2023年北京市重點(diǎn)校初三（上）期末化學(xué)試題匯編：二氧化碳和一氧化碳

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京重點(diǎn)校初三（上）期末化學(xué)匯編二氧化碳和一氧化碳一、單選題1．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，不能得到的二氧化碳的性質(zhì)是A．不可燃 B．不支持燃燒 C．能溶于水 D．密度大于空氣2．（2023秋·北京密云·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列氣體中有毒性的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．一氧化碳3．（2023秋·北京西城·九年級(jí)統(tǒng)考期末）某小組利用圖1裝置研究25℃時(shí)二氧化碳的溶解性。打開止水夾，向3個(gè)充滿二氧化碳的100mL燒瓶中，分別注入20mL、40mL、60mL蒸餾水，關(guān)閉止水夾，振蕩前后壓強(qiáng)的變化如圖2.下列說法不正確的是A．曲線①中ab段對(duì)應(yīng)的操作是迅速注入蒸餾水B．曲線①中c點(diǎn)和e點(diǎn)可能進(jìn)行了振蕩C．曲線③對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是注入60mL蒸餾水D．終點(diǎn)氣壓高于初始的原因可能是在25℃時(shí)，1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積4．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料 B．稀有氣體可用作電光源C．干冰可用作制冷劑 D．氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣5．（2023秋·北京密云·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列物質(zhì)在O2中燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生CO2的是A．木炭 B．氫氣 C．一氧化碳 D．蠟燭6．（2023秋·北京密云·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．外出隨手關(guān)燈 B．自帶布袋購(gòu)物C．騎自行車出行 D．使用一次性餐具7．（2023秋·北京平谷·九年級(jí)統(tǒng)考期末）用下圖所示裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．證明CO2的密度比空氣大C．監(jiān)控O2流速D．驗(yàn)證蠟燭中含有氫、氧元素A．A B．B C．C D．D8．（2023秋·北京西城·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列氣體中，有毒的是A．N2 B．O2 C．CO D．CO29．（2023秋·北京密云·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加水振蕩 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中10．（2023秋·北京平谷·九年級(jí)統(tǒng)考期末）冬季容易發(fā)生“煤氣中毒”事件，導(dǎo)致人“煤氣中毒”的物質(zhì)是（）A．N2 B．O2 C．CO D．CO211．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（

）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO12．（2023秋·北京密云·九年級(jí)統(tǒng)考期末）能夠引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2二、選擇題組（2023秋·北京西城·九年級(jí)統(tǒng)考期末）二氧化碳與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。完成下面小題。13．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．聞氣味 B．倒入適量的水C．觀察顏色 D．伸入燃著的木條14．二氧化碳的下列用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．滅火 B．人工降雨C．生產(chǎn)純堿（Na2CO3） D．光合作用15．下列做法不利于控制二氧化碳排放的是A．提倡公共出行 B．植樹造林C．推廣燃油汽車 D．利用二氧化碳制氧氣三、實(shí)驗(yàn)題16．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）利用如圖實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳并研究其性質(zhì)。(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。(2)②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是__________。17．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒。實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、澄清石灰水變渾濁。已知：無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到石蠟熔化，熔化是石蠟__________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)的體現(xiàn)。(2)澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。(3)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，蠟燭中一定含有的元素是__________。18．（2023秋·北京東城·九年級(jí)統(tǒng)考期末）興趣小組同學(xué)進(jìn)行CO2的制取與性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。完成下面小題。(1)如圖A，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____，收集一瓶CO2，驗(yàn)滿的操作是_____。(2)如圖B，實(shí)驗(yàn)前兩個(gè)紙袋保持平衡，向右側(cè)紙袋中傾倒CO2氣體，紙袋下沉，由此說明CO2的性質(zhì)是_______。(3)如圖C，向充滿CO2的軟礦泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋緊瓶塞后充分振蕩。觀察到的現(xiàn)象是_______、澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(4)如圖D，實(shí)驗(yàn)觀察到試紙1不變色，試紙2變紅色，試紙3不變色，由此得到的結(jié)論是_。

參考答案1．C【詳解】蠟燭由下到上依次熄滅，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能說明二氧化碳能溶于水。故選C。2．D【詳解】A、氮?dú)獬匦再|(zhì)穩(wěn)定，沒有毒性，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，但沒有毒性，不符合題意；C、二氧化碳沒有毒性，不符合題意；D、一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，有毒性，符合題意。故選D。3．C【詳解】A、曲線①中ab段對(duì)應(yīng)的操作是迅速注入蒸餾水，水的迅速加入導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的氣體相當(dāng)于被壓縮，故壓強(qiáng)會(huì)增大，所以壓強(qiáng)傳感器的壓強(qiáng)示數(shù)增大，故選項(xiàng)正確；B、曲線①中c點(diǎn)和e點(diǎn)可能進(jìn)行了振蕩，導(dǎo)致二氧化碳和水充分反應(yīng)，充分溶解，故壓強(qiáng)會(huì)降低，故選項(xiàng)正確；C、曲線③對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)在0~50s的時(shí)間內(nèi)變化不大，所以迅速加入的水不多，導(dǎo)致壓強(qiáng)變化不大，所以實(shí)驗(yàn)是注入20mL蒸餾水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在25℃時(shí)，因?yàn)?體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積，所以二氧化碳會(huì)剩余，所以終點(diǎn)氣壓高于初始，故選項(xiàng)正確；故選C。4．A【詳解】A、氧氣可以助燃，支持燃燒，但是不可燃，不能作為燃料，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體的用途有：做電光源，霓虹燈等，此選項(xiàng)正確；C、干冰易升華，做人工降雨和制冷劑，此選項(xiàng)正確；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，此選項(xiàng)正確。故選A。5．B【詳解】A.木炭燃燒生成二氧化碳，該選項(xiàng)不正確；B.氫氣燃燒生成水，不能生成二氧化碳，該選項(xiàng)正確；C.一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該選項(xiàng)不正確；D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，該選項(xiàng)不正確；故選B。6．D【詳解】A、外出隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；B、自帶布袋購(gòu)物，能減少白色污染，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；C、騎自行車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；D、使用一次性餐具，樹木會(huì)減少，進(jìn)而增加二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念；故選D。7．B【詳解】A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需在密封環(huán)境下進(jìn)行，錯(cuò)誤；B、因?yàn)镃O2密度比空氣大，故在傾倒過程中小桶中CO2增多，質(zhì)量變大，右端下沉，正確；C、監(jiān)控O2流速的集氣瓶需“長(zhǎng)進(jìn)短出”，錯(cuò)誤；D、如圖實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證出蠟燭中含有氫元素，不能證明其他元素的存在，錯(cuò)誤。故選B。8．C【詳解】A、N2為空氣的主要成分，無(wú)毒，故選項(xiàng)不符合題意；B、O2為空氣的主要成分，無(wú)毒，故選項(xiàng)不符合題意；C、CO有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)危及生命，故選項(xiàng)符合題意；D、CO2為空氣的成分之一，本身沒有毒性，但空氣中含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。9．D【詳解】A、氧氣和二氧化碳都是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無(wú)法鑒別，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的氣體，觀察顏色無(wú)法鑒別，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、加水振蕩，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)，但無(wú)明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，無(wú)法鑒別，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則說明是氧氣，現(xiàn)象明顯，所以能鑒別出這兩瓶氣體，選項(xiàng)D正確；故選：D。10．C【詳解】A、N2是大氣成分之一，無(wú)毒，錯(cuò)誤；B、O2是可以支持呼吸的，無(wú)毒，錯(cuò)誤；C、CO俗稱煤氣，可以與血紅蛋白結(jié)合，有毒，正確；D、CO2是大氣成分之一，無(wú)毒，錯(cuò)誤；故選C。11．D【詳解】N2、CO2、O2、CO中，CO易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使造成生物體內(nèi)缺氧，是一種有毒氣體，故選D。12．D【詳解】A、O2是空氣的主要成分之一，不會(huì)污染環(huán)境，故A錯(cuò)；B、N2是空氣的主要成分之一，不會(huì)污染環(huán)境，故B錯(cuò)；C、H2是最清潔、無(wú)污染的能源，故C錯(cuò)；D、二氧化碳在大氣中含量的增多，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱等，因此二氧化碳是溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?，故D正確。故選D。13．D14．B15．C【解析】13．A、空氣、氧氣、二氧化碳均為無(wú)味氣體，則不能鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；B、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，但該現(xiàn)象不明顯，則不能鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；C、三種氣體均為無(wú)色氣體，則不能鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；D、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中會(huì)熄滅，則能鑒別，該選項(xiàng)符合題意。故選D。14．A、二氧化碳用于滅火是因?yàn)槎趸疾豢扇家膊恢迹撔再|(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；B、二氧化碳用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意；C、二氧化碳用于生產(chǎn)純堿，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳用于光合作用，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。15．A、提倡公共出行，能減少二氧化碳的排放，該選項(xiàng)不符合題意；B、植樹造林，能增加二氧化碳的吸收，從而控制二氧化碳排放，該選項(xiàng)不符合題意；C、推廣燃油汽車，會(huì)增加二氧化碳的排放，該選項(xiàng)符合題意；D、利用二氧化碳制氧氣，能控制二氧化碳排放，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。16．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與水接觸形成鹽酸，鹽酸呈酸性，也能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅【詳解】（1）由圖可知，①中發(fā)生的反應(yīng)是大理石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（2）二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能夠使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅，所以濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅，即②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅，故填濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅；不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論的理由是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與水接觸形成鹽酸，鹽酸呈酸性，也能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅，故填鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與水接觸形成鹽酸，鹽酸呈酸性，也能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅。17．(1)物理(2)(3)碳、氫/C、H【詳解】（1）石蠟熔化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）澄清石灰水變渾濁，是指二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說明有水生成、澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，化學(xué)變化前后元素的種類不變，蠟燭中一定含有的元素是碳、氫元素。18．(1)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅則已滿(2)二氧化碳密度比空氣大(3)瓶子變癟(4)二氧化碳與水反應(yīng)的產(chǎn)物能使石蕊變紅【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸常溫反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為，收集一瓶CO2，驗(yàn)滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶瓶