高中政治 第二專題 第二框題 英國的議會和政府教案 新人教版選修3

高中政治第二專題第二框題英國的議會和政府教案新人教版選修3課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版選修3《政治》高中第二專題第二框題，主要內(nèi)容為“英國的議會和政府”。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞英國的政治體制展開，包括英國議會的組成、權(quán)力及運作方式，以及英國政府的形式和職能。具體涉及以下幾個方面：

1.英國議會的組成：包括下議院和上議院，以及它們的選舉方式和職能。

2.英國政府的形成：包括首相的產(chǎn)生方式、政府的組成和運作機制。

3.英國政治體制的特點：如君主立憲制、多黨制等。

4.英國議會和政府之間的關(guān)系：包括權(quán)力分配、監(jiān)督和協(xié)調(diào)等。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解英國的政治體制，理解議會和政府之間的權(quán)力關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和比較政治意識。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠：

1.理解英國的政治體制，認同我國的政治制度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，提高比較政治意識。

3.增強學(xué)生的法治意識，理解議會和政府之間的權(quán)力制衡。

4.提升學(xué)生的批判性思維，對英國政治體制進行分析評價。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）英國議會的組成及其權(quán)力：包括下議院和上議院，以及它們的選舉方式和職能。教師需詳細講解英國議會的運作方式，以及不同議院之間的權(quán)力分配和協(xié)調(diào)。

（2）英國政府的形成及其職能：首相的產(chǎn)生方式、政府的組成和運作機制。教師需強調(diào)英國政府的政治體制特點，如君主立憲制、多黨制等。

（3）英國政治體制的特點：教師需引導(dǎo)學(xué)生理解英國政治體制的歷史背景，以及其與其他國家政治體制的差異。

（4）英國議會和政府之間的關(guān)系：包括權(quán)力分配、監(jiān)督和協(xié)調(diào)等。教師需通過具體案例，讓學(xué)生了解議會和政府之間的權(quán)力制衡。

2.教學(xué)難點：

（1）英國議會的組成及其權(quán)力：學(xué)生對于英國議會體系的理解和掌握可能存在困難，尤其是上議院的職能和選舉方式。教師需通過具體案例和圖表，幫助學(xué)生形象地理解英國議會的組成和權(quán)力。

（2）英國政府的形成及其職能：學(xué)生可能對于英國政府的形式和運作機制感到困惑。教師需通過對比我國政府體制，幫助學(xué)生理解英國政府的特點。

（3）英國政治體制的特點：學(xué)生可能對于英國政治體制的歷史背景和形成過程不甚了解。教師需通過講解英國政治體制的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生理解其特點。

（4）英國議會和政府之間的關(guān)系：學(xué)生可能對于議會和政府之間的權(quán)力制衡難以理解。教師可通過具體案例和模擬演練，幫助學(xué)生掌握議會和政府之間的權(quán)力關(guān)系。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析英國議會和政府具體案例，讓學(xué)生深入了解英國政治體制的運作方式，提高學(xué)生的實際操作能力。

2.比較法：引導(dǎo)學(xué)生比較英國和中國政治體制的異同，培養(yǎng)學(xué)生國際視野和批判性思維能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論英國議會和政府之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生主動思考和探索問題的興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體材料，生動形象地展示英國議會和政府的組成、運作方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取更多關(guān)于英國政治體制的信息，拓寬知識面。

3.仿真模擬：通過模擬英國議會和政府的決策過程，讓學(xué)生親身體驗英國政治體制的運作，提高學(xué)生的實踐能力。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索：

教師活動：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解英國議會和政府的組成、運作方式及特點。

學(xué)生活動：學(xué)生自主閱讀教材，查找相關(guān)資料，對英國議會和政府有一定的了解。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能：

（1）導(dǎo)入新課：

教師活動：利用PPT展示英國議會和政府的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。

學(xué)生活動：學(xué)生觀看圖片，初步了解英國議會和政府。

教學(xué)方法：圖片導(dǎo)入法

教學(xué)手段：PPT

作用和目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂情境。

（2）講授重點：

教師活動：詳細講解英國議會和政府的組成、運作方式及特點，強調(diào)重點內(nèi)容。

學(xué)生活動：學(xué)生認真聽講，記錄重點內(nèi)容。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：PPT

作用和目的：讓學(xué)生準確掌握英國議會和政府的核心知識。

（3）案例分析：

教師活動：呈現(xiàn)英國議會和政府的相關(guān)案例，組織學(xué)生進行分析討論。

學(xué)生活動：分組討論，分析案例中議會和政府之間的關(guān)系，總結(jié)規(guī)律。

教學(xué)方法：案例分析法、小組討論法

教學(xué)手段：PPT、案例資料

作用和目的：提高學(xué)生實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（4）課堂互動：

教師活動：組織學(xué)生進行課堂互動，回答學(xué)生提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

學(xué)生活動：積極提問，參與課堂互動。

教學(xué)方法：互動式教學(xué)法

教學(xué)手段：PPT

作用和目的：激發(fā)學(xué)生主動思考和探索問題的興趣，鞏固所學(xué)知識。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英國議會和政府關(guān)系的短文，并進行互評。

學(xué)生活動：學(xué)生完成作業(yè)，互相評價，總結(jié)收獲。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、互評法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力和批判性思維。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

《英國政治制度的歷史演變》

《英國議會與政府之間的權(quán)力制衡》

《英國君主立憲制的形成與發(fā)展》

《英國政治體制中的多黨合作與競爭》

《英國政府決策過程及其實踐》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）深入了解英國政治體制的發(fā)展歷程，探究其形成的原因和背景。

（2）比較英國和中國政治體制的異同，分析兩國政治制度的特點和優(yōu)勢。

（3）研究英國議會和政府之間的關(guān)系對國家政治穩(wěn)定的影響。

（4）關(guān)注英國政治體制的最新發(fā)展，了解其對國際政治的影響。

（5）探討英國政治體制中的民主元素，如選舉制度、議會監(jiān)督等。七、課后作業(yè)1.請結(jié)合教材內(nèi)容，簡要闡述英國議會和政府的組成及其運作方式。

答案：英國議會由下議院和上議院組成。下議院議員通過普選產(chǎn)生，上議院議員主要由繼承貴族、終身貴族和主教組成。英國政府由首相領(lǐng)導(dǎo)，首相由下議院選舉中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔任。政府行使行政權(quán)力，議會行使立法權(quán)力。

2.請分析英國政治體制的特點，并談?wù)勀銓τ髁椫频目捶ā?/p>

答案：英國政治體制的特點包括君主立憲制、多黨制和議會制。君主立憲制使得英國國王或女王成為國家象征，實際政治權(quán)力由首相和內(nèi)閣行使。我認為英國君主立憲制在一定程度上保證了政治穩(wěn)定和國家傳統(tǒng)，但同時也存在權(quán)力分散和效率較低的問題。

3.請解釋英國議會和政府之間的關(guān)系，并討論這種關(guān)系對英國政治體制的影響。

答案：英國議會和政府之間的關(guān)系表現(xiàn)為議會監(jiān)督政府、政府對議會負責。這種關(guān)系保證了政府行使權(quán)力的合法性和民主性，同時也使政府受到議會的制約。這種制約與平衡的關(guān)系對英國政治體制的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要影響。

4.請舉例說明英國政治體制中的民主元素，并分析其作用。

答案：英國政治體制中的民主元素包括選舉制度、議會監(jiān)督和法治原則等。選舉制度使得選民能夠通過投票表達自己的意愿，議會監(jiān)督使政府行使權(quán)力受到制約，法治原則保障了公民權(quán)利和自由。這些民主元素共同作用，保證了英國政治體制的民主性和公正性。

5.請談?wù)勀銓τ误w制的認識，以及英國政治體制對我國政治體制的啟示。

答案：英國政治體制是一種典型的民主體制，具有較為完善的法律制度和權(quán)力制衡機制。英國政治體制對我國政治體制的啟示包括加強法治建設(shè)、完善權(quán)力制約與監(jiān)督機制、提高政府透明度和公眾參與度等。八、課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了英國議會和政府的組成、運作方式及特點。英國議會由下議院和上議院組成，下議院議員通過普選產(chǎn)生，上議院議員主要由繼承貴族、終身貴族和主教組成。英國政府由首相領(lǐng)導(dǎo)，首相由下議院選舉中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔任。英國政治體制的特點包括君主立憲制、多黨制和議會制。君主立憲制使得英國國王或女王成為國家象征，實際政治權(quán)力由首相和內(nèi)閣行使。英國議會和政府之間的關(guān)系表現(xiàn)為議會監(jiān)督政府、政府對議會負責。這種關(guān)系保證了政府行使權(quán)力的合法性和民主性，同時也使政府受到議會的制約。英國政治體制中的民主元素包括選舉制度、議會監(jiān)督和法治原則等。這些民主元素共同作用，保證了英國政治體制的民主性和公正性。

2.當堂檢測：

（1）英國議會由哪兩個議院組成？請簡要描述它們的產(chǎn)生方式和職能。

答案：英國議會由下議院和上議院組成。下議院議員通過普選產(chǎn)生，上議院議員主要由繼承貴族、終身貴族和主教組成。下議院行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)，上議院行使輔助性立法權(quán)和司法功能。

（2）英國政府由誰領(lǐng)導(dǎo)？請簡要介紹英國政府的形成方式和運作機制。

答案：英國政府由首相領(lǐng)導(dǎo)。首相由下議院選舉中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔任。英國政府行使行政權(quán)力，由首相和內(nèi)閣成員組成，負責制定政策和實施法律。

（3）英國政治體制的特點有哪些？請簡要闡述君主立憲制在英國政治體制中的作用。

答案：英國政治體制的特點包括君主立憲制、多黨制和議會制。君主立憲制使得英國國王或女王成為國家象征，實際政治權(quán)力由首相和內(nèi)閣行使。君主立憲制在英國政治體制中的作用是保持政治穩(wěn)定和國家傳統(tǒng)，同時實現(xiàn)政治權(quán)力的民主化和合法化。

（4）請簡要說明英國議會和政府之間的關(guān)系，并討論這種關(guān)系對英國政治體制的影響。

答案：英國議會和政府之間的關(guān)系表現(xiàn)為議會監(jiān)督政府、政府對議會負責。這種關(guān)系保證了政府行使權(quán)力的合法性和民主性，同時也使政府受到議會的制約。這種制約與平衡的關(guān)系對英國政治體制的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要影響。

（5）請列舉英國政治體制中的民主元素，并分析其作用。

答案：英國政治體制中的民主元素包括選舉制度、議會監(jiān)督和法治原則等。選舉制度使得選民能夠通過投票表達自己的意愿，議會監(jiān)督使政府行使權(quán)力受到制約，法治原則保障了公民權(quán)利和自由。這些民主元素共同作用，保證了英國政治體制的民主性和公正性。板書設(shè)計1.英國議會和政府的組成

-下議院：選舉產(chǎn)生，立法權(quán)

-上議院：繼承貴族、終身貴族、主教組成，輔助性立法權(quán)

2.英國政府的形成和運作

-首相：下議院多數(shù)黨領(lǐng)袖

-內(nèi)閣：政府執(zhí)行部門，制定政策

3.英國政治體制的特點

-君主立憲制：國王或女王為國家象征

-多黨制：多個政黨參與政治競爭

-議會制：議會監(jiān)督政府，政府對議會負責

4.英國議會和政府之間的關(guān)系

-權(quán)力制衡：議會監(jiān)督政府，政府對議會負責

5.英國政治體制中的民主元素

-選舉制度：選民通過投票表達意愿

-議會監(jiān)督：政府權(quán)力受到制約

-法治原則：保障公民權(quán)利和自由反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：通過引入具體案例，讓學(xué)生深入了解英國政治體制的運作方式，提高學(xué)生的實際操作能力。

2.比較法：引導(dǎo)學(xué)生比較英國和中國政治體制的異同，培養(yǎng)學(xué)生國際視野和批判性思維能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論英國議會和政府之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生主動思考和探索問題的興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：課堂討論時間不夠，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。

2.教學(xué)方法：對于難點內(nèi)容