《第5課 動物圖案畫-畫圖工具的使用》教案

《動物圖案畫一一畫圖工具的使用》教案一、教材分析本節(jié)課是第二單元的第一課。本單元的主要內(nèi)容是“畫圖”工具的使用。在第一單元中，己經(jīng)學習了計算機使用的基本知識，如鼠標與鍵盤的基本操作，進入本單元，就開始真正接觸應(yīng)用軟件?！爱媹D”軟件是Windows7系統(tǒng)自帶的非常簡單卻很實用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強的趣味性，能在很大程度上吸引學生的興趣和注意力。掌握好“畫圖”軟件的使用技巧，有助于我們更深刻地理解軟件，以便后面學習和使用更多的軟件：使用“畫圖”工具設(shè)計動物圖案畫、猜謎謎面、拼圖游戲和郵票，能激發(fā)學生的想象力和潛能。本節(jié)課主要是讓學生了解“畫圖”工具箱中各個工具的用途，以及使用形狀工具和顏色工具完成小動物圖案的繪制。教學時，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)有新意的情境，吸引學生注意力，激發(fā)興趣。例如，可以適當?shù)夭捎靡恍┥守S富、貼近學生實際的圖畫來激發(fā)學生的學習興趣。接著配合教材內(nèi)容，通過演示讓他們自己去探索，引導(dǎo)學生找到一些操作技巧。如先讓學生猜猜每個工具的用途，然后再讓他們用鼠標去了解每個工具的名稱，并試一試每個工具的用途。二、教學目標1.了解Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件的基本操作。2.掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。3.學習文件的保存方法。4.提高學生的具體操作能力以及審美能力：發(fā)揮學生的想象能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。三、教學重點1.了解Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件的基本操作。2.掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。四、教學難點掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。五、教學建議1.本課是一堂注重實踐和操作的課程，本身的內(nèi)容就很有趣，大部分學生會有高的學習積極性，對“畫圖”軟件的濃厚興趣會讓學生很快掌握相關(guān)知識，但是對于那些基礎(chǔ)差的同學，我們應(yīng)該加強指導(dǎo)。2.在課堂上，教師要對學生稍微控制，讓學生不至于在興趣驅(qū)使下走得太遠，一定要提醒學生使用各種工具，并掌握它們的用法技巧：教師可以設(shè)計一個評比的環(huán)節(jié)，讓同學們自己評判誰的簽名最有創(chuàng)意。3.教師可以把各種工具的基本操作或作用概括成短句，讓學生記錄下來，這樣即使學生在以后的操作中忘記了，只要翻開筆記也可以記起來，而且相當于又學習了一遍，會使學生對知識掌握得更加牢固。4.教學課時：1課時六、教學準備機房、多媒體課件七、教學過程教學階段教師活動學生活動教學意圖導(dǎo)入課程講述：經(jīng)過第一單元的學習，我們已經(jīng)和計算機成為了好朋友，掌握了使用計算機的一些基本技能。今天就讓我們用計算機繪畫的形式，繪制自己喜歡的動物。閱讀預(yù)習教材并積極思考引入課程，讓學生完成過渡。分析、確定繪畫目標，1、提出問題：同學們喜歡哪種動物呢？這些動物是由哪些基本形狀組成的呢？2、利用多媒體課件展示幾張動物的圖片，引導(dǎo)學生分析它們的外形能用哪些基本形狀表現(xiàn)。1、認真聆聽、觀察、思考；2、確定自己準備畫的動物，分析外形基本形狀。提出問題，展示實例，幫助學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。啟動、認識畫圖軟件1、講述：設(shè)計動物圖畫案，我們首先要認識一下Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”工具。它是一款最簡單實用的畫圖軟件，就相當于我們常用的畫筆和畫紙，能幫助我們自由地在計算機上作畫。我們一起來看看吧！大家回顧一下啟動“記事本”的方法，啟動“畫圖”軟件。2、帶領(lǐng)學生認識“畫圖”窗口。閱讀教材P24，啟動“畫圖軟件”，觀察“畫圖”窗口界面，認真聆聽老師講解。啟動“畫圖”軟件，引導(dǎo)學生認識“畫圖”軟件。嘗試使用形狀等工具，繪制小動物1、帶領(lǐng)學生認識形狀工具，在畫布上演示其具體使用方法：2、以小兔為例，演示形狀工具的具體應(yīng)用：思考：（1）如何應(yīng)用“橢圓”工具畫出正圓：（2）如果圖形位置不正確，如何將其調(diào)整到合適的位置。3、介紹“橡皮”“鉛筆”“刷子”“顏色填充”等工具的操作方法，完善作品的繪制：思考：如何使用“編輯顏色”從調(diào)色板里選取合適顏色進行繪畫？4、巡視，解決學生在實際操作中遇到的問題。1、閱讀教材，認真思考；2、緊跟教師的講解進行操作：3、對作品進行完善修改。這一部分是本節(jié)課的重點、難點：1、通過實踐操作，認識“畫圖”軟件各個工具的使用，提高學生的動手能力；2、通過思考問題，鍛煉學生的探究思維。保存畫圖軟件1、提出保存文件的要求：（1）新建以姓名命名的個人文件夾：（2）將文件保存到該文件夾中：（3）對文件進行重命名為“動物名”，如“小兔”：2、演示新建文件夾的步驟：3、介紹兩種不同的保存方法，演示文件的保存：（1）單擊“畫圖”按鈕，選取“保存”命令：（2）使用“快速訪問工具欄”中的“保存”按鈕，進行保存：1、觀察老師的操作；2、緊跟教師的講解進行操作；3、完成文件的保存。學會新建文件夾保存文件交流展示1、組織學生對對完成的作品進行交流展