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文檔簡介
2019第一單元
第一課區(qū)角活動的含義和類型第一課幼兒園教育活動一、區(qū)角活動的定義二、區(qū)角活動的特點三、區(qū)角活動的分類一、區(qū)角活動的定義點此處添文字區(qū)角活動:亦稱區(qū)角活動、活動區(qū)活動等,指的是教師根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和不同階段的教育活動目標,創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,有目的有計劃地投放活動材料,組織幼兒主動地進行學(xué)習(xí)、探索和交往,從而讓其在自由自主地環(huán)境中獲得發(fā)展的活動。二、區(qū)角活動的特點(一)自選活動(二)自主活動(三)游戲活動(四)學(xué)習(xí)活動(五)合作活動區(qū)角活動以幼兒自由選擇為主,孩子可以根據(jù)自己的興趣和能力來自由選擇活動區(qū)角,活動材料進行活動,滿足他們的實際需要。(一)自選活動(二)自主活動區(qū)角活動是孩子們的自主活動,他們在沒有壓力的環(huán)境中去操作和探索,生動活潑,主動愉快地去體驗和學(xué)習(xí),并從中獲得知識經(jīng)驗。(三)游戲活動區(qū)角活動中,游戲是幼兒的基本活動方式和重要的教育途徑,教師通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境來指導(dǎo)幼兒進行游戲,幼兒在游戲中探索,在游戲中學(xué)習(xí),擯棄傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的說教。(四)學(xué)習(xí)活動
區(qū)角活動的根本目的是促進幼兒的發(fā)展,因此活動的本身始終是圍繞教學(xué)目標展開的,教師將教學(xué)內(nèi)容逐步滲透至活動過程之中,引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)(五)合作活動區(qū)角活動中,多數(shù)需要幼兒合作完成,幼兒自主交往的過程中,與同伴相互理解相互促進。1.探究性活動區(qū)(1)科學(xué)區(qū)
三、區(qū)角活動的分類(2)益智區(qū)(3)自然角
2.表現(xiàn)性活動區(qū)(1)表演區(qū)(2)角色區(qū)(3)美工區(qū)(4)建構(gòu)區(qū)3.運動性活動區(qū)4.欣賞性活動區(qū)(1)圖書區(qū).
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