2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)：酸堿鹽綜合集訓(xùn)

2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)：酸、堿、鹽綜合集訓(xùn)

一、選擇題

1.(2019?吉林)下列說法錯(cuò)誤的是(C)

A.NaHCCh俗稱小蘇打

B.CaCCh可用作補(bǔ)鈣劑

C.Na2cCh俗稱火堿

D.K2cCh屬于鉀肥

2.(2019?常州)下列物質(zhì)長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是(D)

A.NaCl溶液B.NaOH溶液

C.濃鹽酸D.石灰水

3.(2019?臨沂)人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下：

液體胃液唾液膽汁胰液

PH0.9?1.56.6?7.17.1?7.37.5?8.0

下列說法中不正確的是(B)

A.膽汁和胰液顯堿性

B.胃液比唾液酸性弱

C.胰液比膽汁堿性強(qiáng)

D.服用含氫氧化鋁［A1(OH3)］的藥物可以治療胃酸過多癥

4.(2019?廣東)化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”，下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是(C)

A.尿素［CO(NH2)2］屬于復(fù)合肥料

B.大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.錢態(tài)氮肥與草木灰混用，會(huì)降低肥效

D.棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥

5.(2019?張家口二模)下圖是某汽水的部分標(biāo)簽，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(D)

XX汽水

配料：水、白糖、果汁、檸檬酸、小蘇打

A.胃酸不足者，可以適當(dāng)喝這種汽水，補(bǔ)充酸

B.該汽水中含有維生素C

C.白糖、檸檬酸屬于有機(jī)物，小蘇打?qū)儆跓o機(jī)鹽

D.汽水中的氣體是由小蘇打與檸檬酸發(fā)生置換反應(yīng)生成的

6.(2019?福建)t℃時(shí)，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測(cè)得此時(shí)溶液的pH>7。關(guān)于溶液變渾濁的原

因，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：①Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小：②Ca(OH)2與空氣中的CO2反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)以下

方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是(C)

A.將裝有濁液的燒杯，用冷水冷卻，恢復(fù)至t°C,觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液，過濾，往濾液中加入Na2c03溶液，觀察是否有沉淀生成

D.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個(gè)加熱石灰水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

7.(2019?益陽)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是(C)

A.稱量時(shí)，粗鹽放在天平左盤的稱量紙上

B.粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌

C.蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱

D.過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

8.(2019?鄂州)下列各組物質(zhì)在水中能大量共存且溶液為無色的是(D)

A.NH4CKK2co3、NaOH、Na2SO4

B.MgSCU、NaCkBa(NCh)2、FeCh

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C.KOH、Na2so4、HC1、NaHCO3

D.HC1、NaNCh、K2so八NH4C1

9.(2019?濟(jì)寧)甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件

已省略)，下面選項(xiàng)中不能按圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系實(shí)現(xiàn)的是(B)

甲

選項(xiàng)甲乙丙

A

H2s04H2H2O

BNaOHNaClNaNO3

CNa2ONaOHNa2CO3

DCa(OH)2CaCl2CaCO3

10.(2019?棗莊)向盛有50mL稀硫酸的燒杯中，緩慢滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋼溶液至過量。隨著氫氧化

用貝溶液的滴加，某些量變化趨勢(shì)正確的(D)

溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液的pH

0氫氧化鋼氫氣化鋼

溶液質(zhì)量/g溶液質(zhì)量及

AB

燒杯中物質(zhì)沉淀質(zhì)量/g

的總質(zhì)量/g

0氫氧化領(lǐng)氫氧化領(lǐng)

溶液質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g

D

二、填空及簡(jiǎn)答題

11.(2019?唐山古冶區(qū)一模)生活中處處有化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)生活中的下列物質(zhì)：①發(fā)酵粉、②純堿、③雞蛋殼、④天安門前的華表，其中純堿屬于(填“酸”“堿”

或“鹽")類；含碳酸鈣的是_③④一(填序號(hào));發(fā)酵粉的主要成分是NaHCCh(填化學(xué)式)。

(2)用點(diǎn)燃聞氣味.的方法可以區(qū)分羊絨與棉花。

(3)在生活、生產(chǎn)中了解溶液的pH非常重要，例如：酸雨是pH小于^的雨水。

12.如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，構(gòu)建的酸通性“手掌圖”，其中五個(gè)手指表示能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的五類物質(zhì)。

(1)如用濕潤的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)_偏大一(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

(2)紫色石蕊溶液遇鹽酸的現(xiàn)象是一石蕊溶液變紅色一。

(3)酸能與金屬氧化物反應(yīng)，請(qǐng)你寫出一點(diǎn)該性質(zhì)的用途：一可用于金屬除銹(合理即可)一。

(4)若利用銅來制取硫酸銅，常用的方法是：銅也駕氧化銅翅絲硫酸銅，請(qǐng)你寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式:

H2sOg+CuO—CuSOq+H?。。有同學(xué)說，可用另外一種方法：Cu+H2sO4=CuSC)4+H2t來制取CuSO4，小

柯認(rèn)為不正確，理由是一酸不能與金屬活動(dòng)性順序位于氫之后的金屬發(fā)生置換反應(yīng)一。

(5)鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都可以電離出化學(xué)性質(zhì)不同的原因是其酸根不同，寫出硫

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酸與氯化銀反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2so4+BaCb=BaSC>4J+2HCI。

(6)無名指上漏填的一類物質(zhì)是—玻

13.(2019.濱州)某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①，該同學(xué)將無色酚酬溶液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成11魚。

(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng)，試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HC-NaCl+HzO。

(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是￡(填序號(hào))。

A.Na2cO3B.CO2

C.FeCbD.Ba(NO3)2

14.(2019?自貢)如圖A?E分別是鐵、硫酸、氫氧化節(jié)貝、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)之一，橫線相連的物質(zhì)之間

能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E作用產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.

(DA物質(zhì)的俗稱是.純堿(或蘇打)，E物質(zhì)的用途是金屬除銹(寫一點(diǎn)即可)。

(2)E與D反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)一，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2I+

BaS04I

15.(2019?鄂州)小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，只知道它們分別是氫氧化鈣

溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷出其中一瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編

號(hào)成A、B、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)A+BB+CA+C

現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生

據(jù)此，小彤很快就分辨出了三種未知溶液?；卮鹣铝袉栴}：

(1)小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是_硫酸銅溶液為藍(lán)色，其他三種溶液為無色_。

(2)C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是NaaCCh。

(3)A與B反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)。

(4)B與C反應(yīng)的化，學(xué)方程式是Na2co3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3I。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

16.(2019?荷澤)為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸

111I

實(shí)

Ca(OH),geo,

驗(yàn)鐵片_氧化鐵_溶液\三溶液、三

ABCDE

請(qǐng)回答：

(1)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2t-

(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將

燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】

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猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和CaCL

猜想三：NaCkCaCL和Na2cO3

猜想四：NaCl和Na2coz。

【進(jìn)行討論】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想.三，是錯(cuò)誤的。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)險(xiǎn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量的碳

無明顯現(xiàn)象猜想二不成立

酸鈉溶液

取少量濾液于試管中，滴加氯化領(lǐng)溶

——白色沉淀產(chǎn)生—猜想四成立

液

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

17.（2019?岳陽）某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，以下是教學(xué)片斷。請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。

【演示實(shí)驗(yàn)】老師按如圖所示連接好裝置，加入NaHCCh粉末，點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱，燒杯中

澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2,繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣：剩余粉末由什么物質(zhì)組成？

【猜想假設(shè)】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)固體粉末作出了如下猜想：

猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2c。3；猜想三：Na2co3。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚猷溶液，搖勻溶液由無色變紅色

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為猜想一成立。小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是.碳酸鈉溶液呈堿性，

也能使無色酚酸溶液變紅色一。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案

步

取適量粉末溶于水后加入

驟一有白色沉淀生成一猜想一不成立

過量的BaCb溶液

方案二

步取步驟一的上層清液加入

無明顯現(xiàn)象猜想三成立

驟MgCb溶液2?3mL

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