安徽專用備戰(zhàn)2024中考物理精鴨點(diǎn)專項(xiàng)突破題集專題06力重力彈力摩擦力含解析

Page1Page1專題06力、重力、彈力、摩擦力考點(diǎn)一力的理解1．（安徽中考真題第12題，3分）以下描述的各力中，兩物體必需接觸才能發(fā)生相互作用的是A．地球?qū)θ说囊．磁極間的作用力C．支架對磁鐵的支持力D．兩帶電氣球間的斥力【答案】C【解析】地球?qū)θ说囊?、磁極間的作用力、兩帶電氣球間的斥力，這三個(gè)力，不接觸也能產(chǎn)生；支架對磁鐵的支持力，是磁鐵壓支架，力的作用是相互的，支架給磁鐵產(chǎn)生支持力，必需接觸才能產(chǎn)生，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.（2024安徽省合肥市包河區(qū)八年級上期末考試）“以卵擊石”造成的結(jié)果是：卵裂開了而石塊完好無損。下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．卵殼裂開了，說明卵只能是受力物體B．石完好無損，說明石塊沒受到力的作用C．卵殼裂開了，說明力可以使物體發(fā)生形變D．石完好無損，說明力不能使物體發(fā)生形變【答案】C【解析】A．物體間力的作用是相互的，用雞蛋敲擊石頭時(shí)，雞蛋既是施力物體，又是受力物體，故A錯(cuò)誤；B．力的作用是相互的，用雞蛋敲擊石頭時(shí)，石頭受到了雞蛋的作用力，故B錯(cuò)誤；C．雞蛋破了，說明力可以使物體發(fā)生形變，故C正確；D．石頭雖然沒有損傷，但石頭也發(fā)生了彈性形變，只是形變特別小而已，故D錯(cuò)誤。故選C。3.（2024安徽合肥市第三十八中八年級上期末考試物理試題）關(guān)于力，下列分析正確的是（）A．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)確定還受到豎直向下的重力B．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明白力可以變更物體的運(yùn)動狀態(tài)D．相互不接觸的物體，彼此間不行能發(fā)生力的相互作用【答案】A【解析】A．地球四周的物體受到重力作用，故豎直向上拋出的物體，上升時(shí)確定還受到豎直向下的重力，故A正確；B．物體間力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，相互之間的力是等大的，即石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力，故B錯(cuò)誤；C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明白力可以變更物體的形態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．不相互接觸的物體，不確定沒有力的作用，如兩個(gè)不相互接觸的磁鐵間有力的作用，故D錯(cuò)誤。故選A。4．(2024安徽省合肥市包河區(qū)八年級上期末考試物理試題)如圖所示，A、B兩種擰緊螺母的方式，主要是體現(xiàn)力的作用效果與____有關(guān)（填力的“三要素”的名稱）。【答案】力的作用點(diǎn)【解析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。由圖知，兩種擰緊螺母的方式中，施力的位置不同，即力的作用點(diǎn)不同，影響了力的作用效果；主要體現(xiàn)影響力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。5.（2024安徽省合肥市蜀山區(qū)八年級上期末物理試題）力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按確定比例（標(biāo)度）畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。重為6牛的物體靜止在斜面上，請按給定的標(biāo)度在圖中畫出它所受重力G的圖示?！敬鸢浮俊窘馕觥恳罁?jù)標(biāo)度，過物體的重心作豎直向下的、大小為6N的力（即重力），如圖所示：?？键c(diǎn)二彈簧測力計(jì)6.(安徽中考真題第12題，3分)下列說法正確的是()A．彈簧測力計(jì)只能測量重力大小 B.運(yùn)用滑輪組既可以省力，也可以省功C．驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互吸引 D.內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【答案】D【解析】A．彈簧測力計(jì)是測量力大小的儀器，不僅能測中立的到校，還能測拉力的大小，故A錯(cuò)誤；B．依據(jù)機(jī)械功原理，運(yùn)用任何機(jī)械都不能省功，所以運(yùn)用滑輪組既可以省力，但不能省功，故B錯(cuò)誤；C．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤；D．內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，在壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選D。7．（安徽中考真題第13題，3分）以下說法中，錯(cuò)誤的是()A.測量鉛筆的長度可以選用毫米刻度尺B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測液體充分接觸C.運(yùn)用測電筆時(shí)要用手接觸筆尾金屬體D.彈簧測力計(jì)只能測量豎直方向上力的大小【答案】Ｄ【解析】A．長度測量工具的分度值確定測量的精確程度。測量測量鉛筆的長度選用毫米刻度尺是合適的，故A正確，A不符合題意；B．溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝的是液體，是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，要使玻璃泡內(nèi)的液體溫度與待測液體的溫度相同，熱傳遞過程須要確定的時(shí)間，充分接觸可縮短測量時(shí)間，提高測量的精確性，故B正確，B不符合題意；C．運(yùn)用測電筆時(shí)，火線、測電筆、人體、大地構(gòu)成電流通路，測電筆氖管有電流通過發(fā)光，若不接觸金屬筆尾無法形成通路，氖管中無電流通過不會發(fā)光，故C正確，C不符合題意；D．運(yùn)用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，拉力要沿彈簧測力計(jì)的中心軸線方向即可，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。8．(2024安徽中考真題第19題，6分)為探討彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時(shí)記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，試驗(yàn)過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。（g取10N/kg）表一：試驗(yàn)次數(shù)123456鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長度L/cm6.07.28.49.610.812.0a圖b圖（1）請依據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整。表二：試驗(yàn)次數(shù)123456彈力F/N00.30.91.5彈簧伸長量Δx/cm01.23.66.0（2）請?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像。（3）本試驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范運(yùn)用彈簧測力計(jì)，才能精確測量力的大小。請寫出一條正確運(yùn)用彈簧測力計(jì)的操作要求：。【答案】（1）0.6，1.2，2.4，4.8（2）（3）被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、運(yùn)用前要調(diào)零等【解析】（1）鉤碼重力與鉤碼質(zhì)量成正比，而彈簧測力計(jì)彈力大小等于鉤碼重力大小，故第三次試驗(yàn)彈力等于0.6N；第五次試驗(yàn)彈力等于1.2N；而彈簧的伸長量等于彈簧長度減去彈簧的原長，即第三次試驗(yàn)彈簧的伸長量為△x=8.4cm-6.0cm=2.4cm第五次試驗(yàn)彈簧的伸長量為△x=10.8cm-6.0cm=4.8cm（2）描點(diǎn)法作圖，在圖中描述數(shù)據(jù)中的各點(diǎn)，八這些點(diǎn)用線連接起來，如圖所示：。（3）正確運(yùn)用彈簧測力計(jì)的操作包括運(yùn)用前校零、被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、運(yùn)用前要調(diào)零等。9．(2024安徽省合肥市蜀山區(qū)八年級上期末物理試題)某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簀測力計(jì)的指針正好對齊9N刻線，則該物體的重力（）A．確定等于11N B．確定等于9N C．確定小于9N D．確定大于11N【答案】C【解析】當(dāng)將彈簧測力計(jì)倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測力計(jì)示數(shù)9N。故選C。10．（2024安徽合肥市第三十八中八年級上期末考試物理試題）下列關(guān)于測量操作的說法中，正確的是（）A．當(dāng)量筒放置在較低的桌面上時(shí)，為了便于視線平行讀數(shù)，可適當(dāng)舉起量筒B．用刻度尺測量物體長度時(shí)，必需與零刻度線對齊才能測量C．用彈簧測力計(jì)測量力時(shí)，彈簧測力計(jì)必需豎直放置D．在調(diào)整天平平衡時(shí)，分度盤指針在中心紅線旁邊等幅搖擺，說明已經(jīng)平衡【答案】D【解析】A．為保證體積測量的精確，減小誤差，讀取量筒中液體體積時(shí)，量筒必需放在水平桌面上，不能將量筒舉起讀數(shù)，故A錯(cuò)誤；B．用刻度尺測量物體長度時(shí)，假如零刻度線磨損，可以將物體一端與刻度尺某一整格線對齊，讀出另一端所對長度，然后減去前面所對刻度，作為物體的長度，故B錯(cuò)誤；C．彈簧測力計(jì)測重力時(shí)要豎直放置；測量其它力時(shí)，則要求拉力方向與彈簧伸長的方向一樣，也是為了盡量避開彈簧與外殼的摩擦，故C錯(cuò)誤；D．在調(diào)整天平平衡時(shí)，分度盤指針指在分度盤中心或在中心紅線旁邊等幅搖擺，說明天平已經(jīng)平衡，故D正確。故選D。11．（2024安徽中考模擬題專題訓(xùn)練）關(guān)于彈簧測力計(jì)的運(yùn)用方法的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．被測力的大小不允許超過測力計(jì)的量程B．彈簧測力計(jì)只能測豎直方向的力C．被測力應(yīng)作用在掛鉤上D．測量時(shí)指針不要與外殼接觸【答案】B【解析】A．為保證測量精確和不損壞彈簧測力計(jì)，加在彈簧測力計(jì)上的力不允許超過它的量程，故A正確，不符合題意；B．在正確運(yùn)用的前提下，彈簧測力計(jì)的拉力方向不確定是豎直方向，可以斜著運(yùn)用，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．為測量精確，彈簧測力計(jì)運(yùn)用時(shí)，被測力必需作用在掛鉤上，故C正確，不符合題意；D．運(yùn)用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，拉力方向必需與彈簧軸線方向一樣，并且要避開彈簧與外殼發(fā)生摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。12．(2024年安徽省蕪湖市無為市中考三模物理試題)如圖所示是基本量具的測量結(jié)果，其中記錄錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.4NB．物體A的長度為1.80cmC．能表的示數(shù)為2024.4kW·hD．溫度計(jì)示數(shù)為17℃【答案】D【解析】A．彈簧測力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)指針指在“0.4”處，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.4N，故A正確，不符合題意；B．由圖可知：刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為0，終了刻度值為1.80cm，所以該物體的長度為1.80cm，故B正確，不符合題意；C．電能表讀數(shù)時(shí)最終一位是小數(shù)、單位kW?h，示數(shù)為2024.4kW?h，故C正確，不符合題意；D．在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為?3℃，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。13．（2024安徽省合肥市包河區(qū)八年級（上）期末考試物理試題）如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N【答案】C【解析】彈簧測力計(jì)受到平衡力的作用，彈簧測力計(jì)在受到6N的拉力下被拉長，則彈簧測力計(jì)示數(shù)為6N，故選C。14．(2024安徽省阜陽市第九中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試物理試題)運(yùn)用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面必需留意的幾點(diǎn)中不正確的是（）A．彈簧測力計(jì)必需豎直放置，不得傾斜 B．運(yùn)用前必需檢查指針是否指零C．運(yùn)用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D．加在彈簧測力計(jì)上的力不得超過它的量程【答案】A【解析】A．彈簧測力計(jì)可以測量任何方向上的力，只要保持拉力方向與彈簧伸長方向一樣就可以了，因此這種說法錯(cuò)誤，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；A項(xiàng)符合題意；B．運(yùn)用前指針校零，才能保證讀數(shù)的正確性，這是正確的，故B項(xiàng)正確；B項(xiàng)不符合題意；C．運(yùn)用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦?xí)绊憸y量的結(jié)果，要極力避開，這是正確的，故C項(xiàng)正確；C項(xiàng)不符合題意；D．加在彈簧測力計(jì)上的力假如超過了它的量程不但不能精確測量，還要損壞彈簧，這是正確的，故D項(xiàng)正確；D項(xiàng)不符合題意。故選A。15．（2024安徽合肥市第三十八中八年級上期末考試物理試題）在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力F和彈簧的伸長量?L（?L=L-L0，其中L0是指彈簧不受力時(shí)的長度，L是指彈簧受到拉力F時(shí)的長度）成正比，即F=k?L（其中k叫做勁度系數(shù)，對同一個(gè)彈簧來說是一個(gè)固定不變的值），小明依據(jù)這個(gè)原理自制了一個(gè)彈簧測力計(jì)。首先，把一根輕質(zhì)彈簧A端固定，讓其自由端B在未懸掛重物時(shí)，用刻度尺測出原長為5cm，然后再掛上100N的重物，用刻度尺測出此時(shí)長度為25cm。（均在彈簧的彈性限度內(nèi)）(1)此彈簧測力計(jì)的勁度系數(shù)是多少？(2)當(dāng)彈簧所受拉力為F時(shí)，彈簧長度是16cm，求該彈簧所受的拉力F?！敬鸢浮?1)500N/m；(2)55N【解析】(1)伸長量為故勁度系數(shù)為(2)當(dāng)伸長量為所受拉力為答：(1)此彈簧的勁度系數(shù)為500N/m；（2）當(dāng)彈簧長度是16cm，拉力F的大小為55N。16．（2024安徽省合肥市肥東縣第四中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試物理試題)小明從超市里買回一袋水果，袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1.5kg”。求：（1）這袋水果的重是多少N？（2）能否用量程為10N的彈簧測力計(jì)來測量這袋水果的重力？【答案】（1）14.7N（2）不能【解析】（1）依據(jù)G=mg得，這袋水果的重力G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N（2）因?yàn)?4.7N＞10N，即水果的重力超出了測力計(jì)的量程，所以不能用量程為10N的彈簧測力計(jì)來測量水果的重力。17．（2024安徽省銅陵市四中九年級（上）開學(xué)考試物理試題）為探討橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某試驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行探討，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，依據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為_____cm，橡皮筋B的伸長量為_____cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大（均選填“A”或“B”）。（3）將本試驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為_____N?！敬鸢浮?26B20【解析】（1）由圖乙知道，A橡皮筋在受到的拉力小于10N，B橡皮筋在受到的拉力小于15N時(shí)，橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變更關(guān)系的圖像是始終線，說明橡皮筋的伸長△x與受到拉力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA=kA△xA，F(xiàn)B=kB△xB，由圖像知道，當(dāng)FA=5N時(shí)，△xA=10cm；當(dāng)FB=10N時(shí)，△xB=10cm，由此解得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，即FA=0.5△xA，F(xiàn)B=△xB，所以，當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量是橡皮筋B的伸長量是（2）測力計(jì)是依據(jù)橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，所以，由圖像知道，A的量程為0-10N，B的量程為0-15N，即用橡皮筋B制成的測力計(jì)量程大；（3）將兩根A并聯(lián)起來制成量程更大的彈簧測力計(jì)時(shí)，由于每根橡皮筋的量程是0-10N，所以由二力合成法則知道，兩根橡皮筋并聯(lián)起來的彈簧測力計(jì)能夠測量力的最大值應(yīng)為20N?？键c(diǎn)三摩擦力18．(2024安徽中考真題第11題，3分)下列說法正確的是A.物體運(yùn)動的速度越大，其慣性越大B.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C.滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)D.在液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越大【答案】B【解析】A．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動速度無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；C．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越小，故D錯(cuò)誤。故選B。19．（安徽中考真題第20題，7分）如圖所示，一個(gè)重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面對右做勻速直線運(yùn)動，已知G=40N，F(xiàn)=10N.（1）求運(yùn)動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度確定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ【答案】（1）10N（2）0.25【解析】(1)由題意知，木塊沿水平面對右做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向受到的拉力F和摩擦力f是一對平衡力，即f=F=10N（2）因?yàn)镕N=G=40Nf=10N，由關(guān)系式f=μFN可得20.（2024安徽省合肥市包河區(qū)八年級上期末考試物理試題）如圖所示，木塊A下面是一長木板B。將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，試驗(yàn)時(shí)拉著長木板B沿水平地面對左運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受的滑動摩擦力大小。假如使長木板B加速向左運(yùn)動，則在此過程中，關(guān)于木塊A所受的摩擦力的方向及彈簧測力計(jì)示數(shù)的變更狀況（不計(jì)彈簧測力計(jì)的自重）。下列分析推斷正確的是（）A．摩擦力方向水平向右、彈簧測力計(jì)示數(shù)變大B．摩擦力方向水平向右、彈簧測力計(jì)示數(shù)變小C．摩擦力方向水平向左、彈簧測力計(jì)示數(shù)變小D．摩擦力方向水平向左、彈簧測力計(jì)示數(shù)不變【答案】D【解析】木板相對物塊向左運(yùn)動，故物塊相對于木板向右運(yùn)動，滑動摩擦力方向與相對運(yùn)動方向相反，摩擦力方向水平向左；滑動摩擦力大小與速度無關(guān)，故彈簧測力計(jì)示數(shù)不變。故選D。21．（2024安徽省銅陵十中聯(lián)合體八年級下期中物理試題）如圖所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分別拉動物塊使其在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲的摩擦力大 B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等 D．無法推斷【答案】B【解析】影響滑動摩擦力大小的因素有兩個(gè)：物體對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度；甲乙兩種狀況，接觸面粗糙程度相同，壓力大的，滑動摩擦力大；對甲乙受力分析，甲受到的拉力斜向上，對接觸面的壓力小于它的重力，乙受的拉力沿水平方向，對接觸面的壓力等于它的重力，甲對接觸面的壓力較小，所以甲受到的摩擦力較小，乙受到的摩擦力較大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。22．（2024年安徽省合肥市肥東縣中考二模物理試題）如圖所示，重為G的物塊在傾角為θ的斜面能勻速下滑，不計(jì)空氣阻力。(1)若物塊重為100N，傾角θ為30°，斜面長為8米，則物塊從斜面頂端滑到斜面底端的水平面上的過程中，重力做的功為多少焦耳？(2)請推導(dǎo)并證明：該物塊在下滑的過程中所受的摩擦力大小為f=mgsinθ。【答案】(1)400J；(2)證明見解析【解析】(1)由圖知，斜面高度物塊從斜面頂滑到斜面底端的水平面上的過程中重力做功(2)由題知，物塊沿著斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力，減小的重力勢能全部用來克服摩擦做功，所以，即解得：。答：(1)物塊從斜面頂滑到斜面底端的水平面上的過程中，重力做功400J；(2)證明過程見上。23．（2024年安徽省蕪湖市無為市中考三模物理試題）如圖1所示，在探討物體受力時(shí)，可以把力沿著兩個(gè)經(jīng)選定的相互垂直的方向分解，物理中稱為力的正交分解法，其中分力Fx和Fy的大小等于力F在選定的方向上的投影。在圖2中質(zhì)量m=2.0kg的物體在力F=20N作用下，由靜止起先沿水平面運(yùn)動x=1.0m，力F與水方向的夾角α=37°，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求該過程中：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)拉力F在水平方向的分力Fx；(2)物體受到的支持力Ｆ支；(3)地面對物體的摩擦力f的大小。（在物理上，用公式f=μFN來計(jì)算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)）?！敬鸢浮?1)16N；(2)8N；(3)1.6N【解析】(1)由題意可得，拉力F在水平方向上的分力Fx=Fcos37°=20N×0.8=16N拉力F在水平方向的分力為16N。(2)拉力F在豎直方向上的分力Fy=Fsin37°=20N×0.6=12N在豎直方向上，由力的平衡條件得：Fy+F支=mg，則物體受到的支持力F支=mg?Fy=2kg×10N/kg?12N=8N物體受到的支持力為8N。(3)水平面受到的壓力等于支持力，即FN=F支=8N，物體受到的滑動摩擦力f=μFN=0.2×8N=1.6N地面對物體的摩擦力為1.6N。答：(1)拉力F在水平方向的分力為16N；(2)物體受到的支持力為8N；(3)地面對物體的摩擦力f的大小為1.6N。考點(diǎn)四探究影響滑動摩擦力大小的因素24．（2024安徽中考真題第18題，6分）圖為探討“影響滑動摩擦力大小的因素”試驗(yàn)的示意圖。試驗(yàn)的過程為：a.用彈簧測力計(jì)緩緩拉動木塊.使它沿水平長木板滑動，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動摩擦力的大小。b.變更放在木塊上的砝碼.測出此種狀況F的滑動摩擦力。c.換用材料相同但表面粗糙長木板，保持木塊上的砝碼不變,測出此種狀況下的滑動摩擦力。（1）該試驗(yàn)的原理是：__________________。（2）該試驗(yàn)的結(jié)論是：__________________。【答案】(1)二力平衡(2)滑動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關(guān)【解析】（1）用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)，拉力與摩擦力是一對平衡力，依據(jù)二力平衡條件可得出二者大小相等；（2）比較a、b次試驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度，壓力大小不同，結(jié)果摩擦力的大小不同，所以滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；比較a、c兩次運(yùn)用數(shù)據(jù)可知，壓力大小相同，接觸粗糙程度不同，結(jié)果摩擦力的大小不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；綜上分析可知，該試驗(yàn)的結(jié)論是：動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關(guān)。25．（2011安徽中考真題第20題，8分）某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。試驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。試驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力，須要測量的物理量是________。(填選項(xiàng)前的編號)①木板的質(zhì)量m；②滑塊的質(zhì)量m；③砝碼的質(zhì)量m；④托盤和砝碼的總質(zhì)量m。(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=_________。(用已知或測量的物理量符號表示)(3)該試驗(yàn)的理論依據(jù)是：____________。(4)該試驗(yàn)存在一些不足之處，請你寫出其中的一點(diǎn):_________________________?！敬鸢浮縨4g二力平衡（或滑塊勻速直線運(yùn)動時(shí)，拉力等于滑動摩擦力）難以限制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動（或砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的）【解析】（1）試驗(yàn)中沒有運(yùn)用彈簧測力計(jì)，所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn)，拉力等于托盤和砝碼的總重力，因此須要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m；（2）滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力，即f=G=mg；（3）試驗(yàn)的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運(yùn)動是受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，它們的大小相等；（4）試驗(yàn)中要求滑塊做勻速直線運(yùn)動，即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力，由于砝碼的質(zhì)量最小是5g，數(shù)值不是連續(xù)的，因此這一點(diǎn)很難做到。26．（2024安徽合肥市第三十八中八年級上期末考試物理試題）小明用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的試驗(yàn)。(1)為了測木塊受到的摩擦力，小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使其做_________運(yùn)動；(2)為了利用甲、乙兩次試驗(yàn)“探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”，乙圖中的a應(yīng)為_________，下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙試驗(yàn)所得結(jié)論的是_________（選填字母）：A．足球守門員戴著防滑手套B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C．移動很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊(3)若將圖丙中的木塊沿豎直方向切去一部分，仍舊勻速拉動剩下的木塊，則測力計(jì)的示數(shù)會_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮縿蛩僦本€木板表面B減小【解析】(1)[1]本試驗(yàn)中是間接測量摩擦力的，只有木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊受到的拉力和摩擦力才能大小相等、方向相反作用在一條直線上，即摩擦力的大小等于拉力的大小。(2)[2]滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，甲乙兩圖壓力不同，依據(jù)限制變量法的要求知，須要限制接觸面的粗糙程度相同，試驗(yàn)(a)應(yīng)當(dāng)是木板表面，比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。[3]A．足球守門員戴著防滑手套，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字，就是利用變更壓力大小來變更摩擦力大小的，故B符合題意；C．移動很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木，是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力，故C不符合題意；D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊，是通過使接觸面分開，來減小摩擦力的，故D不符合題意。故選B。(3)[4]若將圖丙中的木塊切去一部分，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，摩擦力減小，若勻速拉動剩下的木塊，則測力計(jì)的示數(shù)會減小。27．（2024安徽合肥瑤海區(qū)八年級下期中物理試題）在探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中：(1)小明剛起先用彈簧測力計(jì)拉木塊時(shí)，他的水平拉力漸漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)在變大，那么這一過程中木塊所受的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(2)為了測量木塊受到的摩擦力，小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，