半截蠟燭的課件

半截蠟燭的課件CATALOGUE目錄課程介紹文學知識人物形象情節(jié)發(fā)展主題思想藝術手法課程總結課程介紹01本課文講述的是二戰(zhàn)期間，伯諾德夫人一家三口為了保護情報，與德國軍官斗智斗勇的故事。通過本課文的學習，學生將了解到主人公一家在面對危險時的勇敢和機智，同時感受到戰(zhàn)爭的殘酷和無情?！栋虢叵灎T》是義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊中的一篇課文。課程背景理解課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)和人物形象。體會文章所表達的情感和思想，激發(fā)愛國主義情感。學習主人公在面對危險時的勇敢和機智，培養(yǎng)學生的勇氣和應變能力。課程目標學習重點學習難點學習方法學習準備課程內(nèi)容01020304了解故事情節(jié)和人物形象，體會文章所表達的情感和思想。學習主人公在面對危險時的勇敢和機智，培養(yǎng)學生的勇氣和應變能力。朗讀、小組討論、講解、演示等。PPT課件、課文朗讀音頻、相關圖片等。文學知識020102文學體裁故事情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，具有較高的文學價值。半截蠟燭屬于短篇小說，具有短小精悍、語言簡潔明快的特點。作者介紹半截蠟燭的作者是法國作家莫泊桑，他的作品以描寫人物心理見長，具有深刻的社會洞察力和人性關懷。莫泊桑的創(chuàng)作風格簡潔、自然，追求真實感，擅長運用細節(jié)描寫來刻畫人物形象。半截蠟燭的創(chuàng)作背景是19世紀的法國社會，當時的社會風氣注重物質利益和享樂主義，人們之間的感情逐漸淡薄。作者通過這個故事揭示了當時社會中普遍存在的冷漠、虛偽和自私現(xiàn)象，呼吁人們關注人性、珍視感情。創(chuàng)作背景人物形象03故事中的主人公，一個勇敢、聰明的小女孩。杰奎琳杰奎琳的母親，一個機智、勇敢的女性。伯諾德夫人杰奎琳的哥哥，一個勇敢、機智的男孩。杰克主人公介紹杰奎琳和杰克兄妹關系，共同對抗敵人。伯諾德夫人和杰克母子關系，共同為保護家庭和情報付出努力。杰奎琳和伯諾德夫人母女關系，共同為保護情報努力。主要人物關系機智、勇敢、聰明，能夠在危機時刻迅速做出反應，勇于面對挑戰(zhàn)。杰奎琳伯諾德夫人杰克機智、勇敢、冷靜，能夠冷靜分析形勢，做出正確的決策。勇敢、機智、果斷，能夠在危機時刻保持鎮(zhèn)靜，果斷采取行動。030201人物性格特點情節(jié)發(fā)展04伯諾德夫人把絕密情報藏在大半截蠟燭里。德軍來到伯諾德夫人家，點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)藏有情報。伯諾德夫人取出油燈，點燃蠟燭，騙過德軍。故事大綱杰奎琳借口上樓睡覺，拿走蠟燭，藏進柴房。杰克借口搬柴火，端走蠟燭，走進廚房。德軍司令發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一截，懷疑伯諾德夫人一家有問題。伯諾德夫人一家三口趁夜色逃走，擺脫德軍追捕。01020304故事大綱德軍點燃蠟燭后，伯諾德夫人取出油燈，點燃蠟燭，騙過德軍。杰克借口搬柴火，端走蠟燭，走進廚房。杰奎琳借口上樓睡覺，拿走蠟燭，藏進柴房。德軍司令發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一截，懷疑伯諾德夫人一家有問題。情節(jié)轉折點伯諾德夫人一家三口趁夜色逃走，擺脫德軍追捕。他們成功地完成了任務，保護了絕密情報。這個故事告訴我們，在面對危機時，要機智、勇敢、沉著冷靜，才能解決問題，化險為夷。結局解析主題思想05講述了二戰(zhàn)期間，一家三口巧妙地保護藏有情報的半截蠟燭，使之不被德軍點燃的故事。通過故事，展現(xiàn)了主人公在危機面前的智慧和勇氣，以及家庭成員間的默契與合作。主旨闡述強調了在困難時期，家庭成員間需要相互信任、支持和合作。突出了在面對挑戰(zhàn)時，智慧和勇氣的重要性。價值取向幫助學生認識到家庭成員間相互信任和支持的重要性。培養(yǎng)學生的危機意識和解決問題的能力。弘揚愛國主義精神，增強學生對于國家、民族的責任感和使命感。教育意義藝術手法06文章按照時間順序，從頭到尾，敘述了蠟燭從點燃到熄滅的過程。順敘法文章在開頭就揭示了結局，讓讀者對故事的發(fā)展充滿期待。倒敘法文章在敘事過程中，插入了對主人公過去經(jīng)歷的回憶，豐富了人物形象。插敘法敘事技巧擬人文章將蠟燭擬人化，賦予它生命和情感，增強了讀者的代入感。比喻文章用“半截蠟燭”比喻主人公的命運，生動形象地表達了故事的緊張氛圍。對偶文章中的對偶句，如“燈火搖曳，人心惶惶”，使文章更加工整、有節(jié)奏感。修辭手法03環(huán)境渲染文章通過對環(huán)境的描寫，如燭光、風聲等，營造出緊張、危機四伏的氛圍，使讀者更加身臨其境。01描寫細膩文章對主人公的情感、動作、語言等方面進行了細致入微的描寫，使讀者能夠更加深入地了解人物內(nèi)心。02情節(jié)跌宕起伏文章情節(jié)緊湊，節(jié)奏感強，讓讀者跟隨故事的發(fā)展不斷產(chǎn)生緊張和期待的情緒。表現(xiàn)手法課程總結07了解了半截蠟燭的歷史背景和相關人物。理解了半截蠟燭所表達的主題和意義。學習了與半截蠟燭相關的知識和技能。學習收獲在學習與半截蠟燭相關的知識和技能時，掌握不夠扎實。對于某些歷史背景和人物關系理解不夠深入。在表達半截蠟燭的主題和意義時，語言不夠準確和生動