河北省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元9論教養(yǎng)課件新人教版

第二單元思想偉力9論教養(yǎng)目

錄CONTENTS011星題夯實(shí)基礎(chǔ)022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。我不敢貿(mào)．然提供有關(guān)教養(yǎng)的“處方”，因?yàn)槲也徽J(rèn)為

自己是教養(yǎng)完美的典犯。不過(guò)，我倒是愿意就某些想法跟

讀者交換意見(jiàn)?！?34567891假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)杉杉有禮，可是在

家里對(duì)妻子兒女動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆．—那就可以肯定他不是

一個(gè)有教養(yǎng)的人。一個(gè)人，如果對(duì)自己親人的性格、心理缺乏了解，對(duì)

他們的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心，那就不能說(shuō)他是個(gè)有教

養(yǎng)的人。234567891(1)給文段中加著重號(hào)的字注音。①貿(mào)．然

②雷霆．

?(2)文段中有兩個(gè)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤，請(qǐng)找出來(lái)并改正。①

改為

?②

改為

?màotíng典犯典范杉杉有禮彬彬有禮234567891(3)與畫(huà)線詞語(yǔ)“漠不關(guān)心”不是近義詞的一項(xiàng)是(

C

)A.熟視無(wú)睹B.置之不理C.息息相關(guān)D.置身事外C2345678912.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

A

)A.良好的教養(yǎng)不僅來(lái)自家庭和學(xué)校，而是可以得之于自

身。B.一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊

重別人。C.你是憑借自己的舉止表現(xiàn)你的素質(zhì)。D.嘴里嚼東西的時(shí)候不要說(shuō)話，免得坐在旁邊的人擔(dān)心。A2345678913.【榮德原創(chuàng)】圍繞“修養(yǎng)”，從下面的備選詞語(yǔ)中任選一

組作為喻體，寫(xiě)兩個(gè)比喻句。①春風(fēng)

溪流

②香茗

乳汁③鏡子

燈盞

④鮮花

陽(yáng)光答案：示例一：①修養(yǎng)是春風(fēng)，吹綠了人生的枯枝；修養(yǎng)

是溪流，滋潤(rùn)了干涸的心田。示例二：②修養(yǎng)是香茗，撫慰了疲憊的身心；修養(yǎng)是乳

汁，孕育了成功的蓓蕾。234567891

課內(nèi)精讀

閱讀課文，回答下面的問(wèn)題。4.文章題目是《論教養(yǎng)》，作者卻用了很大篇幅談?wù)摗皟?yōu)雅

風(fēng)度”，這是否離題？答案：沒(méi)有離題。因?yàn)椤皟?yōu)雅風(fēng)度”和“教養(yǎng)”是密切相

關(guān)的一對(duì)概念，“優(yōu)雅風(fēng)度”更多指的是外在表現(xiàn)，“教

養(yǎng)”更強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，它們是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方

面。所以作者在談完什么是教養(yǎng)后，進(jìn)一步談?wù)摗皟?yōu)雅風(fēng)

度”來(lái)深化自己的觀點(diǎn)。2345678915.下面的句子運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？比如說(shuō)，吃飯的時(shí)候，切記避免吧嗒嘴……不要把勺子放在桌子上，免得給鄰座的人造成不便。234567891答案：舉例論證。列舉了實(shí)際生活中吃飯時(shí)要注意禮儀的幾件小事作為論據(jù)，既真實(shí)親切，又具體有力地證明了“一個(gè)人不應(yīng)該妨礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺(jué)”這一觀點(diǎn)，并間接論證了“一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人”這一中心論點(diǎn)，讓觀點(diǎn)更易被讀者接受。9.【學(xué)科素養(yǎng)傳統(tǒng)文化】為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化，學(xué)校開(kāi)展“學(xué)家規(guī)·樹(shù)新風(fēng)”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

請(qǐng)你一起參與。(1)閱讀下面關(guān)于家規(guī)的三則材料，概括你分別從三則材料

中獲得的信息。(每條不超過(guò)10個(gè)字)234567891材料一：西周時(shí)期，周公以《無(wú)逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂(lè)而荒廢政務(wù)；春秋時(shí)期，孔子以“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個(gè)事例歷來(lái)被人們認(rèn)為是我國(guó)家規(guī)文化的源頭。234567891材料二：古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛(ài)子，但當(dāng)教之以孝悌忠信”。234567891材料三：“一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下?！蔽覈?guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除對(duì)家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是一種獨(dú)特的社會(huì)教育形式，為社會(huì)提供了家庭教育的范本和楷模。234567891答案：我國(guó)家規(guī)文化歷史悠久(或“我國(guó)家規(guī)文化起源早”)。材料二：答案：古代家規(guī)內(nèi)容相近(或“古代家規(guī)重視倫理道德”)。材料一：答案：古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)(或“古代家規(guī)有積極的影響”)。材料三：234567891(2)學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)

深受師生好評(píng)，你更喜歡哪一條？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?/p>

并說(shuō)明理由。①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！对鴩?guó)藩家書(shū)》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。—《朱子家訓(xùn)》234567891答案：示例一：我更喜歡第①條。理解：人一生的成敗

與所交的朋友是否賢德有關(guān)