三年級(jí)上冊(cè)道德與法治說(shuō)課稿-4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 部編版

《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！氛f(shuō)課稿各位評(píng)委，我今日說(shuō)課的課題是，道德與法治三班級(jí)上冊(cè)《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！?，下面，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程以及板書設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行說(shuō)明:一、說(shuō)教材分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》三班級(jí)上冊(cè)其次單元“我們的學(xué)?！钡牡谝徽n。主要是讓同學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的空間環(huán)境和組織機(jī)構(gòu)，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的歸屬感。本課由四個(gè)板塊組成，第一個(gè)板塊的話題是“我最寵愛的校內(nèi)一角”，目的是讓同學(xué)爭(zhēng)辯校內(nèi)里的空間環(huán)境，說(shuō)出自己所寵愛的校內(nèi)一角，激發(fā)同學(xué)寵愛學(xué)校的情感。其次個(gè)板塊的話題是“我們的學(xué)校不簡(jiǎn)潔”，目的是引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注學(xué)校的歷史和人文環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)校的深化了解。第三個(gè)板塊的話題是“有了事情找哪里?”，目的是讓同學(xué)從問(wèn)題解決的角度來(lái)生疏學(xué)校，了解不同部門的功能，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)同感。第四個(gè)板塊的話題是“一起畫張平面示意圖”，這個(gè)板塊用實(shí)際操作的活動(dòng)形式，將全課內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。二、說(shuō)學(xué)情分析隨著年齡的增長(zhǎng)，三班級(jí)的同學(xué)對(duì)空間的感受力在發(fā)生著變化。對(duì)空間的理解漸漸由平面轉(zhuǎn)向立體，對(duì)遠(yuǎn)與近、距離與大小、局部與整體有了更加清楚的生疏。他們已經(jīng)在學(xué)校經(jīng)受了兩年多的學(xué)習(xí)生活，了解了學(xué)校的基本現(xiàn)狀，但并不了解學(xué)校的歷史。隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，進(jìn)一步了解和生疏學(xué)校成了迫切需要。由于年齡限制，同學(xué)很少有參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，分工合作的力量有待提高。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)溝通,感受校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)校的親切感、驕傲感及對(duì)學(xué)校的寵愛之情。2.體會(huì)學(xué)校生活的歡快，以及學(xué)校與自身生長(zhǎng)的關(guān)系，感受學(xué)校文化的豐富內(nèi)涵。3.深化了解學(xué)校的歷史和進(jìn)展變化，增加對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和歸屬感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):在學(xué)校文化中，獲得深切的感受，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)同學(xué)為校爭(zhēng)光的愿望。教學(xué)預(yù)備:1.同學(xué)們課前自愿組成調(diào)查小組，利用課余時(shí)間，了解學(xué)校的狀況。2.老師指導(dǎo)同學(xué)調(diào)查方法以及調(diào)查時(shí)的留意事項(xiàng)。3.學(xué)校狀況調(diào)查表。4.課件。四、教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一我最寵愛的校內(nèi)一角(一)激情導(dǎo)入1.談話∶同學(xué)們，你們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。你們?cè)谛?nèi)里學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍，學(xué)校已經(jīng)成為了你們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也成為了你們成長(zhǎng)的搖籃!……每一天，學(xué)校都以嶄新的面貌迎接你們的到來(lái)。(板書︰說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校)2.觀賞同學(xué)在校內(nèi)里學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍的圖片。（播放同學(xué)圖片)3.聽丫丫說(shuō)說(shuō)她最寵愛的校內(nèi)一角。（播放丫丫音頻)(二)小組溝通同學(xué)們聽了丫丫的介紹，你是不是也有自己寵愛的校內(nèi)一角?請(qǐng)同學(xué)分小組溝通，說(shuō)一說(shuō)你最寵愛的校內(nèi)一角是哪里?為什么?(三)匯報(bào)溝通同學(xué)結(jié)合自己對(duì)學(xué)校的了解，說(shuō)說(shuō)最寵愛的校內(nèi)一角，把在那里發(fā)生過(guò)的難忘的事共享給大家。(請(qǐng)寵愛同一地方的同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明自己寵愛的理由及故事)預(yù)設(shè)內(nèi)容︰1.我最寵愛學(xué)校的宣揚(yáng)欄。有一次，我的作文在宣揚(yáng)欄里展出，我感動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。2.我最寵愛學(xué)校的乒乓球臺(tái)。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。3.我最寵愛我們的教室。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。4.我最寵愛科學(xué)教室，由于我寵愛做科學(xué)試驗(yàn)。5.我最寵愛機(jī)房，由于我寵愛用電腦畫圖。6.我最寵愛音樂(lè)教室，那里有鋼琴，我寵愛聽琴聲。7.我最寵愛圖書館，由于那里有很多書可以借閱。8.我最寵愛操場(chǎng)上的軍體長(zhǎng)廊，由于那里是我揮灑汗水，辛勤訓(xùn)練的地方。(四)情感升華師:聽得出來(lái)，同學(xué)們都格外寵愛咱們這所學(xué)校，每個(gè)角落都留下了你們?cè)S很多多奇特回憶。你們想不想給自己寵愛的一角起一個(gè)屬于自己的名字呀?(五）老師小結(jié)師:通過(guò)同學(xué)們的介紹，我感受到了同學(xué)們?cè)谛?nèi)里的歡快心情，感受到了同學(xué)們對(duì)校內(nèi)的寵愛，更感受到了同學(xué)們對(duì)校內(nèi)生活的寵愛。(板書∶真秀麗)活動(dòng)二學(xué)校的進(jìn)展與變化導(dǎo)語(yǔ)∶我們不僅寵愛校內(nèi)里的一草一木，更關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩故事。課前同學(xué)們自愿組成調(diào)查小組，利用課余時(shí)間，做了一個(gè)了解我們學(xué)校的小調(diào)查，下面請(qǐng)同學(xué)們一起共享你的調(diào)查成果吧!(播放課件∶調(diào)查表)(一)小組整理調(diào)查內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)整理課前調(diào)查的資料，并選取有代表性的內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)。(二）學(xué)校狀況介紹會(huì)預(yù)設(shè)內(nèi)容∶1.我們學(xué)校的建校時(shí)間、歷史、變遷等。(資料介紹)2.我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。（采訪介紹)3.我們學(xué)校取得的榮譽(yù)。（照片介紹)4.我們學(xué)校開展過(guò)的有意思的活動(dòng)。(視頻介紹)5.其它。(三)老師小結(jié)聽了大家的匯報(bào)，感覺我們的學(xué)校還真不簡(jiǎn)潔。我更寵愛這里了。(板書∶不簡(jiǎn)潔)活動(dòng)三懂得感恩這么美的校內(nèi)，給我們帶來(lái)了這么多的歡快，要?dú)w功于誰(shuí)呢?預(yù)設(shè)內(nèi)容:1.應(yīng)當(dāng)歸功于后勤人員，由于他們把校內(nèi)維護(hù)得很好。2.應(yīng)當(dāng)歸功于老師，由于他們教我們很多學(xué)問(wèn)。3.應(yīng)當(dāng)歸功于保安叔叔，他們讓我們的校內(nèi)生活更平安了。老師小結(jié):我們要感謝學(xué)校的后勤人員，感謝保潔阿姨，感謝保安叔叔，還要感謝我們自己，是我們共同制造了校內(nèi)奇特的環(huán)境，讓校內(nèi)生活生氣勃勃。(板書∶懂感恩)活動(dòng)四助力校內(nèi)師:大家在觀看了解學(xué)校的過(guò)程中還有什么發(fā)覺，或是遇到了解決不了的問(wèn)題，分小組進(jìn)行匯報(bào)意見或建議，以班級(jí)名義交給校長(zhǎng)。師小結(jié):學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是校內(nèi)里的一分子，我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)好好