七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第4課時(shí)教案（新版）外研版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4課時(shí)教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane的第4課時(shí)教案。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：如"smallplane"、"remotecontrol"、"artificialintelligence"等。

2.句型的練習(xí)：如"Willtherebe...inthefuture?"和"Everyfamilywillhavea..."等。

3.閱讀理解：通過(guò)閱讀文章，了解未來(lái)的家庭生活變化。

4.寫(xiě)作練習(xí)：以"Myfuturefamily"為主題，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)有緊密的聯(lián)系，如"plane"、"remotecontrol"等單詞已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過(guò)，學(xué)生對(duì)這些單詞有基本的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，本節(jié)課的句型也與之前學(xué)過(guò)的句型有相似之處，學(xué)生可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)清、讀準(zhǔn)關(guān)于未來(lái)家庭生活的相關(guān)詞匯和句型，如"smallplane"、"remotecontrol"、"artificialintelligence"等，并能夠運(yùn)用這些詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)閱讀文章和進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展觀察、思考、分析和創(chuàng)新的能力，以理解并預(yù)測(cè)未來(lái)家庭生活的變化，進(jìn)而形成自己對(duì)于未來(lái)家庭的獨(dú)特見(jiàn)解。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解不同文化背景下的家庭生活觀念和價(jià)值觀，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和技巧，提高學(xué)習(xí)效率和效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的核心詞匯包括"smallplane"、"remotecontrol"、"artificialintelligence"等，教師需要強(qiáng)調(diào)這些詞匯的讀音、拼寫(xiě)和用法，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）句型練習(xí)：本節(jié)課的主要句型為"Willtherebe...inthefuture?"和"Everyfamilywillhavea..."，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些句型進(jìn)行問(wèn)答和表達(dá)，以加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（3）閱讀理解：本節(jié)課的文章介紹了未來(lái)家庭生活的變化，教師需要通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和閱讀策略指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

（4）寫(xiě)作練習(xí)：本節(jié)課的寫(xiě)作任務(wù)是以"Myfuturefamily"為主題進(jìn)行寫(xiě)作，教師需要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：對(duì)于一些較為復(fù)雜的詞匯，如"artificialintelligence"，學(xué)生可能對(duì)其含義和用法不夠理解，需要教師通過(guò)生動(dòng)的例句和實(shí)際情境進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。

（2）句型練習(xí)：對(duì)于一些特殊的句型結(jié)構(gòu)，如"Willtherebe...inthefuture?"，學(xué)生可能對(duì)其語(yǔ)法和用法不夠熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示范。

（3）閱讀理解：對(duì)于一些長(zhǎng)篇文章，學(xué)生可能存在閱讀困難，無(wú)法準(zhǔn)確理解和把握文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息，需要教師通過(guò)有效的閱讀策略和問(wèn)題引導(dǎo)進(jìn)行幫助。

（4）寫(xiě)作練習(xí)：對(duì)于寫(xiě)作任務(wù)，學(xué)生可能存在思路不清、表達(dá)不準(zhǔn)確等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

2.學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)。

3.教師教學(xué)用書(shū)和參考資料。

4.錄音機(jī)和聽(tīng)力材料。

課程平臺(tái)：

1.學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資源和作業(yè)。

2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，用于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

信息化資源：

1.與本節(jié)課相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和軟件。

2.在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題。

教學(xué)手段：

1.小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

2.角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)技能。

4.閱讀理解和寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)向?qū)W生展示一些關(guān)于未來(lái)家庭生活的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣和好奇心。例如，展示一些未來(lái)的科技產(chǎn)品或家庭場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)這些圖片所代表的時(shí)代。然后，教師可以提問(wèn)：“你們對(duì)未來(lái)家庭有什么期待？你們認(rèn)為未來(lái)家庭會(huì)有哪些變化？”通過(guò)這樣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

（1）詞匯學(xué)習(xí)：教師可以挑選本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如"smallplane"、"remotecontrol"、"artificialintelligence"，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解和掌握。例如，"Everyfamilywillhaveasmallplane"可以用來(lái)描述未來(lái)家庭的交通工具的變化。

（2）句型練習(xí)：教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"Willtherebe...inthefuture?"和"Everyfamilywillhavea..."句型進(jìn)行問(wèn)答和表達(dá)。例如，教師可以提問(wèn)學(xué)生："Willthereberobotsineveryfamilyinthefuture?"，并引導(dǎo)學(xué)生回答："Yes,therewill."或"No,therewon't."

（3）閱讀理解：教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀文章，理解并預(yù)測(cè)未來(lái)家庭生活的變化。例如，教師可以提出問(wèn)題："Whatwillfamilieshaveinthefuture?Howwillthesechangesaffectourlives?"，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的相關(guān)信息。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）小組討論：教師可以將學(xué)生分成小組，讓他們討論并分享對(duì)未來(lái)家庭的期待和預(yù)測(cè)。例如，教師可以提出問(wèn)題："Whatdoyouexpectinyourfuturefamily?Whatchangesdoyouthinkwillhappen?"，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（2）角色扮演：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬未來(lái)的家庭生活場(chǎng)景。例如，學(xué)生可以扮演家庭成員，用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話，如："Hello,thisismysmallplane.Canyouhelpmeoperateit?"。

（3）聽(tīng)力練習(xí)：教師可以播放一些與未來(lái)家庭生活相關(guān)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題。例如，教師可以播放一段對(duì)話，內(nèi)容是兩個(gè)人談?wù)撍麄兾磥?lái)的家庭生活，然后提問(wèn)學(xué)生："Whatwilltheyhaveintheirfuturefamily?Howwilltheyuseit?"。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

教師可以提出三個(gè)關(guān)于未來(lái)家庭生活的問(wèn)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論并回答。例如：

問(wèn)題1：“你認(rèn)為未來(lái)家庭會(huì)有哪些科技產(chǎn)品？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！?/p>

問(wèn)題2：“你認(rèn)為未來(lái)家庭的生活會(huì)有哪些變化？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?/p>

問(wèn)題3：“你認(rèn)為未來(lái)家庭的成員之間會(huì)有哪些新的互動(dòng)方式？請(qǐng)給出你的預(yù)測(cè)?！?/p>

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師可以對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法。例如，教師可以提問(wèn)學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些詞匯和句型？請(qǐng)用這些詞匯和句型來(lái)描述一下你的未來(lái)家庭?！蓖ㄟ^(guò)這樣的總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并為課后作業(yè)的布置做好鋪墊。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：介紹人工智能、家庭科技產(chǎn)品等未來(lái)家庭生活相關(guān)領(lǐng)域的科普文章，幫助學(xué)生更深入地了解未來(lái)家庭生活的科技發(fā)展趨勢(shì)。

（2）未來(lái)家庭生活預(yù)測(cè)報(bào)告：提供一些關(guān)于未來(lái)家庭生活預(yù)測(cè)的報(bào)告或研究，讓學(xué)生了解專家對(duì)未來(lái)家庭生活的看法和預(yù)測(cè)。

（3）未來(lái)家庭生活圖片集：收集一些描繪未來(lái)家庭生活的圖片或插畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)觀察和想象，預(yù)測(cè)未來(lái)家庭生活的變化。

2.拓展建議：

（1）小組研究項(xiàng)目：讓學(xué)生分組研究未來(lái)家庭生活的不同方面，如科技產(chǎn)品、生活方式、家庭關(guān)系等，并制作研究報(bào)告或演示文稿。

（2）未來(lái)家庭生活設(shè)計(jì)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己理想中的未來(lái)家庭，包括家庭布局、科技產(chǎn)品選擇、生活方式等，并進(jìn)行班級(jí)展示和評(píng)選。

（3）家庭訪談?wù){(diào)查：讓學(xué)生采訪自己的家人或親戚，了解他們對(duì)未來(lái)家庭生活的期待和預(yù)測(cè)，并整理成訪談報(bào)告。

（4）線上論壇討論：組織學(xué)生參與關(guān)于未來(lái)家庭生活的線上論壇討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，并從不同角度了解未來(lái)家庭生活的可能性。

（5）未來(lái)家庭生活模擬體驗(yàn)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)或模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)未來(lái)家庭生活的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的感知和理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于未來(lái)家庭生活的內(nèi)容，包括未來(lái)家庭可能擁有的科技產(chǎn)品、句型練習(xí)以及閱讀理解。學(xué)生通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)未來(lái)家庭生活有了更深入的理解和想象。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成以下句子：

a.Everyfamilywillhavea____________inthefuture.

b.Willtherebe____________ineveryfamilyinthefuture?

c.____________willbeusedfor____________inthefuture.

2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：

Inthefuture,familieswillhavemanynewtechnologies.Everyfamilywillhaveasmallplanefortransportation.Withthehelpofartificialintelligence,householdchoreswillbedoneautomatically.Peoplewillhavemorefreetimetospendwiththeirfamilies.

a.Whatwillfamilieshaveinthefuture?

b.Howwillartificialintelligencehelpinhouseholdchores?

c.Whatwillpeopledowiththeirfreetime?

3.寫(xiě)一篇短文，描述你理想中的未來(lái)家庭生活。Includethefollowingelements:

a.Technologyproductsyouexpectinyourfuturefamily

b.Changesinfamilylifestyle

c.Newwaysofcommunicationbetweenfamilymembers

4.小組討論：

a.Whattechnologyproductsdoyouthinkwillbepopularinfuturefamilies?

b.Howwillthesetechnologyproductschangefamilylife?

c.Whatarethepossiblechallengesandbenefitsofhavingthesetechnologyproductsinfamilies?

當(dāng)堂檢測(cè)答案：

1.答案：a.smallplaneb.robotsc.artificialintelligence

2.答案：

a.Familieswillhavemanynewtechnologies.

b.Artificialintelligencewillhelpinhouseholdchores.

c.Peoplewillspendmoretimewiththeirfamilies.

3.示例答案：

Inmyidealfuturefamily,Iexpecttohavesmarthomedevicesthatcanbecontrolledwithmyvoice.Thiswillmakelifemoreconvenientandsavetime.Ialsoimaginethatcarswillbedriverless,whichwillmaketransportationsaferandmoreefficient.Intermsofcommunication,Iseethatfamilymemberswillusevirtualrealitytechnologytoconnectwitheachother,evenwhentheyarephysicallyapart.Thiswillstrengthenourfamilybond.

4.示例答案：

a.Populartechnologyproductsinfuturefamiliesmayincludevirtualrealitydevices,smarthomeassistants,andautonomousvehicles.

b.Thesetechnologyproductswillchangefamilylifebymakingitmoreconvenient,safe,andconnected.

c.Possiblechallengescouldincludetheneedforprivacyandsecurity,whilebenefitsmayincludeincreasedefficiencyandfamilybonding.教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我首先采用了圖片和視頻導(dǎo)入的方式，引起了學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)展示未來(lái)家庭生活的圖片和視頻，學(xué)生們對(duì)未來(lái)的家庭生活充滿了好奇和期待。然而，在導(dǎo)入過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)測(cè)未來(lái)家庭生活的變化，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我通過(guò)例句幫助學(xué)生理解和掌握重點(diǎn)詞匯。通過(guò)將詞匯放入實(shí)際語(yǔ)境中，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶詞匯。例如，通過(guò)例句"Everyfamilywillhaveasmallplane"，學(xué)生能夠更好地理解和記憶"smallplane"這個(gè)詞匯。然而，在詞匯教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)詞匯的理解和記憶。

在句型練習(xí)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"Willtherebe...inthefuture?"和"Everyfamilywillhavea..."句型進(jìn)行問(wèn)答和表達(dá)。通過(guò)實(shí)際練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用這些句型。然而，在句型教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生進(jìn)行小組合作和角色扮演，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)句型的理解和運(yùn)用。

在閱讀理解環(huán)節(jié)，我通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和閱讀策略指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。通過(guò)閱讀練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解和預(yù)測(cè)未來(lái)家庭生活的變化。然而，在閱讀理解教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，通過(guò)交流和互動(dòng)來(lái)加深對(duì)文章的理解和理解。

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