二年級下冊數(shù)學總復習（1）教案

學校教師備課筆記年級二年級學科數(shù)學主備教師復備教師課題表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法課型新授課課時教材及課標分析通過一學期的學習，學生對除法意義和計算已經(jīng)比較熟悉了，教材中安排了兩道題分別對除法的意義和計算進行總復習，目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時使學生能比較熟悉地進行除法計算。學情分析在學生掌握了乘法口訣，會用乘法口訣求商的情況下引導學生會用除法解決實際問題，教師引導學生說一說怎么計算一道除法題，從而對表內(nèi)除法的知識進行整理與復習，加強學生對知識的鞏固與運用。教學目標1．對除法的意義和計算進行復習，使學生進一步明確什么樣的實際問題要用除法解決。2．使學生更加熟練地進行除法計算。3．培養(yǎng)學生利用所學知識解決問題的能力教學重點難點重點：除法的意義和計算。難點：運用所學知識解決問題教學方法講授法課前準備教師課件，口算題卡。學生教學活動過程設計（第1課時）教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)教師活動預設學生活動一、情境導入1．引導學生回顧本部分重點知識。師：你在本學期學會了哪些有關除法的知識？(給學生獨立思考，養(yǎng)成翻課本的習慣)2．觀察聯(lián)想，出示口算題卡，并讓學生口算。16÷8＝27÷9＝18÷6＝教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)讓學生用自己喜歡的方式獨立整理學過的表內(nèi)除法算式，理清脈絡教師活動預設學生活動二、復習舊知三、鞏固與應用師：你是怎樣得到結(jié)果的？(學生充分發(fā)言，師小結(jié))今天我們來復習表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法。(板書課題)1．課堂練習教材114頁第1題(1)。(1)選擇除法算式，并計算。(2)教師評講內(nèi)容。①除法算式的讀法，(指名讀算式)和用什么方法求商。②讓學生說說每一道除法算示表示的意義。③除法的兩種意義。如：48÷6是指把48平均分成6份，每份是多少？也表示48里面包含幾個6。(3)發(fā)給學生空白紙，讓學生用自己喜歡的方式獨立整理學過的表內(nèi)除法算式。學生分別按著有余數(shù)的除法和沒有余數(shù)的除法進行整理。教師選有代表性的整理方法進行全班交流，讓學生說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2．課件出示教材第116頁第1題。(1)引導學生用自己的話敘述題意，并找出題中的已知條件和問題，想想該怎樣解答。(2)學生列式，并說說為什么要這樣列式。教師引導學生明確有余數(shù)除法的意義和讀寫法。教材第116頁第2題。學生板演，集體訂正生：(余數(shù)一定要比除數(shù)小)教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖(或復備建議)教師活動預設學生活動四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學習了什么新知識？有什么收獲？板書設計內(nèi)除法和有余數(shù)的除法1．除法的意義2．除法算式各部分的名稱3．除法的計算4．有余數(shù)的