小頑皮愿望樹讀后感

小頑皮愿望樹讀后感小頑皮愿望樹讀后感篇一沒能趕上網(wǎng)站的贈(zèng)書，但最近從其它渠道終于得到了這本渴望已久的繪本。簿簿的一本，看上去很簡(jiǎn)短的樣子，翻開來(lái)卻是驚喜不斷。首先讓我驚喜的是畫面樸實(shí)可愛，簡(jiǎn)單易懂，一幅幅地看過(guò)來(lái)，兒子已經(jīng)知曉故事的大概內(nèi)容了，勿需我更多的講解；其次是兒子翻完一遍后哈哈大笑，他已經(jīng)被小熊貝迪和神奇的愿望樹深深吸引；其三是當(dāng)我們進(jìn)行親子共讀時(shí)，兒子問(wèn)我：小熊貝迪為什么不回家呀？當(dāng)讀到貝迪回到媽媽懷抱時(shí)，我感覺到兒子是大大地松了一口氣，懸著的心終于放下了。對(duì)兒子提出的疑問(wèn)，我的回答是：貝迪生氣了，氣弟弟要搶他的玩具，他一氣之下離開了家，但很快就后悔了，他想念媽媽做的煎餅，想念溫暖的家，兒子呀，你生氣了會(huì)怎么樣？會(huì)離家出走嗎？?jī)鹤颖Ьo我說(shuō)不會(huì)的。媽媽含而不露的愛是那樣的令人回味，孩子對(duì)家那種單純、不變的依戀是童真！小頑皮愿望樹讀后感篇二貝貝因?yàn)榈艿軤?zhēng)吵，賭氣爬上了自己經(jīng)常玩的大樹，從而開始了它的奇趣故事。畫面非常的好，色彩不錯(cuò)，大人看到了獲得精神享受，自然會(huì)拉攏孩子一起來(lái)讀，好在孩子聽話，每次都一本正經(jīng)的跑到我身邊指著藍(lán)色畫面的這本，對(duì)我說(shuō)——愿望樹，這時(shí)候，我孩子1歲9個(gè)月。給她講故事，是一件很微妙的事情，我總想通過(guò)啟迪來(lái)讓她慢慢懂得一些道理，《愿望樹》的貝貝和弟弟爭(zhēng)吵，在故事里面沒有得到和解，可能大人自然要添加點(diǎn)自己的內(nèi)容進(jìn)去吧，每次她和小朋友爭(zhēng)奪玩具的時(shí)候，我就給她講愿望樹里的爭(zhēng)吵，為什么貝貝會(huì)和弟弟爭(zhēng)吵？為什么自己的小汽車不能和弟弟一起分享，雖然她還小，說(shuō)了還是會(huì)犯錯(cuò)，不過(guò)她總算知道自己不能和小熊貝貝那樣做了，因?yàn)槊看螤?zhēng)奪玩具的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)告訴她，你要和小熊貝貝那樣沒禮貌么？這本書和同時(shí)購(gòu)買《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》一起評(píng)吧，我也是看了很多人介紹，一并買下這兩本書的，其實(shí)，這本書是用來(lái)感動(dòng)大人的，所以看到有些書評(píng)說(shuō)道，大人看的眼淚都出來(lái)了，因?yàn)樽约焊袆?dòng)才能有沖動(dòng)去感動(dòng)別人，即便那是一個(gè)非常小的孩子，要學(xué)會(huì)愛，要懂得愛，我們作為父母，都在一直努力。小頑皮愿望樹讀后感篇三我有許多的書，但當(dāng)我看到那本綠色書皮的《愿望樹》時(shí)，它里面的內(nèi)容總是讓我記憶猶新。這是著名文學(xué)家伍美珍寫的一部中篇小說(shuō)，主人公是一個(gè)早熟而很有知識(shí)的女孩，她叫優(yōu)諾。她性格孤僻，不愛交朋友，只有一個(gè)好朋友七七。她通過(guò)七七認(rèn)識(shí)了兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)金剴和韓東，她被金剴豐富的學(xué)識(shí)深深的吸引了，可金剴心有所屬，卻是她的好朋友七七，優(yōu)諾一直把這份感情放在心底，她還親手打碎了金剴送給她的唯一的一個(gè)生日禮物——愿望樹水晶球，金剴告訴她：“愿望樹在你的心里，你隨時(shí)都可以許愿”。而溫順的韓東又默默的關(guān)愛著優(yōu)諾，在一種單純而起伏的糾纏中，每個(gè)人都陷入了一種美好的痛苦中，而優(yōu)諾卻選擇了遠(yuǎn)赴加拿大留學(xué)。然而，突然有一天，優(yōu)諾突然得到了一個(gè)消息，韓東在參加大學(xué)生登山隊(duì)時(shí)不幸遇難，遇難時(shí)還帶著她送的那本《小王子》，正是這本書讓他在遇到困難時(shí)一直堅(jiān)持?？赐赀@本書，我感覺既傷感又唯美，珍惜身邊關(guān)愛你的每一個(gè)人，優(yōu)諾，韓東，金剴，七七他們之間純真的友誼使我久久不能忘懷，只要懷著真心，靠著誠(chéng)意，每個(gè)人心中的那棵愿望之樹都能實(shí)現(xiàn)。小頑皮愿望樹讀后感篇四小熊貝迪和弟弟吵了一架，一生氣離開了家。它爬到了一棵大樹上。當(dāng)他餓了，樹上就長(zhǎng)出了煎餅；當(dāng)他冷了，樹上就長(zhǎng)出了毯子；當(dāng)他怕黑，樹上就長(zhǎng)出了提燈。貝迪覺得，這真是一棵神奇的愿望樹。這時(shí)，貝迪忘記了生氣，決定要和弟弟、媽媽共享這棵神奇的愿望樹。貝迪立刻帶著煎餅、毯子和提燈回到了家。媽媽用溫暖的懷抱接納了貝迪，弟弟也饒有興趣地纏著貝迪問(wèn)著關(guān)于愿望樹的事。最后，故事在兄弟倆甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中結(jié)束了。這到底是什么樣的一棵愿望樹呢？其實(shí)，通過(guò)圖畫，我們能清晰地感受到語(yǔ)言中出現(xiàn)不多的媽媽的身影。在愿望樹長(zhǎng)出煎餅?zāi)且豁?yè)，圖畫的右下角出現(xiàn)了媽媽的頭，她正在往樹上放煎餅，由小松鼠不斷地送到貝迪那里去；在樹上長(zhǎng)出毯子那一頁(yè)，在樹枝中間，有一個(gè)媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影；在樹上長(zhǎng)出提燈那一頁(yè)，媽媽出現(xiàn)在畫面中間，正往樹上掛著提燈呢！由此我們可以看出，其實(shí)并沒有神奇的愿望樹，樹上所有的東西都是媽媽及時(shí)送來(lái)的。而故事的最高明之處在于，文字中絲毫沒有顯示這些，而要讀者通過(guò)圖畫去細(xì)細(xì)品味。媽媽的形象在整個(gè)故事里由局部到整體，由模糊到清晰，越來(lái)越顯示出重要性。當(dāng)貝迪回到家時(shí)，媽媽對(duì)此更是只字不提，只給了孩子一個(gè)溫暖的懷抱。讀完故事，我被深深地感動(dòng)了。母愛這個(gè)人類最古老的話題，在此不僅沒有絲毫的說(shuō)教與生硬，而是顯得