期中復(fù)習(xí)開(kāi)放題題專項(xiàng)（原卷版）-2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（統(tǒng)編版）

高二歷史期中考試沖刺訓(xùn)練03開(kāi)放題專項(xiàng)（高頻考題24道）1．（2024·江蘇如皋調(diào)研一·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料西周“令五家為比，使之相?！?，“五家相受相和親，有罪奇邪則相及”。戰(zhàn)國(guó)商鞅變法“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰?！碧啤爸T造畜蠱毒及教令者，絞；造畜者同居家口雖不知情，若里正知而不糾者，皆流三千里?！彼伪６≡诒敬蟊５亟缤鶃?lái)巡邏，遇有盜賊，擊鼓報(bào)警，大保長(zhǎng)及其同保居民都須前往救應(yīng)。如果保內(nèi)有犯罪者，須報(bào)官府，如知情不告，則按五保連坐法處罰。清保甲“弭盜賊、緝逃人、查賭博、詰奸究、均力役、息武斷、睦鄉(xiāng)里、課耕桑、寓旌別，無(wú)一善不備”?！幾詮埨堵哉撝袊?guó)古代社會(huì)治安綜合治理的體系》提取材料信息，圍繞“古代中國(guó)社會(huì)的治安治理”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確合理，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰。）2．（2024·河北秦皇島二?！?9）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料下面是一份某村支書(shū)一天的工作記錄筆記（部分）84年5月15日1天召開(kāi)村支部、村委會(huì)聯(lián)席會(huì)議參加人員：張明德（√）、王永（√）、劉良（√）、高文（√）會(huì)議中心是培訓(xùn)“縣、鄉(xiāng)換屆選舉”骨干。開(kāi)始學(xué)習(xí)了上級(jí)發(fā)來(lái)的“選舉法規(guī)選論”的部分材料。學(xué)習(xí)了茨營(yíng)子鄉(xiāng)1984年5月縣、鄉(xiāng)換屆選舉工作方案?！缓笥懻摚海?）選舉領(lǐng)導(dǎo)小組怎么成立？組長(zhǎng)：張明德副組長(zhǎng)：王永（2）填寫(xiě)承包土地使用證如何搞？由劉艮、崔玉海負(fù)責(zé)，在5月底前完成。（3）鄉(xiāng)分配育苗任務(wù)：油松10畝，白榆3畝，封山育林1000畝，怎么辦？（4）張家口日?qǐng)?bào)社寄來(lái)“農(nóng)家科技?？眱善冢科?20份，怎么發(fā)？（5）村支部、村民委員會(huì)成員如何分工？張明德：抓村支書(shū)的全面工作。重點(diǎn)抓思想政治工作和干部的管理，抓報(bào)紙的管理，貧協(xié)工作。崔玉海：秘書(shū)，會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)，民事調(diào)解（6）鄉(xiāng)規(guī)民約如何修訂？對(duì)王永起草的鄉(xiāng)規(guī)民約，已原則通過(guò)。修訂后，在社員大會(huì)上宣布?！?2）文化室到底怎么建？仍按以前會(huì)議定的東房?jī)砷g，抓緊整修。從材料中提取相關(guān)信息，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；表述成文，敘述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）3．（2024·湖南名校聯(lián)盟高二上入學(xué)考·19）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料在歷史的長(zhǎng)河中，社會(huì)福利制度作為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，其發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平息息相關(guān)。隨著全球化和現(xiàn)代化的推進(jìn)，各國(guó)在追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，也面臨著如何構(gòu)建與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平相適應(yīng)的社會(huì)福利制度的挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題一直存在廣泛爭(zhēng)議：一方認(rèn)為過(guò)高的社會(huì)福利會(huì)加劇財(cái)政負(fù)擔(dān)，削弱國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力；另一方則強(qiáng)調(diào)適當(dāng)提高社會(huì)福利水平對(duì)于促進(jìn)社會(huì)公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或某一認(rèn)識(shí)自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）4．（2024·河南名校聯(lián)盟10月聯(lián)考·26）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一《大明律》對(duì)救助穌寡孤獨(dú)有專門(mén)的律條規(guī)定：“凡寡孤獨(dú)及篤廢之人，貧窮無(wú)親屬依倚，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十；若應(yīng)給衣糧而官吏克減者，以監(jiān)守自盜論。”材料二趙城嫗，年七十余，止一子。一日入山，為虎所噬。嫗悲痛，幾不欲活，號(hào)啼而訴于……宰問(wèn)虎曰：“某子爾噬之耶？”虎領(lǐng)之。宰曰：“殺人者死，古之定律。且嫗止一子，而爾殺之，彼殘年垂盡，何以生活？倘爾能為若子也，我將赦之?！被⒂诸I(lǐng)之。乃釋縛令去?！读凝S志異·趙城虎》闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個(gè)結(jié)論。（要求：現(xiàn)象源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰。5．（2024·浙江嘉興二模·25）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一中國(guó)古代治理體系具有鮮明特點(diǎn)，大體可概括為以下幾個(gè)方面：在行政體制上以實(shí)行中央集權(quán)制為主體；在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面；在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈；在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時(shí)勢(shì)革故鼎新?！拇簼吨袊?guó)古代治理體系的主要特點(diǎn)及當(dāng)代啟示》材料二根據(jù)材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，選取材料一中的“鮮明特點(diǎn)”，自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）6．（2024·河南一模·43）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料圖9——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度守成與創(chuàng)新”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）7．（2023·山東菏澤高二上期中·19）閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）材料1795年伯克郡的18位大法官在斯皮納姆蘭做出決定：應(yīng)根據(jù)面包價(jià)格和家庭規(guī)模來(lái)給予窮人救濟(jì)，而不論他們實(shí)際掙得的錢(qián)有多少。在該法案中，勞動(dòng)者的“生存權(quán)”得到重視，一個(gè)勞動(dòng)者的收入將由其工資收入加上教區(qū)的補(bǔ)助組成，一個(gè)家庭兒童的數(shù)量越多，他能夠得到教區(qū)的工資補(bǔ)貼也就越高，只要人們獲得的工資總數(shù)少于法令確定的家庭應(yīng)有收入標(biāo)準(zhǔn)，他就會(huì)被救濟(jì)。在接下來(lái)近40年的時(shí)間里，這項(xiàng)法令覆蓋了英國(guó)幾乎所有鄉(xiāng)村，甚至涵蓋了許多制造業(yè)地區(qū)?！幾孕扃餍隆队?guó)濟(jì)貧制度變遷研究》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)《斯皮納姆蘭法案》進(jìn)行解讀。（12分）（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，表述成文；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）8．（2024·山東臨沂二?！?8）閱讀材料，回答問(wèn)題?！端{(lán)田新鄉(xiāng)約》《藍(lán)田新鄉(xiāng)約》生成經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，制定者不僅在本土陜西幾地進(jìn)行實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、鄉(xiāng)風(fēng)研究，而且跨省進(jìn)行了為期一年多的調(diào)研，最后回歸《呂氏鄉(xiāng)約》的誕生地藍(lán)田縣進(jìn)行調(diào)查走訪，經(jīng)反復(fù)斟酌考量，在2017年形成了《藍(lán)田新鄉(xiāng)約》文本。內(nèi)容摘錄如下：（一）德業(yè)相勸愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)；誠(chéng)實(shí)守信；尊老愛(ài)幼；和美夫妻；友愛(ài)兄弟；敦教子女；勤勞致富；節(jié)儉持家（二）過(guò)失相規(guī)遠(yuǎn)離賭毒；不得酗毆；杜絕假劣；不得誣訟；不涉邪教；愛(ài)護(hù)公物；保護(hù)環(huán)境（三）禮俗相交友善禮讓；婚喪從簡(jiǎn)；諸事循禮（四）患難相恤扶危濟(jì)困；賑貧恤弱；助人為樂(lè)；見(jiàn)義勇為；平等相待村民自愿入約。由入約村民公推（選舉）產(chǎn)生鄉(xiāng)約理事會(huì)及相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。理事會(huì)由德高望重、公道正派、熱心公益并具有一定能力的鄉(xiāng)賢或村民擔(dān)任理事長(zhǎng)。理事會(huì)應(yīng)建立宣講、表彰和獎(jiǎng)懲機(jī)制，定期對(duì)模范踐行鄉(xiāng)約和有善行義舉者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違犯鄉(xiāng)約者進(jìn)行批評(píng)教育和必要的懲戒。鄉(xiāng)約的解釋權(quán)歸鄉(xiāng)約理事會(huì)。——據(jù)劉學(xué)智《〈呂氏鄉(xiāng)約〉與〈藍(lán)田新鄉(xiāng)約〉》結(jié)合材料，以“新時(shí)代的《藍(lán)田新鄉(xiāng)約》”為題寫(xiě)一則歷史短文。（13分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）9．（2024·河南青銅鳴高二下期末聯(lián)考·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料近代以來(lái)，西方社會(huì)保障思想發(fā)展過(guò)程中社會(huì)保障理念變化呈現(xiàn)以下三個(gè)時(shí)代特征。時(shí)期基本特點(diǎn)具體闡釋15世紀(jì)至19世紀(jì)中期強(qiáng)調(diào)自助互助與有限救助資本主義尤其是工業(yè)化為每個(gè)人提供了充足的機(jī)會(huì)，個(gè)人理應(yīng)依靠個(gè)人的努力為自己創(chuàng)造較好的生活與發(fā)展條件，個(gè)人的成敗榮辱與自己的個(gè)人努力直接相關(guān)，個(gè)人生活中的各種問(wèn)題主要是由于自己的過(guò)錯(cuò)而不是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)造成的19世紀(jì)末到20世紀(jì)70年代強(qiáng)調(diào)國(guó)家責(zé)任與國(guó)家保障社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)主要不是由于個(gè)人的原因，而是由于社會(huì)的原因，解決社會(huì)問(wèn)題應(yīng)該主要是社會(huì)或國(guó)家的責(zé)任，而不應(yīng)該是個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)保障應(yīng)該依靠國(guó)家保障而不是依靠個(gè)人自助20世紀(jì)70年代以后強(qiáng)調(diào)自助互助與國(guó)家共同責(zé)任的理念社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)和加劇既有社會(huì)的原因，也與個(gè)人原因相聯(lián)系。這些問(wèn)題的解決既是政府的責(zé)任，也是社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任。社會(huì)保障不應(yīng)僅依靠國(guó)家保障，也應(yīng)該依靠社會(huì)的力量，還應(yīng)該發(fā)揮個(gè)人自助的作用（——據(jù)丁建定《西方社會(huì)保障制度的理論溯源》等整理選取“西方社會(huì)保障思想的三個(gè)階段”的整體或部分信息，提出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰）10．（2025·河南濮陽(yáng)高三質(zhì)量檢測(cè)·19）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料西方國(guó)家的社會(huì)治理理論及其實(shí)踐（部分）經(jīng)歷了三個(gè)階段，如表所示：階段時(shí)段代表性理論理論概述及其實(shí)踐（部分）第一階段19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)早期社會(huì)秩序理論主要目標(biāo)是追求社會(huì)和諧，保證社會(huì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工和經(jīng)濟(jì)合作也是社會(huì)秩序得以穩(wěn)定的手段；在社會(huì)分工中，要注意個(gè)人的特殊性，與此同時(shí)，國(guó)家必須發(fā)揮其職能，起到調(diào)節(jié)作用；多方的力量共同維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。第二階段第二次世界大戰(zhàn)后至70年代福利國(guó)家理論主要特征是（政府負(fù)擔(dān)）高福利；強(qiáng)調(diào)國(guó)家必須要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障人民生活水平的提高，促使社會(huì)福利事業(yè)順暢的發(fā)展；國(guó)家要大力發(fā)展福利事業(yè)來(lái)解決生活貧困等問(wèn)題；在高福利的同時(shí)，也產(chǎn)生一些社會(huì)問(wèn)題。第三階段20世紀(jì)80年代以后第三條道路理論西方國(guó)家對(duì)之前的社會(huì)治理開(kāi)始進(jìn)行反思，強(qiáng)調(diào)國(guó)家將權(quán)力從政府手中分撥給市場(chǎng)和公民社會(huì)，進(jìn)行伙伴式合作治理；政府的包容能力以及協(xié)調(diào)能力的大小是制約政府職能發(fā)揮的關(guān)鍵；主張對(duì)話式民主?！幾愿吲d《西方國(guó)家社會(huì)治理的理念及啟示》從上面表格中任選一個(gè)或多個(gè)階段，結(jié)合所學(xué)知識(shí)擬定一個(gè)具體的論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）11．（2025·江西豐城中學(xué)開(kāi)學(xué)測(cè)試·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料二十世紀(jì)中國(guó)華北農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的演變時(shí)代農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)清朝末年具有較多土地；受人尊敬、有威望的富人。民國(guó)具有一定財(cái)產(chǎn)；有人格、威望；具備應(yīng)對(duì)國(guó)家與各方政治勢(shì)力的能力和關(guān)系。新中國(guó)初期貧苦出身；擅長(zhǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)與組織群眾；服從上級(jí)；婦女占一定比例。改革開(kāi)放后有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；能夠領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民發(fā)家致富?！碜躁愐汀抖兰o(jì)中國(guó)華北農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的演變》從表中選擇一個(gè)或多個(gè)時(shí)代，就農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）12．（2024·廣西河池二?！?8）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料1851—1873年清政府田賦、關(guān)稅、厘金收入情況表——摘編自倪玉平《試論清代財(cái)政體系的近代轉(zhuǎn)型》厘金創(chuàng)行于1853年，最初是地方籌集餉需的方法，實(shí)即一種值百抽一的商業(yè)稅，在全國(guó)通行后，不僅課稅對(duì)象廣，稅率也極不一致，有的高達(dá)20%以上。厘金中的商稅完全出自華商而不是外商。根據(jù)圖表并結(jié)合所學(xué)中國(guó)近代史知識(shí)，針對(duì)材料的整體或部分，提出一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，結(jié)合圖表和史實(shí)，論證充分，表述清晰）13．（2024·江西上饒高二下期末·19）閱讀材料，完成要求。（12分）材料錢(qián)幣中的歷史錢(qián)幣圖案說(shuō)明

50英鎊背面圖改良蒸汽機(jī)的詹姆斯·瓦特（1736—1819年）及其合伙人馬修·博爾頓。

50美元正面圖美國(guó)第十八任總統(tǒng)尤里西斯·辛普森·格蘭特，他是南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北方的常勝將軍，戰(zhàn)后榮登總統(tǒng)寶座。

第二套人民幣10元正面圖第二套人民幣1955年~1962年陸續(xù)發(fā)行。10元人民幣正面中央左邊為一微抬右手的男性工人，右邊為一懷抱稻谷的農(nóng)村婦女。

第五套人民幣50元背面圖第五套人民幣1999年以后發(fā)行。50元人民幣背面為西藏布達(dá)拉宮，該建筑群歷來(lái)為西藏政教合一的統(tǒng)治中心，1994年被列為世界文化遺產(chǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“錢(qián)幣中的歷史”，提取兩則或兩則以上相關(guān)信息，自擬論題，展開(kāi)論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）14．（2025·貴州黔東南高三開(kāi)學(xué)考·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料白銀在唐代以前作為貨幣的重要性遠(yuǎn)遜于黃金，僅在漢武帝和王莽時(shí)期，曾以白銀合金的形式短暫地被使用過(guò)。自隋唐起，白銀開(kāi)始展現(xiàn)出貨幣的功能，它除了在社會(huì)上層進(jìn)行流通外，還因體積小、價(jià)值大、便于攜帶等長(zhǎng)處，開(kāi)始受到民間的關(guān)注。兩宋時(shí)期，以白銀為核心的民間借貸機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)，白銀逐漸擺脫商品的屬性，獲取了價(jià)值尺度和流通手段的職能，開(kāi)始走向貨幣化。到了明清時(shí)期，隨著大量白銀從日本、美洲和歐洲涌入中國(guó)，催生出一個(gè)匯聚了全世界白銀的最大經(jīng)濟(jì)體——白銀帝國(guó)?！幾匀坞p偉《貨幣里的中國(guó)史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“白銀貨幣化”自擬一個(gè)論題，并進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；敘述完整，條理清晰。）15．（2024·安徽馬鞍山高二下期末·19）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料我華夏民族，自虞、夏、商、周以來(lái)，漸次展擴(kuò)以及于長(zhǎng)江、遼河、珠江諸流域，并及于朝鮮、蒙古、西域、青海、西藏、安南諸境。環(huán)我族而處者，有接受我文化，或于我相融合而同化，與我終古相依，如梁甫之于泰山。——摘自錢(qián)穆《國(guó)史大綱》選擇一個(gè)地域，結(jié)合中國(guó)古代史知識(shí)，以具體史實(shí)闡述該地域的一個(gè)或多個(gè)少數(shù)民族對(duì)中華文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。（要求：選擇地域與民族須相互吻合，表述清晰，觀點(diǎn)正確。）16．（2024·廣東佛山高二下期末·19）中國(guó)古代不同時(shí)期的疆域形勢(shì)圖（見(jiàn)圖3），反映了中華民族的歷史變遷。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。圖3請(qǐng)以“中國(guó)古代疆域的變遷”為主題，任選角度，自擬標(biāo)題，運(yùn)用中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文。）17．（2025·山西9月質(zhì)檢·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料晚清國(guó)家翻譯能力（節(jié)選）時(shí)間事件1840年前后清廷因缺少合格譯員，外交談判全權(quán)委托傳教士，受制于西方列強(qiáng)1862年總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)在京畿、通商口岸及邊疆等涉外事務(wù)頻繁地區(qū)陸續(xù)開(kāi)辦外語(yǔ)學(xué)堂1864年翻譯《萬(wàn)國(guó)公法》等國(guó)際政法著作，提升外交法治觀1874年京師同文館總教習(xí)丁韙良組織師生翻譯、刊行了各類西學(xué)書(shū)籍1876年清廷任命同文館出身的汪鳳藻為駐日公使；清政府開(kāi)始在英、美、法、德、日、俄等國(guó)設(shè)立領(lǐng)事館1878年曾紀(jì)澤出使英國(guó)，提出修改不平等條約的建議1881年光緒七年，總理衙門(mén)奉諭設(shè)立官書(shū)局1896年湖北自強(qiáng)學(xué)堂增設(shè)翻譯處；總理衙門(mén)奉諭設(shè)立官書(shū)局——摘編自夏軍、吳赟《晚清外交話語(yǔ)轉(zhuǎn)型視域下的國(guó)家翻譯能力建構(gòu)研究》根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)近代史相關(guān)知識(shí)，圍繞“晚清外交”，自擬論題并加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰）18．（2024·江蘇揚(yáng)州高郵高二下5月月考·20）每個(gè)時(shí)代都有代表的主旋律歌曲。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料創(chuàng)作或流行時(shí)間歌曲經(jīng)典歌詞1950年《歌唱祖國(guó)》五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。1964年《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》錦繡河山美如畫(huà)，祖國(guó)建設(shè)跨駿馬，我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀，頭戴鋁盔走天涯。1997年《走進(jìn)新時(shí)代》我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)。我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)。繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。2019年《我們都是追夢(mèng)人》我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水，奔向天地跑道。你追我趕，風(fēng)起云涌春潮。海闊天空，敞開(kāi)溫暖懷抱。我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到，當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好。從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。）19．（2024·江蘇蘇州高二上期末·20）閱讀材料，完成下列要求。（14分）如圖畫(huà)家尹呈忠于2014年創(chuàng)作的油畫(huà)《工人住進(jìn)了新村》。曹楊新村是新中國(guó)建設(shè)的第一個(gè)工人新村，該作品描繪的是1952年6月，上海滬西各廠的先進(jìn)工人們興高采烈地搬進(jìn)新村的場(chǎng)景。提取材料中的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇?dú)v史短文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）20．（2025·山西9月月考·18）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料古代法律類成語(yǔ)出處成語(yǔ)出處

明刑弼教“明刑弼教，道尊老氏”《尚書(shū)·大禹謨》法不阿貴“故以法治國(guó)，舉措而已矣。法不阿貴，繩不繞曲”《韓非子·有度》恩威兼濟(jì)“魴（周魴）在郡十三年卒，賞善懲惡、威恩并行”《三國(guó)志·周魴傳》十惡不赦“又置十惡十條……一曰謀反、二曰謀大逆……六曰不道，七曰不敬，八曰不孝、九曰不義……”《隋書(shū)·刑法志》——摘編自焦雄《法律類成語(yǔ)蘊(yùn)含的古代法治文化》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或任意一點(diǎn)，自擬論題并進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）21．（2024·福建龍巖高二上期末·20）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料國(guó)家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力，是一個(gè)國(guó)家管理的運(yùn)作方式，主要受國(guó)家政治制度、官員管理、法律、教化、基層自治等多種因素的影響（如圖2所示）。自古及今，東西方各國(guó)因地制宜地選擇不同的治理組合，從而實(shí)現(xiàn)了規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用?！獡?jù)曾慶捷《圍繞治理能力的政治發(fā)展：國(guó)家間差異的歷史起源》從圖2中任選兩個(gè)影響國(guó)家治理的相關(guān)因素，提煉觀點(diǎn)，運(yùn)用相關(guān)史實(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，史論結(jié)合，邏輯清晰。）22．（2025·山東德州9月月考·33）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料下表反映了宋代科舉的特點(diǎn)。宋代科舉制的特點(diǎn)史例三國(guó)時(shí)，諸般英雄杰才輩出。這一時(shí)期選人用人的故事，成為宋人借鑒的重要?dú)v史資源。兩宋科考策題多以三國(guó)時(shí)期的人才選用為素材。哲宗親試賢良方正直言極諫科，以曹魏等考課、中正法為命題內(nèi)容，要求考生分析出“有于今而可以救失者”。胡銓的策題根據(jù)三國(guó)故事談?wù)撌咳说闹夜?jié)觀，極力宣揚(yáng)三國(guó)時(shí)期荀攸、顧雍、諸葛亮等“以身殉義”之士。魏蜀吳政權(quán)在縱橫捭闔的戰(zhàn)爭(zhēng)中留下了豐富的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，宋人在科舉試策中常常結(jié)合三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)予以命題。北宋中期，哲宗殿試，制策曰：“諸葛之服夷眾，威懷禽縱，其術(shù)如何？”要求應(yīng)試者從諸葛亮“七擒七縱”的戰(zhàn)術(shù)中尋求化解華夷矛盾的經(jīng)驗(yàn)。紹熙初年，周南任職池陽(yáng)，所擬《月試策問(wèn)》舉曹操不從司馬懿滅蜀之計(jì)、曹丕不從劉曄伐吳之計(jì)等，引導(dǎo)應(yīng)試者總結(jié)“撫機(jī)不斷”的后果。宋代不僅不限士子出身，還增加科考錄取人數(shù)，而且不斷完善對(duì)落第士子的優(yōu)撫政策。宋代科舉對(duì)屢試不第而又年歲偏大的士子實(shí)施優(yōu)撫政策，給予