句子的銜接與排序（過關(guān)檢測）（解析版）2020-2021學(xué)年七年級語文下冊期末考點大串講（部編版）

專題05句子的銜接與排序

過關(guān)檢測

1.（2020?江蘇鹽城市?七年級期末）把下面這句話還原到文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

句子：如果碰到一本好書，那就會通宵達旦地讀下去。

文段：我愛讀書，比小孩子愛吃糖果更甚。①。每天的空閑時間，哪怕只有五分鐘，十分鐘，我也要

找一本書來讀上兒段。②。每天臨睡之前，不論這一天是多么疲倦、多么累，我總要讀上一小時的書。

③。在家里是這樣，在旅途上，在開會的旅館里，我也是這樣。④。這種讀書的嗜好，是我從小養(yǎng)

成的習(xí)慣。

A.①B.②C.③D.?

【答案】C

【詳解】本題考查句子銜接。①處突出“愛”讀書；②處主要寫“空閑時間”讀書；③處寫“臨睡之前”

讀書，在內(nèi)容上與“通宵達旦讀下去”銜接順暢：④處主要強調(diào)讀書地點。故選C。

2.（2020?江蘇鹽城市?七年級期末）把下列句子組合成語序合理，語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）

①這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。

②跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。

③我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。

④精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。

⑤讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。

A.③④②①⑤B.④②①⑤③C.⑤④②①③D.③⑤④②①

【答案】A

【詳解】③句指出閱讀的兩種方法，為總領(lǐng)句，應(yīng)為首句。④介紹的精讀法，照應(yīng)③句中的“精讀”，應(yīng)

為次句。②句照應(yīng)③句中的“跳讀”，應(yīng)為第三句。①句指出這種方法可以交替使用，應(yīng)為第四句。⑤句

為末句，列舉讀《西游記》的例子，說明其適合兩種方法并用。故排序應(yīng)為：③④②①⑤。故選A。

3.（2020?江蘇宿遷市?七年級期末）閱讀下面語段，按要求答題。

中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承。；：：……

無不體現(xiàn)了中國對閱讀熾熱的情感。書籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓浮躁的心沉淀下來:

書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來……人生幾十年，讓我們以滿腔熱chen

投入到閱讀之中，做一名能與偉大時代相舜的中華兒女。

在文段橫線處填入下面的語句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”

②于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”

③杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”

④孔子的“學(xué)而不思則周，思而不學(xué)則殆”

A.③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②

【答案】D

【詳解】本題考查銜接與排序。結(jié)合橫線處前文語境“勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承”，后面的語句應(yīng)是按

照時間的先后順序排列，即：孔子（春秋）、杜甫（唐朝）、蘇軾（宋朝）、于謙（清朝）。所以順序為

④③①②。故選D。

4.（2020?江蘇鎮(zhèn)江市?七年級期末）將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是：（）

①隨后他們改進技術(shù)工藝，解決了這個問題。

②經(jīng)過分析研究，工作人員認(rèn)為，飛船共振主要來自火箭的振動。

③聶海勝說：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，幾乎感覺不到振動。”

④飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程。

⑤在“神舟六號”飛行時，情況有了很大改善，在后來的航天飛行中再也沒出現(xiàn)過。

A.④②①⑤③B.④??③⑤C.③⑤④②①D.③⑤①②④

【答案】A

【詳解】此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟：（1）尋頭斷尾，確定首尾句。（2）

把握時間順序、空間順序和邏輯順序。（3）把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。（4）把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞

語。通讀幾個句子，可以發(fā)現(xiàn)語段是按照發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的順序來安排的，首句應(yīng)該是④，然后結(jié)合

“我的描述”，承接②“進行分析研究”，然后是①“解決問題”，接著是改進后的效果⑤”情況有了很

大改善”，最后用聶海勝的話來進行證明。所以排序為：④②①⑤③。故選A。

5.（2020?江蘇南京市?七年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①只有孝敬父母的人，才是一個有責(zé)任心的、高尚的人。

②社會發(fā)展到今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……

不勝枚舉。

⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。

A.①③⑤②④B.③①?④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤

【答案】B

【詳解】本題考查句子的排序。這個語段主要講了“孝”的發(fā)展歷史及其影響。先提出說明對象一一孝，

再介紹孝的發(fā)展歷史，最后指出孝的意義。做此題也可用排除法，⑤說的是“‘孝行’貫穿整個社會發(fā)展

史”，④按照歷史發(fā)展順序列舉有關(guān)“孝行”的典型事例，所以④應(yīng)排在⑤后，排除A、I）。②說的是“孝

行”在當(dāng)今社會的意義，更適合放在⑤④之后，排除C項。故選B。

6.（2020?云南西雙版納傣族自治州?七年級期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①就像在中國，北方人喝大碗茶，南方人喝工夫茶

②歐洲人的咖啡情結(jié)，堪比中國人的茶緣

③歐洲人喝咖啡，也很有地域差別

④而在咖啡的繽紛世界里，非常耀眼奪目的一顆明珠，是Espresso,即意式濃縮咖啡

⑤意式濃咖，是名副其實的咖啡王者

⑥它一枝獨秀，風(fēng)靡歐洲，傾倒全球，是咖啡老客的至愛

A.①④②③⑤⑥B.②③①④⑥⑤C.②③①⑤⑥④D.②④①⑤③⑥

【答案】B

【詳解】本題考查語句排序。閱讀所給六句話，圍繞著“歐洲人的咖啡情結(jié)”談?wù)摚o四個選項中以①

句或②句為首句，顯然①句不能作為首句，所以②句作為首句，排除A項；接下來③介紹“歐洲人喝咖啡

有地域差別”，①句緊承其后，“就像在中國，北方人喝大碗茶，南方人喝工夫茶”的差異；剩下④⑤⑥

句，④句提出“意式濃縮咖啡”，⑥句是對“意式濃縮咖啡”的具體闡述，所以在④句后，⑤句強調(diào)總結(jié)

“意式濃咖，是名副其實的咖啡王者”，故順序為：②③①④⑥⑤。故選B。

7.（2020?湖北黃岡市?七年級期末）下列句子的順序排列正確的一項是（）

①天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！

②四圍的山把這山谷包圍得像一口井。

③上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。

④把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。

⑤半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。

⑥黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。

A.③⑤①⑥④②B.③⑥④②⑤①C.⑤④①⑥②③D.⑤①④⑥②③

【答案】C

【詳解】通讀句子，可以看出這是描寫夜景的文字，因此可以確定首句是⑤，寫夜里被凍得醒來；然后是

④句，努力想入睡卻不能，因此引發(fā)下面的夜景描寫；因為是躺著的角度，所以看景物，先看到的是①，

自上而下，后是⑥和②，最后是③。排列順序是⑤④①⑥②③，故選C。

8.（2020?四川眉山市?七年級期末）下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①每天的空閑時間，哪怕只有五分鐘，十分鐘，我也要找一本書來讀上幾段；每天臨睡之前，不論這一天

是多么疲倦，多么累，我總要讀上一小時的書。

②在家里是這樣，在旅途上，在開會的旅館里，我也是這樣。

③如果碰到一本好書，那就會通宵達旦地讀下去。

④我愛讀書，比小孩子愛吃糖果更甚。

⑤這種讀書的嗜好，是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

A.①②④③⑤B.④??②⑤C.④③①②⑤D.④⑤①③②

【答案】B

【詳解】考查句子的排序。閱讀文段可知，此題有關(guān)“喜歡讀書”的文段。④句首先指出“我愛讀書”，

置于首位。①句緊跟④句，具體寫出“我”在生活中是如何喜歡讀書的，③句緊跟①句，進一步寫出“我”

對書的熱愛，從“臨睡”到“通宵達旦”程度加深，時間延長。②句“也是這樣"承接①③兩句，強調(diào)了

“在家里，旅途上，開會的旅館里”自己讀書的情形，⑤句將文段進行總結(jié)，總結(jié)“讀書的嗜好”。句子

排序：④①③②⑤。故選B。

9.（2020?四川遂寧市?七年級期末）填入下面橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里。?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實

實，補丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。

①房頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不漏。

②房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。

③風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。

④爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。

⑤看得出，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。

A.①③⑤④②B.①③④②⑤C.⑤①③②④D.⑤①③④②

【答案】C

【詳解】⑤句講述房子的來歷，應(yīng)為首句。①句介紹屋頂，應(yīng)為次句。③句介紹屋頂?shù)耐?，?yīng)為第三句。

②是房間內(nèi)部情況，應(yīng)為第四句。④緊接著寫房間內(nèi)部情況，為末句。故排序為：⑤①③②④。故選Q

10.（2020?福建三明市?七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作答。

說起中國女排，人們大多會聯(lián)想到“女排精神”這個詞。女排精神是中國女子排球隊頑強奮斗、團結(jié)

協(xié)作、勇攀高峰等精神品格的總概括。中國女排從1981年到1986年，創(chuàng)下世界排球史上第一個“五連零q

（A.guanB.guan）”，成為一代中國人的集體回憶。也正是從那段時期開始，“女排精神”為人們甲

（A.喜聞樂見B.口口相傳），成為耳熟能詳?shù)捏w育價值符號。

女排精神是一種團隊精神，是遇到困難永不放棄。是全體隊員團結(jié)一致、緊密協(xié)作的精氣神，甚至以

置之死地而后生的堅忍拿下了一場又一場比賽的勝利。o偉大的精神總是二

（A.歷久彌新B.推陳出新）的，毫無疑問，女排精神正是具有那種跨yu?②（A.躍B.越）時代的

力量。

（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字。（只填序號）

①②

（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲乙_________

（3）依次填入文中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這支隊伍可以戰(zhàn)勝所有對手②競技體育的魅力就在于不可預(yù)測性③即便在中國女排整體實力的巔峰

時期④誰也不能言之鑿鑿地說

A.①④②③B.②③④①C.③④①②D.③②④①

【答案】（1）①A②B（2）甲B乙A（3）B

【詳解】（1）考查漢字字音、字形的識記。結(jié)合平時積累，根據(jù)詞意和語境分析作答。冠，多音字，表示

帽子或形狀像帽子的東西時，讀作：guan；表示超出眾人，居第一位，讀作：gudno“五連冠”的“冠”

表示居第一位，讀作：guan0故選A。跨越：跨過；越過；超越某個界限。越：越過。躍：跳。故應(yīng)選B。

（2）考查根據(jù)語境選擇合適的詞意。結(jié)合詞意和上下語境分析。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。

口口相傳：不著文字，口頭相傳。根據(jù)“女排精神”“成為耳熟能詳?shù)捏w育價值符號”分析，“口口相傳”

符合語境，應(yīng)選B。歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值。推陳出新：指對舊

的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。根據(jù)下文“女排精神正是具有那種

跨越時代的力量”分析，“歷久彌新”符合語境，故選A。

（3）考查句子排序?？疾檎Z句排序，語句排序的解答思路：首先明確中心話題：瀏覽各句，看各圍繞一個

怎樣的意思說的。然后理清句子思路，基本的句序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。最后根據(jù)內(nèi)容內(nèi)

在的聯(lián)系排序。本題結(jié)合具體語境分析。閱讀句子可知，文段按照邏輯順序敘述，上文“甚至以置之死地

而后生的堅忍拿下了一場又一場比賽的勝利”，體現(xiàn)了競技體育的不可預(yù)測性，故②為第一句；下文寫即

使在巔峰時期也不能斷言可以戰(zhàn)勝所有對手，③“即便”緊承第一句，應(yīng)為第二句；①句是④句所說內(nèi)容,

故④句為第三句，①句為最后一句，正確的順序是：②③④①，故選B。

11.（2020?湖南邵陽市?七年級期末）依次填入下面語段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。。。，。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度

②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勛曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！?/p>

⑥從某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④

C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②

【答案】C

【詳解】本題考查語序排列的能力。要瀏覽語段，弄清楚句與句之間的關(guān)系。整個語段講如何對待生活。

“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你”，承接此句的是對生活的態(tài)度，第一句排⑥；然后講人生總會遇

到困難與挫折，排②；接著講如何對待困難和挫折的兩種不同態(tài)度，“固然”“更是”決定先排①后排③;

再講知難而進的意義，排⑤；最后講人人都有自己的苦惱，排④。故正確的語序為選⑥②①③⑤④，故選C。

12.（2020?江西贛州市?七年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①科技在讓生活變得更美好的同時

②也讓我們成了科技的臣民

③不知不覺間，我們絕大多數(shù)人都成為了各種便攜電子產(chǎn)品的奴隸

④然而，任何事情都具有兩面性

⑤“屏奴”一詞應(yīng)運而生

⑥手機技術(shù)近十年來的突飛猛進，極大地便利了人們的生活

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥④①②③⑤D.⑥②①④③⑤

【答案】C

【詳解】通讀句子，查找首句，文段是由手機引起的話題，故⑥為首句；接下來用④中的“然而”一詞構(gòu)

成轉(zhuǎn)折；再用①和②具體解釋④句中的“兩面性”，②句中的“也”提示，應(yīng)該是①在前，②在后；然后

用③總結(jié)現(xiàn)狀；再用⑤概括人群共性，形成總結(jié)。故排列順序是⑥④①②③⑤，選C。

13.（2020?河南焦作市?七年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①生活中的精彩與黯淡，教會你坦然面對平凡的自己；

②于是，無論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。

③這時，你就獲得了成長。

④成長就是你送給自己的禮物。

⑤旅途中的溫暖與寒涼讓你學(xué)會了珍惜，懂得了感恩。

A.①⑤②③④B.⑤??②④C.③②⑤④①D.③②①⑤④

【答案】A

【詳解】句子排序。先通讀句子，了解文段表達的主要內(nèi)容，再根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系進行排序。從句式

上看，①“生活中的精彩與黯淡，教會你坦然面對平凡的自己”與⑤“旅途中的溫暖與寒涼讓你學(xué)會了珍

惜，懂得了感恩”是一組并列句，應(yīng)為上下句；由生活到旅途，故①句在前，排除BC；③“這時，你就獲

得了成長”與④“成長就是你送給自己的禮物”銜接緊密，故為上下句，排除D。故選A。

14.（2020?河北保定市?七年級期末）將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是（）

在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的

和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面

對面的激烈爭辯，也可以只是。

①素不相識的陌生人②走了火的雷霆霹靂③悄無聲息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨

A.②④①③B.①②③④C.③②①④D.①③④②

【答案】A

【詳解】本題考查排序。通讀語段可知，語段采用“可以是……也可以是……”的句式，結(jié)合語境“也”

含有轉(zhuǎn)折之意，據(jù)此可知“可以是”和“也可以是”的內(nèi)容是相對的。第一空，由“婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨”可

知，相對的是“②走了火的雷霆霹靂”：第二空，由“寥寥的只言片語”可知，相對的是“④不停的絮絮

叨叨”；第三空，由“相知的友人”可知，相對的是“①素不相識的陌生人”；第四空，由“面對面的激

烈爭辯”可知，相對的是“③悄無聲息的眼神暗示”。據(jù)此分析排序為②④①③。故選A。

15.（2020?湖南長沙市?七年級期末）［語段探微］在下列語段橫線處填入的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

看一個人的前途，首先要看他的思維廣度,

①思維方式是自己可以支配的0

②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。

③所以，建立種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個立體飽滿的人生。

④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只

能在成功的外圍兜圈子。

⑤思維的廣度決定著財富的多寡，面思維的廣度又取決于思維方式。

A.⑤②④③①B.⑤①@④③C.②④③⑤①D.④③⑤①②

【答案】B

【詳解】首先，橫線前的句子“思維廣度”與⑤句“思維的廣度”相銜接，故⑤句排在第一位，排除C、D

兩項；其次，確定剩余四句的排序，①②④句圍繞“思維方式”來談，從①句開頭的詞語“思維方式”可

知①句放于⑤句之后，承接⑤句的內(nèi)容，引出下文對思維方式的具體解說；從②句中的“什么樣的思維方

式”“什么樣的前途”和④句中的“如果……那么”可知②句在④句之前，②句承接①句中的“支配”，

④句是舉例論證②句：③句中的“所以”“多元的思維模式”“擁有一個立體飽滿的人生”等內(nèi)容是對前

文的總結(jié)，故放于最后，排除A項。故選B。

16.（2020?山東棗莊市?七年級期末）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲

絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。

①在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。

②這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。

③不過他顯得自信、平和。

A.②③①B.①②③C.②①③D.③①②

【答案】A

【詳解】本題考查句子排序。根據(jù)前文牧羊人的表現(xiàn)，只有動作描寫，給人的第一印象就是“不太愛說話”。

②句中的“這個男人”承接上句中的“他”，是首句；③“不過”是轉(zhuǎn)折：隨后①用了一個比喻（他就像

這塊不毛之地上涌出的神秘泉水）具體的寫出了牧羊人給他的印象，表達“我”對牧羊人的贊美。故選A。

17.（2020?四川德陽市?七年級期末）下列句子組成語段排序正確的一項是（）

①''好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底，必須養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。

④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用，多度不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。

A.④②⑤③①B.④②①⑤③C.④②③⑤①D.④②①③⑤

【答案】B

【詳解】此題考查語言連貫性，我們要注意句子中代詞、關(guān)聯(lián)詞的連接作用，在內(nèi)容上注意邏輯關(guān)系（時

間、空間、事理一轉(zhuǎn)折、遞進、并列、條件、假設(shè)、總分、因果），主語一致與否。點評做此類題時要多

注意上下文的銜接，注意一些關(guān)聯(lián)詞的使用，事情的先后邏輯關(guān)系，先說什么，后說什么，要符合生活實

際和我們?nèi)粘１磉_的習(xí)慣。本題幾個句子談的是有關(guān)精讀的話題。④是發(fā)起句，提出觀點，應(yīng)排在最前面；

②的內(nèi)容是對④的具體闡述；①里引用詩句加以論證；接著用⑤句從讀書的目的進行分析；③句是得出的

結(jié)論，所以順序是④②①⑤③；故選B。

18.（2020?河南?七年級期末）下列句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這是因為，隨著年齡的增長，老年人諸多免疫功能都會有所降低。

②與此同時，不少老年人還有著多病共存一身的現(xiàn)象，如慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、心血管疾病等。

③如巨噬細(xì)胞、DK細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等免疫細(xì)胞功能，都存在下降趨勢。

④隨著疫情的深入發(fā)展，我們要加強對老年人“特殊人群”的重點保護。

⑤這些老人成為新冠肺炎易感者，甚至出現(xiàn)危重癥病例。

A.①③②⑤④B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④①⑤②③

【答案】C

【詳解】本題考查銜接與排序。④點出話題：加強對老年人“特殊人群”的重點保護。為第一句；①說明

原因，為第二句；③“都存在下降趨勢”緊承“諸多免疫功能都會有所降低”，為第三句；②“與此同時”

“還有著多病共存一身的現(xiàn)象”說明加強對老年人重大保護的第二個原因，為第四句；⑤點出結(jié)論，為末

句。故選C。

19.（2020?河南濮陽市?七年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。,

①一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語

②一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑

③我穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕

輕柔柔的月光

④那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了

我幼年幻想的心域

A.④②③①B.③①?④C.③②①④D.④①③②

【答案】C

【詳解】③句寫我的活動，引出后文對夏夜的描寫，應(yīng)為首句。②句中的‘'一束束，盈盈的，如水似乳”

緊承③句中的“輕輕柔柔的月光”，應(yīng)為次句。①句描寫天上的星光，應(yīng)在寫月光之后，應(yīng)為第三句。④

句為末句。故順序應(yīng)為：③②①④。故選C。

20.（2020?河南洛陽市?七年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“青年者，國家之魂?！鼻嗄晔钦麄€社會力量中最積極，最有生氣的力量，_

。。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有遠(yuǎn)大理想，堅定信念，一個國家、一個

民族才能有無堅不摧的前進動力。

①對于國家而言，青年的理想信念關(guān)乎國家未來

②決定著個人奮斗的方向

③對于個人而言，有沒有遠(yuǎn)大理想

④也決定著青春的成色與分量

⑤因此青年人應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想

A.⑤①③②④B.⑤③②④①C.①③②④⑤D.③②④①⑤

【答案】B

【詳解】綜觀全段，語段的中心論題是青年的理想，論述的思路是先提出觀點，再從個人到國家分層論述。

故第一空填⑤，由名言引出本段的論點“因此青年人應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想”。第二三四空為一組，從個人角

度談青年應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想，即②③④句；③為起始句，先排；再根據(jù)“決定著”“也決定著”可知，應(yīng)先

②后④?第五空根據(jù)全段思路及下句“青年興則國家興，青年強則國家強”可知，應(yīng)填①，從國家角度談

青年應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想。故正確排序為：⑤③②④①。答案選B。

21.（2020?河南南陽市?七年級期末）下列句子排列順序正確的一項是（）

①他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，

刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

②閱讀那幾天的日記是可怕的。

③在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。

④天氣變得愈來愈惡劣，寒季比平常來得更早。

⑤他們往往一連幾天畏縮不前，走錯路，每當(dāng)他們到達一個貯藏點時，就稍稍高興一陣，日記的字里行間

重新閃現(xiàn)出信心的火焰。

A.①②④⑤③B.①③②⑤④C.②④①⑤③D.②⑤④③①

【答案】C

【詳解】考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾個句子，以閱讀日記內(nèi)容展開，②句為首句，排除AB兩項,

先描寫環(huán)境的惡劣，再寫他們一行人在環(huán)境下的活動，④句是描寫惡劣的環(huán)境，①⑤句是描寫人物的行為,

最后③句是對他們精神的欽佩。故排序為②④①⑤③，排除D項，故選C。

22.（2020?河南洛陽市?七年級期末）依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。的氣勢，的威力，的姿態(tài)，

也許才配得上一個民族的母親河的稱號。

①那種永不回頭②那種席卷天地③那種摧枯拉朽

A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①

【答案】B

【詳解】第一空：根據(jù)后面的“氣勢”應(yīng)填“那種席卷天地”。

第二空：根據(jù)后面的“威力”應(yīng)填“那種摧枯拉朽”。

第三空：根據(jù)后面的“姿態(tài)”應(yīng)填“那種永不回頭”。故選B。

23.（2020?河南許昌市?七年級期末）選項中對下列語句排列正確的一項是：（）

①遼闊的冀中平原，微風(fēng)拂過

②小漁船輕快地穿梭于蘆葦叢間

③浩瀚的白洋淀，湖水波動

④在層層的麥浪里，在密密的蘆花蕩中，閃著抗日軍民的身影。

⑤田野里散發(fā)著麥子成熟的香氣

A.①⑤③②④B.③①④②⑤C.③②①⑤④D.①③④⑤②

【答案】A

【詳解】綜合來看，本文段是一段描寫性文字。①點明描寫對象一一冀中平原，所以應(yīng)在句子開頭；⑤中

的“田野里”在句意上緊承①中的“冀中平原”，故⑤應(yīng)在①后；③重點寫“白洋淀”，位于⑤后；②④

是對白洋淀的細(xì)致刻畫，因此位于③后。故選A。

24.（2020?湖北十堰市?七年級期末）填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?/p>

我們也許做不了光芒四射的太陽，那就做一盞光線柔和的路燈，照亮行人前方的路；;我們

也許做不了鮮艷欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，裝點無邊的春色。

A.我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汨汩流淌的小溪

B.我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海

C.我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤兩岸干涸的土地

I）.我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海，滋潤兩岸干涸的土地

【答案】C

【詳解】此題考查學(xué)生對句子銜接與排序的能力。需要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根

據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。語段前后句的句式是：我們也許做不了……，那就

做……。因此銜接最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵何覀円苍S做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤

兩岸干涸的土地。故選C。

25.（2020?湖南長沙市?七年級期末）在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，：秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，。

好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑。

A.③④②①B.④③①②C.④②③①D.③①④②

【答案】D

【詳解】D.從語段來看，這是對四季景色的描寫，故應(yīng)抓住不同季節(jié)的特點，以及橫線前面給出的人物的

活動和自然的精神進行選擇。第①處，前面說“春日踏青，青蕪如毯”，“春日”點明季節(jié)，“踏青”點

明活動，“蕪”是指草，點明景物，青草如毯，說明草之多，與第③句中的“綠茵遍野”相對應(yīng)；第②處,

前面說“夏日聽雨，雨聲淅瀝”，“夏日”點明季節(jié)，“聽雨”點明活動，“淅瀝雨聲”是所寫景物，這

與①中"千縷繽紛詩”相對應(yīng)；第③處，前面說“秋日看花，花葉相輝”，“秋日”點明季節(jié)，“看花”

點明活動，“花葉”點明景物，這與④中“紅葉清風(fēng)”相對應(yīng)；第④處，前面說“冬II賞雪，雪意闌珊”，

“冬日”點明季節(jié)，“賞雪”點明活動，“雪”點明景物，這與②中“玉田瓊屋”“潔白”相對應(yīng)。故選Do

26.（2020?江西上饒市?七年級期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念一一要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種

子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤④②③①D.⑤③④②①

【答案】D

【詳解】通讀全部句子，查找所有句子的陳述對象一一一粒種子的成長經(jīng)歷，因此，可以確定第一句是⑤:

接下來由“周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子”引出結(jié)果，即③句：從此，

它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。從而與④句構(gòu)成前后關(guān)系，描寫種子

在地底下的生長過程；加上②①，寫它在地匕的成長過程，所以排列順序是⑤③④②①，故選I）。

27.（2020?云南紅河哈尼族彝族自治州?七年級期末）把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列

正確的一項是（）

漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。

①這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。

②它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。

③在形體上逐漸從圖形變?yōu)橛晒P畫構(gòu)成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。

④所以，漢字具有音形義于一體的特性。

A.①②③④B.③②④①C.③②①④D.②③④①

【答案】B

【詳解】本題考查語句的銜接。結(jié)合前面語境“漢字是……是記錄事件的書寫符號”，③句“從圖形變?yōu)?/p>

由筆畫構(gòu)成的方塊形符號”中“符號”一詞與之聯(lián)系，緊承其后，然后是②句，是“意音文字”，“由象

形文字演變成……總的體系仍屬表意文字”。這與④句中“音形義”正好吻合。①句中“因此”是總結(jié)性

語言，所以放在最后。所以順序為：③②④①。故選B。

28.（2020?貴州畢節(jié)市?七年級期末）請選出下列選項中排序正確的一項（）

①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。

②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。

③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原己經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午

節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。

④端午節(jié)，是入夏后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。

A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①

【答案】A

【詳解】本題根據(jù)“端午節(jié)總述一端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊隨時代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來進

行判斷。④中“端午節(jié)，是……”，點出句子中心引起了話題，可作為第一句；①“關(guān)于它的起源”體現(xiàn)

了句意銜接的緊密，可作為第二句；⑤“漢魏以后”體現(xiàn)了分析過程語意銜接緊密，可作為第三句；②可

通過讀能確認(rèn)與上一句銜接緊密，可作為第四句；③句句意的總結(jié)的意味，可作為末句。由上分析，可排

序為：④①⑤②③。故選A。

29.（2020?河北保定市?七年級期末）請選出下列選項中排序正確的一項（）

①猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?，閉住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。

②風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。

③打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住這個巨人，他全身的筋肉沒有一處松

懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。

④有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚。

⑤祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

A.③①⑤②④B.⑤②③①④C.⑤④②①③D.③①②⑤④

【答案】C

【詳解】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句

推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順

序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。文句出自老舍的《駱駝祥子》，祥子第一次買的車被大

兵搶去，遭遇了人生第一次失敗，但祥子不甘心失敗，還很要強，相信自己的力氣。文句先寫祥子愿意出

來拉車，⑤句為首句，排除AD；再寫起風(fēng)了，④句緊接第⑤句，然后寫祥子與狂風(fēng)搏斗是②句，③句中“打

出這個嗝”承接第①句”打出一個嗝"，排除B,故選C。

30.（2020?寧夏石嘴山市?七年級期末）下面排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

經(jīng)過艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情防控任務(wù)

依然艱巨繁重。，，，，繼續(xù)把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，

毫不放松抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。

①越是要慎終如始②越是在這個時候③越是要保持頭腦清醒④越是要再接再厲、善作善成

A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④②③①

【答案】B

【詳解】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句

推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順

序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。②句中的“這個時候”承接前一句“湖北和武漢疫情防

控形勢發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情防控任務(wù)依然艱巨繁”，②句為首句，幾個“越

是”中“保持頭腦清醒”放在最前邊，最后才是“再接再厲、善作善成”，同時④句也與下文相銜接，指

出以后該如何做，排除其余選項，故選B。

31.（2020?江西贛州市?七年級期末）下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①從而使“痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升

②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源

③守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來

④而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮

⑤現(xiàn)代人普遍患有“時間焦慮癥”

A.②③⑤④①B.③②⑤④①C.③②①⑤④D.③⑤②④①

【答案】B

【詳解】結(jié)合選項分析：中心是“守時”。故③事開頭句。②“這種”承接③句，故排除AD兩項。分析BC

項，①⑤的位置，仔細(xì)閱讀，按照語感分析，①“從而"承接的是''而守時可以減緩甚至消除因時間不確

定帶來的焦慮”，故選B。

32.（2020?湖北襄陽市?七年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①盡管眾人眼中的景色”遠(yuǎn)近高低各不同”

②有人卻語竭詞窮、詞不達意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆

③但網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達

④面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氟春霧

⑤春天萬物復(fù)蘇

A.⑤③②④①B.⑤④②①③C.④⑤①②③D.④②⑤①③

【答案】B

【詳解】⑤句應(yīng)為首句，引出語段議論的話題。④句中的“春光”緊承⑤句中的“春天”，應(yīng)為第二句，

為正面事例。②句為反面事例，應(yīng)為第三句。①句“盡管”和③句“但”構(gòu)成一組，是對不同人對春光的

不同表述進行總結(jié)。故正確語序為：⑤④②①③。故選B。

33.（2020?云南文山壯族苗族自治州?七年級期末）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①其中的東巴文字被稱為“唯一活著的象形文字”

②至今已有一千多年歷史的東巴文化

③如今，這一古老的文字依然閃耀星光，矚目世界

④這種象形文字，起源于圖畫，“人則圖人，物則圖物，以為書契”三件

⑤包括東巴文字、東巴經(jīng)、東巴繪畫、音樂、舞蹈、法器等

A.④②⑤①③B.②⑤③①④C.④①⑤③②D.②⑤①④③

【答案】D

【詳解】注意各個句子間語意的組合和文段對語序的限制。②句提出語段中心“東巴文化”，然后是⑤句

介紹分類，①句具體介紹“東巴文字”，④句是對①句的詳細(xì)解說，最后③句總結(jié)“這一古老的文字依然

閃耀星光，矚目世界"。所以順序為：②⑤①④③。故選D。

34.（2020?內(nèi)蒙古呼倫貝爾市?七年級期末）在下面語段的橫線處依次填入句子，正確的一項是（）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，

；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)

做藕的事業(yè)吧，o

①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活

A.④②③①B.②①④③C.③②④①D.①④③②

【答案】A

【詳解】本題考查語句的排序?？梢愿鶕?jù)前后對應(yīng)關(guān)系進行甄別。語段中“蓮葉”的特點是寬大，可以和

“寬闊”對應(yīng)；“荷花”有香氣，可以和“芬芳”對應(yīng)；“蓮子”是種子，可以和“孕育”對應(yīng)；“藕”

埋在污泥里，可以和“寂寞”對應(yīng)。所以排列順序是④②③①。故選A。

35.（2020?四川攀枝花市?七年級期末）把下列句子組成語意連貫的語段，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨。

②有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。

④從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。

⑤井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。

A.⑤④①③②B.④??②⑤C.⑤①④②③D.①④②③⑤

【答案】A

【詳解】句子排序。作答此題，先通讀文段，了解文段內(nèi)容，根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，借助關(guān)鍵詞語排序。

文段主要描寫井岡山毛竹，故確定⑤為首句；按照由遠(yuǎn)到近的順序進行描寫，④①銜接緊密；根據(jù)關(guān)鍵詞

“崗哨、奇兵”，判斷③承接①句。綜合分析，正確的排序為⑤④①③②。故選A。

36.（2020?甘肅蘭州市?七年級期末）依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天，。我常常出神地凝視著那些美麗的星星，

.這些眼睛每一霎動，就像贈予我一次祝福。,我的眼睛濕潤了。

①天幕上的幾顆明星我抬頭便可以望見

②我抬頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星

③他們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦

④他們帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦，像一個人的眼睛

⑤無數(shù)藍(lán)空里眼睛似的閃爍著的星子被我望著

⑥望著藍(lán)空里眼睛似的閃爍著的無數(shù)星子

A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

【答案】1）

【詳解】第一空：應(yīng)為②句，因為此句中的“天幕上”緊承上一句中的“藍(lán)天”。第二空：應(yīng)為④句，因

為此句中的“像一個人的眼睛”與此空后一句中的“這些眼睛”聯(lián)系緊密。第三空：應(yīng)為⑥句，此句與此

空后一句“我的眼睛濕潤了”在語義上構(gòu)成了因果關(guān)系。故選D。

37.（2020?四川雅安市?七年級期末）將下面的句子排列成一段通順的話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①綠是生命的顏色

②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

④面對著這充滿蓬勃生機的大地，你便會感到自己也增添了青春的活力

⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢

A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①③②④⑤D.①②③⑤④

【答案】B

【詳解】考查語句排序，語句排序的解答思路：①明確中心話題：瀏覽各句，看各圍繞一個怎樣的意思說

的。②理清句子思路，然后根據(jù)對內(nèi)容的理解進行排序。通讀所給句子可知，語段圍繞“綠色”展開描述。

句①引出話題，應(yīng)放在首位；接著按照春夏的時間順序進行描述，句③總寫春天的景色，“你看”與上一

句銜接緊密，應(yīng)為第二句；句②細(xì)寫春天的景色，應(yīng)為第三句；句⑤句意過渡，轉(zhuǎn)至寫夏天的景色，應(yīng)為

第四句；句④中是對文段的總結(jié)，應(yīng)放在末尾。根據(jù)句子的邏輯關(guān)系可知正確的順序是①③②⑤④，故選B。

38.（2020?河南鄭州市?七年級期末）依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。。，。。。

①而不是讓暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念

②媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境

③而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度

④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地

A.①⑤③④②B.①②⑤④③C.③⑤①④②D.③②①④⑤

【答案】I）

【詳解】③的“而正能量的傳播”緊承上句的“能量只有得到及時、廣泛的傳播”，故③句在首位。①②

句談的是媒體在傳播正能量中的作用和要求，④⑤談的是個體傳播者在傳播正能量中的態(tài)度。②句的“主

渠道”和④句的“同時”說明，媒體的作用強于個體傳播者，故先說媒體，再說個體傳播者。①句“而不

是”表轉(zhuǎn)折，故②①.④句的“同時”和“也”，暗示這一句緊承前面②①句的媒體作用，故④⑤。故選D。

39.（2020?河南洛陽市?七年級期末）將下列句子組成語段，排列正確的一項是（）

①也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。

②但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，美氧層破壞，陽光來越射，都成了

人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。

③人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸水和氧氣等商品。

④我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。

⑤當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費以后，人類才珍視它們。

A.①④②③⑤B.②⑤④③①C.②④①⑤③D.④⑤①③②

【答案】A

【詳解】本題考查語句的銜接與排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，判斷空格處內(nèi)容與

前后文的銜接；然后分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語

分析判斷語句的銜接。閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“無償獲得的東西，不為珍視”的闡述，介紹了人類

對大自然的認(rèn)識，它揭示了人們由“無償獲得”卻不“珍視”到“開始收費”“才珍視它們”的過程。因

此，①句是個總說，故置于首位：④句緊接著具體介紹；從④中的“我們曾以為"和②中的“但是人類錯

了”可以看出④和②排在一起；③是對②的補充說明；⑤和③邏輯關(guān)系緊密，當(dāng)無償?shù)臇|西收費后，人們

才珍視它，故⑤是總結(jié)句。所以正確排序為：①④②③⑤。故選A。

40.（2020?廣西北海市?七年級期末）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，;火紅的夏天，驕

陽似火，萬物生長，;金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，;潔白的冬天，水瘦

山寒，玉樹瓊枝，.

①美麗的自然勃發(fā)出生機與朝氣②沉默的自然孕育著希望與夢想

③熱烈的自然綻放出活力與激情④成熟的自然收獲著自豪與榮光

A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.①③④②

【答案】D

【詳解】結(jié)合語段內(nèi)容上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，可以判斷：