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文檔簡介

你好,期中考!壹導(dǎo)入期中考試來了你認(rèn)為期中考試重要嗎?你做好準(zhǔn)備了嗎?為了檢驗(yàn)學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的一次考試,有利于學(xué)生比較正式地檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平,根據(jù)這個(gè)成績,學(xué)生可以及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,更有效率地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),期中考試主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。貳備考方法備考方法心態(tài)決定成??!01備考尤其重要!02做好反思與總結(jié)!03

1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

新學(xué)年開始時(shí),羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室,對他們說:“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?。?/p>

三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應(yīng)了。

一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí),校長告訴了老師們真相:這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普

通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長又告訴了他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也

不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的:這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,并且學(xué)生又都是高智商的,因此對教學(xué)工作充滿了信心,工作自然非常賣力,結(jié)果肯定非常好。

職場點(diǎn)睛

在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時(shí),不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀的和最聰明的。那么肯定是另一種結(jié)果。心態(tài)決定成敗自我肯定從以上的故事,我們知道心態(tài)特別重要。期中考試也是如此,每個(gè)人都有他優(yōu)秀的地方,要學(xué)會自我肯定,相信自己是最棒的,多給自己一些鼓勵和肯定。用平常心對待考試,正常發(fā)揮出自己的水平就是勝利。心態(tài)決定成敗釋放壓力生活中,各種壓力不可避免,當(dāng)壓力來臨時(shí),我們需要學(xué)會把壓力釋放出去,可以選擇向他人傾訴,或者聽聽舒緩的音樂,運(yùn)動愛好者也可以選擇自己喜歡的運(yùn)動方式來釋放壓力,以解放身心的方式將壓力分散開。統(tǒng)籌把握復(fù)習(xí)方法備考尤其重要!統(tǒng)籌期末復(fù)習(xí)總體情況,按學(xué)科劃分、歸類,再根據(jù)自己的能力情況做計(jì)劃。背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進(jìn)行;朗讀可以安排在早晨進(jìn)行。如此,規(guī)劃出一個(gè)比較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,那么各科目的復(fù)習(xí)也就迎刃而解了。備考尤其重要!任務(wù)分解根據(jù)一定的原則,把要完成的整體復(fù)習(xí)工作分解成若干個(gè)小任務(wù),再把小任務(wù)分解成更小的單元任務(wù),然后逐個(gè)擊破,這樣更容易完成復(fù)習(xí)工作。目標(biāo)很重要不忘目標(biāo)1、寫一寫你的期中目標(biāo)2、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),你準(zhǔn)備怎么做?3、和

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