二年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（5）教案

學(xué)校教師備課筆記年級二年級學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師復(fù)備教師課題統(tǒng)計課型新授課課時教材及課標(biāo)分析本冊教材是在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義和作用學(xué)情分析在具體的統(tǒng)計中認(rèn)識統(tǒng)計表，能根據(jù)整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。使孩子在認(rèn)識、填寫、分析的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神教學(xué)重點難點重點：認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。難點：理解統(tǒng)計表，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析教學(xué)方法講授法課前準(zhǔn)備教師課件學(xué)生教學(xué)活動過程設(shè)計（第1課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖(或復(fù)備建議)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、情境導(dǎo)入師：小朋友們，二年級要舉行一次體育活動比賽，你們認(rèn)為哪種體育活動合適呀？學(xué)生自由發(fā)言，師總結(jié)，引入課題設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖(或復(fù)備建議)讓學(xué)生自由討論，交流各自的問題教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動二、復(fù)習(xí)舊知三、鞏固與應(yīng)用出示教材第118頁第11題。1．學(xué)生自由發(fā)言，從題中得到哪些信息。2．用畫正字的方法記錄數(shù)據(jù)。3．將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格。4．回答表后面的兩個問題，學(xué)生自由討論后匯總發(fā)言，集體訂正。5．師總結(jié)：(1)整理數(shù)據(jù)的方法有很多。如打“√”、畫“正”、畫“○”等等，因此，在整理數(shù)據(jù)時，我們可以用自己喜歡的方法整理數(shù)據(jù)。(2)根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行簡單分析。1．談話：一年一度的學(xué)校比賽就要開始了。我們班上有兩位講故事的好手，他們是張明和張小麗，應(yīng)該派誰去參加比賽呢？有什么好方法呢？師：是的，選舉是個好方法，這就需要我們用到統(tǒng)計的知識。多媒體出示班級對兩個人的投票情況。2．分組統(tǒng)計，可以選擇自己喜歡的方法來整理數(shù)據(jù)。3．完成統(tǒng)計表。姓名張明張小麗票數(shù)生：用投票的方法選一個出來。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖(或復(fù)備建議)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動四、課堂小結(jié)提問：今天你學(xué)到了什么？有什么收獲？板書設(shè)計統(tǒng)計1．整理數(shù)據(jù)的方法2．簡單的數(shù)據(jù)分析教學(xué)反思這