2022年北師大四年級下冊語文月考調(diào)研考前測試卷

2022年北師大四年級下冊語文月考調(diào)研考前測試卷班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。qiānshǒupútaogǔndòngjiāngyìngjiàshǐgǎishànchóngdiélínshíjìngpèinènlǜ二、下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“√”。笨拙（zhuōzhuó）鍍金（dùduó）花圃（pǔbǔ）家雀兒（quèqiǎo）樟木（zhānɡzhànɡ）骨髓（suǐsuí）三、比一比，組詞語。緩（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）濁（_______）暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）獨(dú)（_______）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）隱（____）現(xiàn)人（____）人（____）（____）（____）鼎沸山（____）地（____）漫（____）卷（____）浩浩（____）（____）風(fēng)號（____）（____）水天（____）（____）1．形容人很多的詞語是____________，形容人聲嘈雜的詞語是____________。2．可以用來形容江水氣勢非凡的詞語有：____________、____________、____________。五、選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)峻1．今天開會(huì)時(shí)他的表情很（_____）。2．昨天放學(xué)回家很晚，爸爸（_____）地批評了我一頓。3．老師對我們的要求很（_____）。4．大家要禁受住（_____）的考驗(yàn)。劇烈猛烈強(qiáng)烈熱烈5．?dāng)橙说呐诨穑╛____）地射向我軍陣地。6．突然，那魚竿（_____）地抖動(dòng)了一下，定有大家伙上鉤了。7．夏天的中午，（_____）的陽光像火似的烤著大地。8．他做的報(bào)告太精彩了，全場爆發(fā)出了（_____）的掌聲。六、按要求寫句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）____________________________________________________3．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句）____________________________________________________4．通過《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。1.《題西林壁》是___代詩人____，這首詩中蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是“__________，___________。”2.本學(xué)期學(xué)了一首李清照的詩是《______》，本首詩寫到活著做人中豪杰，死了做鬼中英雄的詩句是“__________，___________?！北磉_(dá)了詩人______________情感。3.“________________”，你既然已經(jīng)答應(yīng)了他，就要遵守諾言。4.秋風(fēng)一吹，下起了秋雨，天就變冷了許多，老師說：“_________，________。孩子們，你們要注意添加衣服，可別感冒了?！?.如果你的好朋友將要去外地讀書，為此他悶悶不樂，看到這情境，你會(huì)用我們學(xué)的唐代高適的詩句“_________，_________。”來安慰好朋友，激勵(lì)他。八、閱讀短文。我想和你們一樣她叫蒂娜，是我的學(xué)生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)們時(shí)?？吹剿鲋郊芷D難地在學(xué)校擁擠的走廊上挪動(dòng)。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項(xiàng)是背誦一首題為“不要放棄”的三節(jié)詩，我只為這項(xiàng)作業(yè)定了10分，我猜想大多數(shù)學(xué)生不會(huì)去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，如果老師布置只值10分的家庭作業(yè)，我多半會(huì)自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學(xué)背了這首詩，看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)的那天，我走進(jìn)教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與平日有些不一樣，仿佛多了一份擔(dān)心?！安槐?fù)?dān)心，蒂娜。”我在心里說，“它只值10分?！狈麅?，我讓學(xué)生們依次背誦。果然被我料中了，他們一個(gè)個(gè)都背不出這首詩?！皩Σ黄穑藙谒瓜壬??！彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H，有一個(gè)居然不小心把心聲說了出來:“就10分嘛！”我真有點(diǎn)兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整背出這首詩的學(xué)生必須趴在地板上做三個(gè)俯臥撐，這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。意外的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜，蒂娜開始費(fèi)力地一字一字地背誦起來，她在第一小節(jié)的末尾犯了個(gè)錯(cuò)誤，我還沒來得及說什么，她就費(fèi)力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐，我震驚極了，幾乎想說:“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當(dāng)。猶豫間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站在全班同學(xué)的面前，繼續(xù)她的背誦，她完整地背完了這三節(jié)詩。她背完之后，一個(gè)同學(xué)好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點(diǎn)兒迷糊地問她:“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項(xiàng)作業(yè)才10分！”蒂娜一字一頓地說:“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鲆粋€(gè)正常人?！蹦翘?，蒂娜得到了屬于她的10分，同時(shí)，她也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。1．下面的句子運(yùn)用了怎樣的描寫方法？把正確答案的序號寫在括號里。A．外貌描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．心理描寫D．語言描寫（1）蒂娜一字一頓地說:“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鲆粋€(gè)正常人?！保╛___）（2）她就費(fèi)力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。（____）（3）“不必?fù)?dān)心，蒂娜。”我在心里說，“它只值10分?！保╛___）2．既然知道大多數(shù)學(xué)生不會(huì)去背這首詩，“我”為什么還要布置這項(xiàng)作業(yè)？()A．這首詩很重要，教材上要求每個(gè)學(xué)生必須要背誦。B．“我”想測試學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。C．為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學(xué)生，是不是也像當(dāng)年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。3．“我震驚極了，幾乎想說:‘蒂娜，我只是說著玩兒的！’可又覺得不妥當(dāng)?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)的心情是怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當(dāng)？_______________________________________________________________4．你從蒂娜的身上感受到了什么？________________________________________________________________九、寫作天地。同學(xué)們，童話故事帶給我們無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭}，也可以根據(jù)故事內(nèi)容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。要求想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、牽手葡萄滾動(dòng)僵硬駕駛改善重疊臨時(shí)敬佩嫩綠2、zhuōdùpǔqiǎozhānɡsuǐ3、緩慢竭力劈開血液渾濁溫暖喝水隔壁器皿獨(dú)自4、若若山海人聲崩裂天地蕩蕩浪吼相接人山人海人聲鼎沸漫天卷地浩浩蕩蕩風(fēng)號浪吼5、嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻猛烈劇烈強(qiáng)烈熱烈6、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。因?yàn)楂C狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。石級邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？通過《麻雀》這篇課文，我受到了很大的教育。7、宋蘇軾不識廬山真面目只緣生在此山中夏日絕句生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄強(qiáng)烈的愛國一言既出，駟馬難追一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉莫愁前路無知己天下誰人不識君8、1．DBC2．C3．“我”非常震驚，也很矛盾。一方面“我”想讓蒂娜停下來，因?yàn)槟侵皇恰拔摇闭f著玩兒的，但“我”又怕說出后會(huì)讓蒂娜誤認(rèn)為這是對她的“特殊照顧”而傷害她的自尊心；另一方面，“我”又得維護(hù)自己作為一名老師的尊嚴(yán)。4．我感受到了一種積極向上的力量，并且懂得了一個(gè)人身體有缺陷不要緊，但要有一顆積極向上、熱愛生活的心。9、示例：文具盒里的爭吵“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我，你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場辯論大會(huì)。每件文具都覺得自己功勞最大，所以互不相讓。鉛筆傲慢地說；“沒了我。主人的畫圖題怎么做？美術(shù)課怎么構(gòu)圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒了我，你畫錯(cuò)了圖怎么辦？”橡皮扭動(dòng)著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了，說“要是沒了我們，鉛筆你怎么畫圖，小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的?！薄巴緜?，我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說“小主人步入中高年級，寫作文，作業(yè)少不了我！”墨水聽了不樂意了，故意晃動(dòng)肚子里的液體，清了清嗓子，對傲慢無禮的鋼筆說：“老兄，你忘了我吧，沒我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒了我，你錯(cuò)了怎么辦？”接著又回頭對墨水說：“鋼筆就是用你寫錯(cuò)的，還想著邀功呢！