袖，嚎啕責(zé)問，為什么丟下他？傷心的樣子讓我忍俊不禁?！氨╋L(fēng)雨”過后，他安靜得像只溫順的小羊，拽著我的手乖乖地走，幸福的滋味在心間一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫。更多的時(shí)候，我是獨(dú)自散步。我終于體會(huì)了父親當(dāng)年的心境，愁結(jié)和焦慮曾經(jīng)如影隨形，一度讓我失去了生活的樂趣。我像父親一樣走得很慢，也在想著什么。我最喜歡去江邊，夜幕降臨，江水恬靜下來。江的寬廣，江的深邃，江的迷離，讓我沉醉流連。霓虹和流星灑落在江面，閃動(dòng)五彩的波光?！皳渫ā?，一條魚撲騰出水面，打碎了江的平靜，一圈圈漣漪滌蕩開來，輕柔地推搡著河堤。楊柳拂面，清風(fēng)徐徐，靜看江水的流逝。走得久了，身心都融入迷蒙的江水之中，什么都被掏空了，心里漸漸透出光來，氣定神閑。父親老了，一次站立不穩(wěn)，摔下了水塘。醫(yī)生診斷是輕微腦梗，囑咐適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，有助恢復(fù)。我遞給父親一根拐杖，攙扶起他在夕陽下散步。他蹣跚的樣子，再也走不到鳳凰山。我陪著他在石墩上坐下，看夕陽西沉，河山落暉。父親屏息凝神，有一束余暉在他的眼里，跳躍閃動(dòng)。我跟父親說起小時(shí)候帶我們散步的事?！吧⒉侥芸匆娚畹臉幼樱材苷业饺松膽B(tài)度?！蔽疫泼@句話，有滋有味。（選自《淮南日?qǐng)?bào)》，作者：葉榮榮）7．選文為什么取題為《散步與人生》？（2分）答：__________________________________________________________________________________________8．選文記敘了哪些散步的場(chǎng)景？請(qǐng)依次補(bǔ)寫下面的流程圖。（3分）9．品味下列語句，體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。（4分）（1）父親就輕聲呵斥，指給我們看黃昏的絢美景色。答：__________________________________________________________________________________________（2）“暴風(fēng)雨”過后，他安靜得像只溫順的小羊，拽著我的手乖乖地走，幸福的滋味在心間一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫。答：__________________________________________________________________________________________10．選文在敘述中通過人物神態(tài)揣摩人物心理，請(qǐng)寫出下面父親的兩處神態(tài)各體現(xiàn)了怎樣的心理？（4分）A．父親反叉著腰，瞇起眼向落日眺望，神情專注。B．父親屏息凝神，有一束余暉在他的眼里，跳躍閃動(dòng)。答：__________________________________________________________________________________________11．選文結(jié)尾“散步能看見生活的樣子，也能找到人生的態(tài)度”有什么作用？請(qǐng)簡要概括。（2分）答：__________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀班級(jí)開展“古詩文漫游之旅”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與下面兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）默寫：漫游之旅，跨越時(shí)空（共5分）12．下面是小文的研學(xué)日記，請(qǐng)幫他補(bǔ)全空缺的句子。（5分）進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)周末，我們?cè)谇鼗蕧u開始了研學(xué)活動(dòng)。追隨曹操的腳步，我們來到了碣石山，這里草木茂盛，不禁讓我想起了《觀滄?！分械脑娋洹阿賍______________，②_______________”；在戴河欣賞帆船表演，不禁讓我想起了王灣的詩句“③_______________，④_______________”；在回來的路上，老師說“下次我們?nèi)ネ醪g曾被貶的龍標(biāo)”，一下子又讓我想起了李白的詩句“⑤_______________，聞道龍標(biāo)過五溪”。（二）閱讀：漫游之旅，體味情感（共18分）班級(jí)開展“家”文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，小博查找了一些資料。請(qǐng)閱讀下面文字，回答13~18題。（共18分）資料一：游子思家天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。①資料二：古代的家庭會(huì)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）資料三：古人的家事[甲]孔融年四歲，與諸兄食梨，輒①引小者。人問其故，答曰小兒法②當(dāng)取小者。②（選自《世說新語》）[乙]先妣③與姊課針黹④，每晨起，盡三十線，然后作炊。夜則燃一燈，先妣與姊相對(duì)坐，惠言兄弟持書倚其側(cè)，針聲與讀聲相和也。漏⑤四下，惠言姊弟各寢，先妣乃就寢。（選自清·張惠言《先妣事略》）①〔輒〕總是。②〔法〕合乎法度，有法則。這里指按道理。③〔先妣〕亡母。這里指張惠言的母親。④〔課針黹（zhǐ）〕規(guī)定時(shí)間和數(shù)額做針線活。⑤〔漏〕漏壺，古代計(jì)時(shí)器。13．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）枯藤老樹昏鴉（《天凈沙·秋思》） __________（2）俄而雪驟（《詠雪》） __________（3）孔融年四歲（資料三·甲） __________（4）惠言兄弟持書倚其側(cè)（資料三·乙） __________14．下列對(duì)資料中畫線語句劃分朗讀節(jié)奏或斷句，全都正確的一項(xiàng)是【】（2分）A．①斷腸/人在/天涯。 ②答曰小兒/法當(dāng)/取小者。B．①斷腸人/在天涯。 ②答曰/小兒/法當(dāng)取小者。C．①斷腸/人在/天涯。 ②答曰/小兒/法當(dāng)取小者。D．①斷腸人/在天涯。 ②答曰小兒/法當(dāng)/取小者。15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（《詠雪》）答：__________________________________________________________________________________________（2）漏四下，惠言姊弟各寢，先妣乃就寢。（資料三·乙）答：__________________________________________________________________________________________16．資料一營造了荒涼蕭索的意境，但其中一句與這種意境不符。是哪一句？作者為什么要寫這一句？（3分）答：__________________________________________________________________________________________17．資料二中“公大笑樂”的“樂”，小文說應(yīng)該讀“l(fā)è”，小博說應(yīng)該讀“yuè”。你同意誰的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（2分）答：__________________________________________________________________________________________18．資料二和“資料三·乙”這兩則家庭故事帶給我們一種溫馨的感覺，請(qǐng)簡要分析。（3分）答：__________________________________________________________________________________________三、整本書閱讀閱讀下面文字，回答19~20題。（共7分）19．班級(jí)開展《西游記》的閱讀活動(dòng)，小冀針對(duì)第1~35回做了下面的摘錄和批注，請(qǐng)你根據(jù)要求將它完善。（共4分）摘錄批注摘錄一：菩薩正然點(diǎn)看，只見那河中，潑剌一聲響亮，水波里跳出一個(gè)妖魔來，十分丑惡。他生得：青不青，黑不黑，晦氣色臉；長不長，短不短，赤腳筋軀。眼光閃爍，好似灶底雙燈；口角丫叉，就如屠家火缽。獠牙撐劍刃，紅發(fā)亂蓬松。一聲叱咤如雷吼，兩腳奔波似滾風(fēng)。批注：_____________________________________________摘錄二：行者執(zhí)鐵棒，撞至面前，大咤一聲道：“不要閑講！快還你老外公的袈裟來！”那怪道：“你是那寺里和尚？你的袈裟在那里失落了，敢來我這里索??？”行者道：“我的袈裟，在直北觀音院后方丈里放著；只因那院里失了火，你這廝，趁哄擄掠，盜了來，要做‘佛衣會(huì)’慶壽，怎敢抵賴？快快還我，饒你性命！若牙迸半個(gè)‘不’字，我推倒了黑風(fēng)山，躧平了黑風(fēng)洞，把你這一洞妖邪，都碾為齏粉！”批注：運(yùn)用語言描寫，突出行者和黑熊怪的互不相讓，為下文觀音菩薩出場(chǎng)作鋪墊。（1）在表中的空缺處為摘錄一做一個(gè)批注。（3分）（2）摘錄二中的黑熊怪被菩薩授予“禁箍”，而“緊箍”則被觀音菩薩給了________。（1分）20．俗話說：天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。下面是《朝花夕拾·〈二十四孝圖〉》中的三幅圖，請(qǐng)幫小冀從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案填在對(duì)應(yīng)的圖片下方。（3分） A________ B________ C________①老萊娛親 ②黃香扇枕 ③郭巨埋兒 ④子路負(fù)米第三部分寫作（21題50分）21．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）花香撲鼻，清新淡雅，那是田野的味道；一件件往事涌上心頭，那是記憶的味道；一桌桌家常便飯，包含了媽媽的味道。家鄉(xiāng)的味道，讓人安心；媽媽的味道，讓人靜心；春夏的味道，更是讓人賞心悅目。請(qǐng)以“________的味道”為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②內(nèi)容健康積極；③表達(dá)真情實(shí)感；④不要套寫、抄襲；⑤不少于500字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案1．（1）①喉嚨②靜謐 （2）C（3）黑8 （4）感受到2．（1）喜出望外各得其所 （2）B（3）“冰川仍未消融”與“杜鵑卻已經(jīng)爛漫”互換位置 （4