《19 生物的棲息地》講義

《19生物的棲息地》講義標題：小學青島版（五四制）（2017）五年級上冊第六單元19生物的棲息地講義一、導入同學們，大家想一下，如果讓你們在野外生存，你們會選擇在哪里搭帳篷呢？是在河邊，還是樹林里，或者是山頂上呢？其實呀，動物和植物也有它們喜歡生活的地方，就像我們?nèi)祟愑凶约合矚g居住的環(huán)境一樣，今天我們就來學習生物的棲息地。二、生物棲息地的概念1、那什么是生物的棲息地呢？簡單來說，棲息地就是生物生活的地方。就像我們的家一樣，是我們休息、玩耍、生活的場所。對于動物和植物來說，棲息地就是它們能夠找到食物、水，并且能夠安全地繁殖后代的地方。比如說小魚，它們的棲息地就是河流、湖泊這些有水的地方；小鳥呢，有的小鳥棲息地是樹林，因為樹林里有蟲子吃，還有樹枝可以搭窩。2、課本上給我們舉了一些例子，我們一起看看。（這里可以讓學生翻開課本看相關的例子，并讓學生找一找自己熟悉的生物和它們的棲息地）三、生物棲息地的組成部分1、食物來源每一種生物在它的棲息地都有自己的食物來源。像小兔子，它的棲息地是草地，因為草地里有嫩嫩的青草，這就是小兔子的食物。那同學們想一想，小蜜蜂的食物來源是什么呢？（引導學生回答花朵里的花蜜）對啦，所以花朵多的地方就可能是小蜜蜂的棲息地。2、水源水對于生物來說非常重要。沒有水，生物就沒法生存。就像駱駝，雖然它能在沙漠里生活很久，但是它也要喝水呀。沙漠里也有一些綠洲，那些綠洲就是駱駝獲取水源的地方，也是很多沙漠生物的棲息地。那對于青蛙來說，它的棲息地池塘里就有很多水，這是它生存所必需的。同學們，你們能說出還有哪些生物的棲息地是離不開水的嗎？（可以讓學生舉手回答，如魚蝦等）3、庇護所生物在棲息地還需要有庇護所來躲避危險。比如松鼠，它住在樹洞里，樹洞就是它的庇護所。樹洞可以讓松鼠躲避像老鷹這樣的天敵。那你們知道蝸牛的庇護所是什么嗎？（學生可能會回答蝸牛殼，給予肯定并解釋蝸牛殼可以保護蝸牛不被其他動物輕易傷害，是它棲息地的一部分）四、不同類型的生物棲息地1、森林棲息地森林里有很多高大的樹木，這就為很多生物提供了棲息地。像猴子可以在樹上跳來跳去，尋找果實吃；啄木鳥可以在樹干上啄洞找蟲子吃，還能在樹上筑巢。森林里還有各種各樣的花草，為昆蟲提供了食物來源。同學們，那森林里還有哪些生物呢？它們又是怎么利用森林這個棲息地的呢？（讓學生分組討論，然后每組選一個代表回答）2、草原棲息地草原上一望無際的青草，是食草動物的天堂。比如羚羊、牦牛等，它們在草原上可以找到足夠的食物。草原上的洞穴也是很多小動物的家，像土撥鼠就住在地下洞穴里，既可以躲避天敵，又可以在里面休息。那草原上的食肉動物呢？它們又怎么在草原這個棲息地生存呢？（引導學生思考食肉動物靠捕食食草動物生存，如狼等）3、濕地棲息地濕地是一種很特殊的棲息地，它既有水又有陸地。濕地里有很多蘆葦?shù)人参?，這是很多鳥類的食物來源。而且濕地的水比較淺，適合一些小動物生存。比如小魚、小蝦在濕地的水里游來游去，青蛙在濕地的草叢里跳來跳去。同學們，你們知道濕地為什么對生物這么重要嗎？（可以讓學生思考并回答，然后補充濕地就像一個大的生態(tài)系統(tǒng)，很多生物在這里相互依存）4、海洋棲息地海洋可是一個非常大的棲息地，里面有各種各樣的生物。鯨魚在海洋里游來游去，珊瑚礁里住著很多小魚和貝類。海洋里還有很多浮游生物，這些浮游生物雖然很小，但是它們是很多海洋生物的食物來源。那你們知道深海里的生物棲息地是什么樣的嗎？（激發(fā)學生的好奇心，簡單介紹深海的黑暗、高壓環(huán)境，以及一些適應這種環(huán)境的生物，如深海魚等）五、生物棲息地的破壞與保護1、破壞可是現(xiàn)在呀，很多生物的棲息地都受到了破壞。比如說人們砍伐森林，森林里的動物就沒有地方住了，像小松鼠可能就會失去它的樹洞。還有污染，工廠排放的污水流到河流里，河流里的小魚小蝦就會受到影響，它們的棲息地就被污染了。那同學們還能想到哪些破壞生物棲息地的行為呢？（讓學生回答，如開墾草原、填海造陸等）2、保護那我們應該怎么做來保護生物的棲息地呢？我們可以植樹造林，這樣就能給森林里的生物重新創(chuàng)造一個好的家園。對于濕地，我們要減少污染，保護濕地里的植物和動物。在我們的日常生活中，我們也可以做一些小事，比如節(jié)約用水，減少使用一次性用品等。大家能想到還有哪些保護生物棲息地的方法嗎？（鼓勵學生積極思考并回答，如宣傳保護生物棲息地的知識等）六、課堂互動與練習1、互動現(xiàn)在我們來玩一個小游戲。我來說一種生物，大家來說說它的棲息地和棲息地的組成部分。我先來一個例子，比如麻雀。（引導學生回答麻雀的棲息地是樹林等，棲息地的組成部分包括樹林里的蟲子作為食物，樹枝作為筑巢的材料也就是庇護所，樹林里可能有的小水洼等水源）然后讓學生分組，一個組說生物，另一個組回答棲息地相關內(nèi)容。2、練習下面我們來做一些小練習。（1）小魚的棲息地是__________，它的棲息地的食物來源是__________，庇護所可能是__________，水源是__________。（2）請說出兩種破壞草原棲息地的行為：＿_________，＿_________。（3）我們可以通過哪些方式保護海洋棲息地？（至少說出兩種）答案：（1）河流或湖泊，浮游生物或水草等，水草或巖石下的洞穴等，河流或湖泊里的水。（2）過度放牧、開墾草原種莊稼。（3）減少海洋污染、禁止過度捕撈、保護珊瑚礁