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心理健康日活動(dòng)策劃8篇一、活動(dòng)背景:20__年,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日(諧音我愛我)確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,升學(xué)、就業(yè)壓力越來(lái)越大,今天,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。二、活動(dòng)目的:1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召,促進(jìn)思想更新,與時(shí)俱進(jìn),為__大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái)。3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問(wèn)題的能力、合作能力等。4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力,關(guān)注自身的心理建設(shè)。三、活動(dòng)意義:大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期,在這段時(shí)光隧道中,我們播種理想與希望,收獲成功與喜悅,同時(shí)也感受挫折與痛苦。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才,不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,同時(shí)還是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng),經(jīng)歷了去年的嘗試,本次活動(dòng)目的更為明確,旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育,營(yíng)造健康向上的良好氛圍,全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),幫助大學(xué)生完善人格、快樂(lè)成長(zhǎng),幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),營(yíng)造健康的校園文化氛圍,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。通過(guò)大型的講座、趣味游戲等活動(dòng),讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情,放飛自我,培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì),開發(fā)心理潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。四、活動(dòng)主題:525健身健心五、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月1日-20__年5月31日六、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生七、活動(dòng)內(nèi)容(一)互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)間:5月1日5月22日1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分,每題5分)2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)3.將網(wǎng)上試卷在__醫(yī)學(xué)院、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布4.由學(xué)生處、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)以通知形式發(fā)放到各院系、各班級(jí)5.學(xué)生在5月20日前通過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰7.將紙骰分為三類,分?jǐn)?shù)92-100分,分?jǐn)?shù)82-90,分?jǐn)?shù)70-80分8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)品為智能手機(jī)。活動(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡?;顒?dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品為8gu盤一個(gè)。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。9.在5月25日下午2:005:00在二食堂與五棟之間擺點(diǎn),在公眾監(jiān)督下進(jìn)行抽獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)92-100分的參與抽取一等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)82-90分的參與抽取二等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)70-80分的參與抽取三等獎(jiǎng)活動(dòng)人員安排:負(fù)責(zé)人:監(jiān)督人員:(二)心理健康知識(shí)宣傳時(shí)間:5月1日5月31日由心理咨詢中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料,通過(guò)網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來(lái)進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。1.網(wǎng)上宣傳:計(jì)算機(jī)系制作網(wǎng)上宣傳資料與網(wǎng)上心理知識(shí)試卷一起在在__醫(yī)學(xué)院、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布2.線下宣傳:以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)制作有關(guān)海報(bào),以展報(bào)形式在圖書館,一教,二教,三教,食堂公布.校團(tuán)委,學(xué)生會(huì),各院系在對(duì)應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳。前期準(zhǔn)備:海報(bào)、展板活動(dòng)人員安排:負(fù)責(zé)人:(三)浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我時(shí)間:5月1日-5月25日地點(diǎn):噴泉廣場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)__醫(yī)學(xué)院、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微博、微信、qq群等)在5月5日開始進(jìn)行宣傳通知在校師生自選一張認(rèn)為充滿思念的照片,還有一段100字內(nèi)的寄語(yǔ),發(fā)送至郵箱,由心協(xié)整理匯總后,將每個(gè)人的照片以及寄語(yǔ)制作為二維碼打印出來(lái),在5月25上午將二維碼在噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行展示,供_醫(yī)師生掃碼,讓不同特點(diǎn)的師生以這種新穎的形式進(jìn)行交流了解,感受不同個(gè)體的魅力,同時(shí)在與他人的對(duì)比中不斷提升自己?;顒?dòng)人員安排:負(fù)責(zé)人:活動(dòng)后勤組:(四)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢時(shí)間:5月25日下午2:00-5:00地點(diǎn):二食堂與五棟之間活動(dòng)內(nèi)容:心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn),邀請(qǐng)校心理咨詢中心老師為全校師生解答心理上的疑惑。主要內(nèi)容有:1、趣味圖片測(cè)心理(根據(jù)咨詢者觀看趣味圖片測(cè)定其心理狀況,為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑)2、權(quán)威測(cè)試測(cè)心理(通過(guò)做心理問(wèn)卷調(diào)查檢測(cè)咨詢者心理,然后為其進(jìn)行解答)3、心理難題解答(傾聽咨詢者心理有什么難題疑惑,為其進(jìn)行解答心中的疑惑)。宣傳方式:海報(bào)宣傳、橫幅宣傳(屆時(shí)海報(bào)和橫幅都置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))、微信平臺(tái)、微博準(zhǔn)備物品:資料圖片、測(cè)試資料、筆前期準(zhǔn)備:桌子、椅子、棚子活動(dòng)人員安排:負(fù)責(zé)人:現(xiàn)場(chǎng)咨詢測(cè)量老師:活動(dòng)后勤組:(五)趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:5月25下午2:005:00地點(diǎn):二食堂與五棟之間活動(dòng)內(nèi)容:心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)設(shè)置五個(gè)擺點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一項(xiàng)趣味游戲,每參加一個(gè)擺點(diǎn)的游戲項(xiàng)目即可獲得棒棒糖一個(gè)以及一張由校心理咨詢室蓋章的紙卷,集齊五張紙卷,即可通過(guò)抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品(雨傘、杯子、筆記本)。1、擺點(diǎn)一:游戲項(xiàng)目猜歌名目的:培養(yǎng)鍛煉參與者的思維能力游戲規(guī)則:準(zhǔn)備多首歌曲,從中隨機(jī)選取3首歌曲給參與者聽,讓其猜其聽到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。2、擺點(diǎn)二:游戲項(xiàng)目蒙眼作畫目的:讓參與者明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)果優(yōu)于個(gè)人游戲規(guī)則:參與者用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上,參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,完成后,把參與者畫的圖片與其他圖片混合一起,讓參與者從中挑選出他們自己畫的那幅。通過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。3、擺點(diǎn)三:游戲項(xiàng)目撿豆子目的:培養(yǎng)參與者的耐心以及精神注意力集中游戲規(guī)則:用左手拿筷子,在一分鐘之內(nèi)夾10顆黃豆放入其身旁準(zhǔn)備好的空瓶中。通過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒通過(guò)給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。4、擺點(diǎn)四:游戲項(xiàng)目跳方格目的:娛樂(lè)身心游戲規(guī)則:在平坦地面畫兩個(gè)距離相近由五個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形格子,兩位參與者通過(guò)石頭剪刀布進(jìn)行劃拳,每劃拳獲勝一方則單腳跳一個(gè)一個(gè)格子,通過(guò)劃拳進(jìn)行單腳跳,直到兩位參與者中其中一位跳完五個(gè)格子的一方為獲勝方。(比賽中途必須單腳直力,否則視為失敗),獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一員,幫助參與者玩此項(xiàng)目。4、擺點(diǎn)五:游戲項(xiàng)目心有靈??目的:如何有效地溝通及傳遞信息游戲規(guī)則:兩位參與者分別扮演一位為表演者,一位為猜詞者,由擺點(diǎn)工作人員給出詞匯給表演者(題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等),表演者可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛?。猜詞者猜對(duì)則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一位扮演者,幫助參與者玩此項(xiàng)目。前期準(zhǔn)備:桌子、椅子、棚子、宣傳單、獎(jiǎng)品、紙卷、抽獎(jiǎng)箱、粉筆活動(dòng)人員安排:總負(fù)責(zé)人:擺點(diǎn)一負(fù)責(zé)人:擺點(diǎn)二負(fù)責(zé)人:擺點(diǎn)三負(fù)責(zé)人:擺點(diǎn)四負(fù)責(zé)人:擺點(diǎn)五負(fù)責(zé)人:活動(dòng)監(jiān)督組:(六)心愿墻活動(dòng)時(shí)間:5月25日下午2:00-6:00地點(diǎn):二食堂與五棟之間活動(dòng)內(nèi)容:心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)擺點(diǎn),由工作人員收集好大家現(xiàn)場(chǎng)寫好的的心愿,粘貼在制作好的心愿墻上,一齊祝愿夢(mèng)想成真。宣傳方式:海報(bào)宣傳、_醫(yī)貼吧、校微信平臺(tái)、微博準(zhǔn)備物品:便利貼、簽字筆、心愿墻背景活動(dòng)人員安排:負(fù)責(zé)人:活動(dòng)紀(jì)檢組:活動(dòng)后勤組:(七)當(dāng)月活動(dòng)具體流程5月1日至31日上午10:001、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題2、心理健康知識(shí)宣傳5月5日至5月25日下午6:00浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我5月25日下午2:00-6:001、趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)2、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢3、心愿墻活動(dòng)4、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)5、活動(dòng)結(jié)束后工作人員做好后期工作,打掃衛(wèi)生,回收活動(dòng)物資等等5月31日下午6:00心理健康知識(shí)宣傳結(jié)束。八、活動(dòng)預(yù)期效果我們希望通過(guò)此次的525系列主題活動(dòng)讓廣大_醫(yī)學(xué)子通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)深切地感受到心理健康的魅力,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),從而樹立健康樂(lè)觀的心態(tài),積極地投入于生活學(xué)習(xí)中。我們的活動(dòng)緊扣健身健心主題,我們希望通過(guò)本次的活動(dòng),同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí),不斷學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我,在壓力中釋放自我,在同學(xué)交往中正確傳遞自我,在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自我,從而形成完善的人格,樹立正確的自我意識(shí)。另外我們的活動(dòng)內(nèi)容新穎,形式多樣,同學(xué)們可以在不同活動(dòng)中感受到不同的樂(lè)趣,從中收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)也收獲友誼,收獲快樂(lè)。而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)形式也可以在較大程度上在全校引起較大的影響,吸引更多_醫(yī)學(xué)子加入到各類心理健康活動(dòng)中,并且能更好地在活動(dòng)當(dāng)天營(yíng)造熱情快樂(lè)的校園氛圍,讓整個(gè)_醫(yī)都洋溢歡聲笑語(yǔ),讓整個(gè)_醫(yī)都感受到心理健康的無(wú)限魅力。九、活動(dòng)情況分析(一)活動(dòng)可行性分析1、本次活動(dòng)是以宣傳心理健康教育為目的的;面向__醫(yī)學(xué)院全體師生,有廣泛的群眾基礎(chǔ);在整個(gè)校園內(nèi)開展,從規(guī)模、組織、時(shí)間、對(duì)象及地點(diǎn)上保證了活動(dòng)的可行性;2、組織人員富有舉辦大型活動(dòng)的專業(yè)能力與經(jīng)驗(yàn),在整體與細(xì)節(jié)方面不斷完善此次活動(dòng),從人員與操作上保證了活動(dòng)的可行性;3、本次活動(dòng)主要形式以趣味游戲、心理知識(shí)展覽、心理咨詢進(jìn)行,本身的各個(gè)趣味性活動(dòng)必將吸引許多人前來(lái)觀看參與其中,并且,設(shè)置了具有強(qiáng)大吸引力的精美獎(jiǎng)品,從參與度上保證了活動(dòng)的可行性;4、本次活動(dòng)的工作人員熱情高漲,信心滿滿,我們相信,經(jīng)過(guò)如此周密的策劃及籌備,本活動(dòng)必將贏得成功。(二)緊急情況預(yù)案1、天氣問(wèn)題如果活動(dòng)正式開始前遇雨,鑒于此次大型活動(dòng)中有部分活動(dòng)不適宜在室內(nèi)舉行,應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動(dòng)推遲在室內(nèi)舉行的活動(dòng)正常進(jìn)行;如果活動(dòng)進(jìn)行中遇雨,則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工,將未完活動(dòng)改期進(jìn)行。2、參與人數(shù)問(wèn)題若參與人數(shù)超出預(yù)期,則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購(gòu)買;若參與人數(shù)不足,則加大宣傳力度,派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。十、注意事項(xiàng)1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛2.過(guò)程中監(jiān)督各個(gè)工作人員,盡量減少作弊行為。3.序維持人員注意做好人群分流工作,避免過(guò)度擁擠。4.擺點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段,所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn),并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。十一、活動(dòng)組織主辦方:__醫(yī)學(xué)院協(xié)辦方:學(xué)生處心理咨詢室,校團(tuán)委(學(xué)生會(huì)),計(jì)算機(jī)系(計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì),團(tuán)學(xué)會(huì)),學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)承辦方:各院系活動(dòng)顧問(wèn):活動(dòng)策劃與統(tǒng)籌:一、活動(dòng)簡(jiǎn)介全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,至今為止,其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了?!?·25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái),我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。二、活動(dòng)宗旨通過(guò)開展這次活動(dòng),營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。三、組織機(jī)構(gòu)主辦單位:__學(xué)院團(tuán)委會(huì)承辦單位:院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部四、活動(dòng)內(nèi)容模塊一:1、游戲規(guī)則的熟悉,每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊(duì)的成員,并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)3、在比賽時(shí),我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動(dòng)結(jié)束后,會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)模塊二:同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。五、活動(dòng)安排活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),活動(dòng)二、集體游戲競(jìng)賽1、時(shí)間:20__年5月26日星期三2、地點(diǎn):院籃球場(chǎng)3、流程:各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),男女各6名,若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。游戲一:趣味傳球投籃12名隊(duì)員站成一縱列,把腳打開,身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,通過(guò)大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的`手中。最后一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的位置,其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書心理健康活動(dòng)策劃書。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。游戲二:擺造型我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),讓他們回去商量,每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,可以有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的??梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選。第二天將公布比賽成績(jī)。游戲三:人椅12名隊(duì)員面朝里,圍成一個(gè)圈,然后集體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,所有隊(duì)員身體往下坐,剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書?;顒?dòng)三、心理小測(cè)試我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,通過(guò)問(wèn)題測(cè)試,能夠更多的了解自己,正式自己,從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。六、活動(dòng)預(yù)算與道具道具:宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),桌子若干,椅子若干,秒表(也可用手機(jī)代替)資金預(yù)算:2件水、橫幅、、、等預(yù)計(jì):100元七、注意事項(xiàng)1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。2、參賽者不能穿高跟鞋,以免把腳踩傷。3、工作人員要做好思想工作,如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。一、活動(dòng)目的為迎接“525”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題,讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問(wèn)題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),為此學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。二、活動(dòng)主題:與心靈相約,與健康同行。三、活動(dòng)時(shí)間:略四、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生五、具體活動(dòng)流程:活動(dòng)前期:創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧。同學(xué)們將自己想說(shuō)的話(心里話,可以是心中的糾結(jié)、小郁悶,或自己感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報(bào)上(三樓和四樓樓梯口)(注:還可相互回復(fù),留名任意)。周一:大學(xué)生心理健康知識(shí)講座。時(shí)間與地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳晚上7:20。主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系:__。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。講座后,同學(xué)們提問(wèn),請(qǐng)老師幫助解答,師生互動(dòng)。要求:全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。周二心理電影賞析(播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等)。時(shí)間與地點(diǎn):晚上7:001號(hào)樓201教室。周四趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間與地點(diǎn):下午4:20一號(hào)樓小廣場(chǎng)。比賽項(xiàng)目:1、海底撈月比賽人數(shù):每班10名選手(5男5女)比賽賽制:一場(chǎng)決定勝負(fù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝比賽規(guī)則:(1)每班10名選手依次排開排成一列,間距一臂;(2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球,其余隊(duì)員彎下腰,雙腳分開,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,依次類推,當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后,持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球,當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后,持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球,依次輪換傳球;(3)當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過(guò)程中,第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的`);(4)在傳球過(guò)程中,球落地后,須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。2、多人大繩比賽人數(shù):每班10名選手比賽方法:每組比賽由兩個(gè)班,每班2個(gè)人搖繩,8個(gè)人跳(4男4女,次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。道具:兩條約20米的長(zhǎng)跳繩詳細(xì)規(guī)則:比賽前列隊(duì)在繩一側(cè),裁判員施令后開始搖繩,并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩,則取消成績(jī)。3、小型保齡球方法:在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線,一條為投擲線,另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個(gè)瓶子)的線。比賽開始,運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。道具:裝滿土的易拉罐10個(gè)4、呼啦圈競(jìng)走比賽比賽人數(shù):每班兩人方法:每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米,每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。道具:呼啦圈四個(gè)主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動(dòng))要求:各班級(jí)踴躍報(bào)名比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(以班級(jí)為單位)一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名周四晚:各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等,加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識(shí),心理健康知識(shí)普及(由各班團(tuán)支書組織)。為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開展20__年“5.25我愛我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(__教辦學(xué)__號(hào))文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開展第_屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)主題:“5.25”我愛我——傾聽·互助·成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月4日—5月28日三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生四、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái);通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的.心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。五、活動(dòng)內(nèi)容:開幕式:開幕演講、心理趣味游園會(huì)第一篇傾聽心靈1、心協(xié)慢遞內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開放這個(gè)平臺(tái),對(duì)未來(lái)的自己或他人留言,或與未來(lái)的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。時(shí)間:5月10日地點(diǎn):食堂南門2、“房、樹、人”心理解惑內(nèi)容:通過(guò)繪畫房樹人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛護(hù)自己。時(shí)間:5月18日地點(diǎn):食堂南門3、心理健康體??內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢,幫助你傾聽心靈的呼喚。時(shí)間:5月9日-30日地點(diǎn):8號(hào)樓219第二篇攜手互助4、主題班會(huì)評(píng)比內(nèi)容:圍繞“傾聽·互助·成長(zhǎng)”主題,自定題目,開展班會(huì),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定地點(diǎn):各班自定5、心理委員素質(zhì)拓展內(nèi)容:邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性。時(shí)間:5月14日地點(diǎn):操場(chǎng)6、十佳心理委員評(píng)選時(shí)間:5月參與對(duì)象:全體心理委員7、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳時(shí)間:5月4日地點(diǎn):食堂南門8、20__年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)時(shí)間:5月參與對(duì)象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任第三篇快樂(lè)成長(zhǎng)9、心理情景劇大賽內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。時(shí)間:5月25日地點(diǎn):北樓32010、心理講座時(shí)間:待定地點(diǎn):待定11、心理電影欣賞時(shí)間:待定地點(diǎn):食堂西門12、心靈晚會(huì)時(shí)間:待定地點(diǎn):待定六、活動(dòng)要求請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng),切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。七、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)顧問(wèn):__指導(dǎo)老師:__主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)八、聯(lián)絡(luò)人名單__中醫(yī)藥大學(xué)__學(xué)院學(xué)工處為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開,普及心理知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)?;顒?dòng)安排如下:一、活動(dòng)時(shí)間__年5月4日——5月25日二、活動(dòng)內(nèi)容1.廣泛開展心理健康知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)。口腔醫(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極通過(guò)各種方式,宣傳心理健康教育知識(shí)和心理危機(jī)干預(yù)知識(shí),營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍;圍繞樹立陽(yáng)光心態(tài)、積極應(yīng)對(duì)壓力,打造和諧型校園、關(guān)愛型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。口腔醫(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座(心理委員培訓(xùn))、心理讀書會(huì)和校園心理情景劇大賽。2.做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生。口腔醫(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則,對(duì)口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致,對(duì)特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作,搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息,及時(shí)向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題導(dǎo)致極端事件發(fā)生,確保學(xué)院穩(wěn)定。3.認(rèn)真總結(jié)工作,完善工作體制和機(jī)制??谇会t(yī)學(xué)院借此機(jī)會(huì),對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,逐漸建設(shè)好三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,完善全院心理健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。三、活動(dòng)目的進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上,獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力與快樂(lè)人生,同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。今年的全國(guó)大學(xué)生心理健康日已經(jīng)近在眼前了,這個(gè)節(jié)日可以幫助維護(hù)大學(xué)生的心理健康。是時(shí)候制定合適的全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃方案了?;顒?dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生,你做好全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案了嗎?下面是工作總結(jié)之家精心收集整理,為您帶來(lái)的《大學(xué)生心理健康節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。活動(dòng)名稱:525大學(xué)生心理健康文化節(jié)活動(dòng)主題:關(guān)愛你我他,從心做起活動(dòng)目的:在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音“我愛我”心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。一、主要活動(dòng):1.5.25宣傳月的開幕式具體內(nèi)容:1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性二、心理文化廊:1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野2.心靈手抄報(bào)三、重要板塊:1.常見的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)5.征稿:“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)6.心理宣傳單:宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行四、心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式。一、活動(dòng)背景當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體,在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,因此,我班決定開展心理活動(dòng),讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),更積極的生活。二、活動(dòng)名稱和主題班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)三、活動(dòng)目的為了更好的宣傳心理知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育。四、活動(dòng)內(nèi)容:1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片,提問(wèn),小組自由討論,后選一名代表做回答。3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題,以及如何面對(duì)解決的。4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者負(fù)責(zé)人:__參與者:__級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員六、活動(dòng)時(shí)間__年5月27日晚7:oo七、活動(dòng)地點(diǎn)一、活動(dòng)簡(jiǎn)介全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,至今為止,其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了?!?·25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái),我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。二、活動(dòng)宗旨通過(guò)開展這次活動(dòng),營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。三、組織機(jī)構(gòu)主辦單位:__學(xué)院團(tuán)委會(huì)承辦單位:院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部四、活動(dòng)內(nèi)容模塊一:1、游戲規(guī)則的熟悉,每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊(duì)的成員,并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)3、在比賽時(shí),我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動(dòng)結(jié)束后,會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)模塊二:同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。五、活動(dòng)安排活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),活動(dòng)二、集體游戲競(jìng)賽1、時(shí)間:20__年5月26日星期三2、地點(diǎn):院籃球場(chǎng)3、流程:各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),男女各6名,若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。游戲一:趣味傳球投籃12名隊(duì)員站成一縱列,把腳打開,身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,通過(guò)大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的`手中。最后一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的位置,其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書心理健康活動(dòng)策劃書。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。游戲二:擺造型我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),讓他們回去商量,每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,可以有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的??梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選。第二天將公布比賽成績(jī)。游戲三:人椅12名隊(duì)員面朝里,圍成一個(gè)圈,然后集體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,所有隊(duì)員身體往下坐,剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書?;顒?dòng)三、心理小測(cè)試我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,通過(guò)問(wèn)題測(cè)試,能夠更多的了解自己,正式自己,從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。六、活動(dòng)預(yù)算與道具道具:宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),桌子若干,椅子若干,秒表(也可用手機(jī)代替)資金預(yù)算:2件水、橫幅、、、等預(yù)計(jì):100元七、注意事項(xiàng)1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。2、參賽者不能穿高跟鞋,以免把腳踩傷。3、工作人員要做好思想工作,如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。全國(guó)大學(xué)生心理健康日是一個(gè)非常重要的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日可以幫助引導(dǎo)學(xué)生以健康良好的心態(tài)學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該根據(jù)情況來(lái)制定全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃方案了。活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃,你覺得好的全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件?以下是工作總結(jié)之家為大家收集的“大學(xué)525心理健康日活動(dòng)策劃方案范文”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!活動(dòng)名稱:525大學(xué)生心理健康文化節(jié)活動(dòng)主題:關(guān)愛你我他,從心做起活動(dòng)目的:在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音“我愛我”心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。一、主要活動(dòng):1.5.25宣傳月的開幕式具體內(nèi)容:1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性二、心理文化廊:1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野2.心靈手抄報(bào)三、重要板塊:1.常見的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)3.趣味測(cè)試(心理測(cè)試)4.休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)5.征稿:“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)6.心理宣傳單:宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行四、心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式。為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開,普及心理知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)?;顒?dòng)安排如下:一、活動(dòng)時(shí)間__年5月4日——5月25日二、活動(dòng)內(nèi)容1.廣泛開展心理健康知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)??谇会t(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。積極通過(guò)各種方式,宣傳心理健康教育知識(shí)和心理危機(jī)干預(yù)知識(shí),營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍;圍繞樹立陽(yáng)光心態(tài)、積極應(yīng)對(duì)壓力,打造和諧型校園、關(guān)愛型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展??谇会t(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座(心理委員培訓(xùn))、心理讀書會(huì)和校園心理情景劇大賽。2.做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生??谇会t(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則,對(duì)口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致,對(duì)特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作,搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息,及時(shí)向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題導(dǎo)致極端事件發(fā)生,確保學(xué)院穩(wěn)定。3.認(rèn)真總結(jié)工作,完善工作體制和機(jī)制??谇会t(yī)學(xué)院借此機(jī)會(huì),對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié),發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足,逐漸建設(shè)好三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,完善全院心理健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。三、活動(dòng)目的進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上,獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力與快樂(lè)人生,同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。一、活動(dòng)背景5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說(shuō)愛自己才能更好地愛他人。二、活動(dòng)宗旨在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過(guò)組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。三、策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)贊助單位:、大學(xué)生精英論壇四、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月25日五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院校區(qū)六、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。七、活動(dòng)目的:a、配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng),進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,增進(jìn)大學(xué)生心理健康。b、加強(qiáng)校企合作c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。八、活動(dòng)主題(一)a、5.25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生,給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。c、對(duì)5.25的理解1、時(shí)間:5月25日,許下自己的愿望,送出自己的祝福2、地點(diǎn):行政樓前3、道具:孔明燈(二)a、大學(xué)生心理健康調(diào)查b、趣味心理測(cè)試c、發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》(三)心理健康影片賞析1、時(shí)間:5.252、多媒體教室(四)心理健康知識(shí)講座1、時(shí)間:5.242、地點(diǎn):多媒體教室九、文藝晚會(huì)1、時(shí)間:5月25日2、地點(diǎn):行政樓前十、活動(dòng)宣傳1、前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期:布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳十一、效果預(yù)測(cè):此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注,我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字,相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,高質(zhì)量,強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,拓展貴公司的校園市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏。十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位:學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1、服裝道具租借3502、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。4、宣傳成本:宿舍海報(bào)5、行政樓海報(bào)50元6、條幅100元7、孔明燈50元8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元9、幸運(yùn)觀眾禮品150元10、鮮花150元11、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元12、其他費(fèi)用200元共計(jì):1500元十四、贊助方式:現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)注意:1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,2:文藝晚會(huì)各部門相互配合,全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。3:主持人的選拔。一、活動(dòng)目的為迎接“525”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題,讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問(wèn)題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),為此學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。二、活動(dòng)主題:與心靈相約,與健康同行。三、活動(dòng)時(shí)間:略四、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生五、具體活動(dòng)流程:活動(dòng)前期:創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧。同學(xué)們將自己想說(shuō)的話(心里話,可以是心中的糾結(jié)、小郁悶,或自己感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報(bào)上(三樓和四樓樓梯口)(注:還可相互回復(fù),留名任意)。周一:大學(xué)生心理健康知識(shí)講座。時(shí)間與地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳晚上7:20。主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系:__。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。講座后,同學(xué)們提問(wèn),請(qǐng)老師幫助解答,師生互動(dòng)。要求:全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。周二心理電影賞析(播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等)。時(shí)間與地點(diǎn):晚上7:001號(hào)樓201教室。周四趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間與地點(diǎn):下午4:20一號(hào)樓小廣場(chǎng)。比賽項(xiàng)目:1、海底撈月比賽人數(shù):每班10名選手(5男5女)比賽賽制:一場(chǎng)決定勝負(fù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝比賽規(guī)則:(1)每班10名選手依次排開排成一列,間距一臂;(2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球,其余隊(duì)員彎下腰,雙腳分開,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,依次類推,當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后,持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球,當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后,持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球,依次輪換傳球;(3)當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過(guò)程中,第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的`);(4)在傳球過(guò)程中,球落地后,須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。2、多人大繩比賽人數(shù):每班10名選手比賽方法:每組比賽由兩個(gè)班,每班2個(gè)人搖繩,8個(gè)人跳(4男4女,次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。道具:兩條約20米的長(zhǎng)跳繩詳細(xì)規(guī)則:比賽前列隊(duì)在繩一側(cè),裁判員施令后開始搖繩,并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩,則取消成績(jī)。3、小型保齡球方法:在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線,一條為投擲線,另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個(gè)瓶子)的線。比賽開始,運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。道具:裝滿土的易拉罐10個(gè)4、呼啦圈競(jìng)走比賽比賽人數(shù):每班兩人方法:每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米,每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。道具:呼啦圈四個(gè)主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動(dòng))要求:各班級(jí)踴躍報(bào)名比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(以班級(jí)為單位)一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名周四晚:各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等,加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識(shí),心理健康知識(shí)普及(由各班團(tuán)支書組織)。心理健康日活動(dòng)策劃篇2為了進(jìn)一步推進(jìn)我院__學(xué)生的心理健康教育和宣傳,在學(xué)生中開展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳,關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生,共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍,促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭,__級(jí)專業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“__農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。一、活動(dòng)主題。與你我攜手,關(guān)注健康,讓心靈充滿陽(yáng)光。二,活動(dòng)的目的。作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生,他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放自己的不良情緒,很可能會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。因此,我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生的課余生活,為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái)!三、組織者。__農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。四、協(xié)辦單位。高校學(xué)生會(huì),__法學(xué)專業(yè)。五、活動(dòng)對(duì)象。__年級(jí)七個(gè)專業(yè)的所有學(xué)生。六、活動(dòng)地點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。七、活動(dòng)時(shí)間。待定。八、活動(dòng)可行性分析。1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視心理健康,并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑,也是普及心理健康教育的重要途徑。2、現(xiàn)在的大學(xué)生,性格多元化,面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。開展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動(dòng),將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。3、這項(xiàng)活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(zhǎng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。九、活動(dòng)的具體安排。(1)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。1、時(shí)間:待定。2、地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。3、參與者:08級(jí)專業(yè)代表(每個(gè)專業(yè)不少于40人)。(2)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識(shí)的教育和宣傳。1、具體宣傳方式和時(shí)間:(1)以海報(bào)形式張貼“__農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25、大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)提案”(2)發(fā)布宣傳海報(bào),主題為“5月25日——我愛我,我愛我的大學(xué)生活”。(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛健康,關(guān)愛靈魂,從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。(4)打出三面橫幅,標(biāo)語(yǔ)如下:(1)“5月25日——我愛我,我愛我的大學(xué)生活”。②“快樂(lè)來(lái)自內(nèi)心,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”。③“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”。把這些標(biāo)語(yǔ)擦干凈,掛在第一、第二宗教門前和學(xué)校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞,青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。1、活動(dòng)主題:與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。2、活動(dòng)時(shí)間:待定。3、活動(dòng)形式:立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理話題討論、心理電影欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等。)、4、活動(dòng):(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。(2)排除煩惱,讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。(3)學(xué)會(huì)感恩。推開窗戶充滿陽(yáng)光——探索生命的意義。(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開始。(6)走出迷茫,確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。5、活動(dòng)要求。各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。(4)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。1、征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。2、征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。3、征集要求。(1)請(qǐng)圍繞主題,結(jié)合我院如何打造班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)。(2)申請(qǐng)方案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,主題方案正文不超過(guò)100字,可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,避免空談。(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé),如何開展工作,談?wù)勛约旱目捶ā?5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級(jí)、電話等聯(lián)系方式)。十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。時(shí)間:tbd。地點(diǎn):tbd。主要參與者:待定。會(huì)議主要內(nèi)容:(1)5月25日開展的活動(dòng)總結(jié)。(2)表彰對(duì)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)的人員。(3)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)課,發(fā)放獎(jiǎng)品。十一、支出:這是額外的。十二、注意事項(xiàng):(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,才能順利開展此項(xiàng)活動(dòng)。(2)在活動(dòng)過(guò)程中,一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度,按程序辦事。(3)活動(dòng)遵循保密原則,尊重他人隱私。(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開展活動(dòng),將重新安排活動(dòng),并通報(bào)具體情況。心理健康日活動(dòng)策劃篇3生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們20__147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:一、活動(dòng)主題:放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門三、活動(dòng)地點(diǎn):__場(chǎng)地(初定)四、參加人員:__班全體同學(xué)等五、活動(dòng)計(jì)劃:為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部(20__大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書)的相關(guān)工作,開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下:1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被別人理解的感受。3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽別人的故事。4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,為保護(hù)環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。六、總結(jié):通過(guò)此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級(jí)凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”?;顒?dòng)總負(fù)責(zé)人:___負(fù)責(zé)人:___,___,___心理健康日活動(dòng)策劃篇4經(jīng)研究決定,啟動(dòng)我校第___屆心理健康教育文化節(jié)暨第_屆全省高?!瓣?yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)主題陽(yáng)光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春二、活動(dòng)時(shí)間20__年_月——_月三、活動(dòng)內(nèi)容和安排(一)第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20__年_月15日15:00,在__校區(qū)__廣場(chǎng)開展第__屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。(二)第三屆校園心理情景劇大賽為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時(shí)給喜愛心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái),更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí),為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦__學(xué)院第_屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段各學(xué)院于_月30日前將各自的'參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報(bào)完整劇本(電子版)。2.排練階段4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。3.評(píng)選階段5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,具體安排另行通知。4.展演階段優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。(三)心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實(shí)處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20__級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專題培訓(xùn)。具體安排如下:1.培訓(xùn)時(shí)間20__年_月—_月2.培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見心理問(wèn)題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開,由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。(四)“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng)為提高女生自我保護(hù)意識(shí),培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和__市婦聯(lián)將在_月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,并組織各二級(jí)學(xué)院開展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng),幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。心理健康日活動(dòng)策劃篇5為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,幫助大學(xué)生覺察自我,悅納自我,培養(yǎng)積極向上的陽(yáng)光心態(tài),促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,學(xué)校決定開展“大學(xué)生陽(yáng)光心理健康節(jié)”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、活動(dòng)主題:覺察心靈悅納自我二、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月三、活動(dòng)項(xiàng)目:1、陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢分別在__校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),通過(guò)面談咨詢、職業(yè)興趣測(cè)試、心理量表測(cè)驗(yàn)、房樹人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。2、陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)針對(duì)大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)時(shí)間線上的旅行”主題成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo),以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,通過(guò)角色扮演、游戲、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式,讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,通過(guò)時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),覺察自己的過(guò)去和現(xiàn)在,更好地規(guī)劃未來(lái)。3、“陽(yáng)光心理學(xué)?!迸嘤?xùn)以“著眼未來(lái),做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題,圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容,通過(guò)講座、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),普及大學(xué)生心理健康知識(shí),促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識(shí),營(yíng)造和諧健康的心理氛圍。4、心理咨詢中心體驗(yàn)日在5月12日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心,通過(guò)參觀心理咨詢室,體驗(yàn)沙盤游戲、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測(cè)驗(yàn)和oh卡牌等活動(dòng),讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能,消除對(duì)心理咨詢的神秘感和恐懼感。5、心理健康專題講座邀請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,解讀高校心理健康工作,特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識(shí)別工作,提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力。6、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練面向各學(xué)院(部)分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開展。8、“我和你眼中的我”照片征集大賽通過(guò)征集兩組照片,在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己,去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此達(dá)到察覺心靈,悅納自我的目的。9、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫推薦大賽推薦自己喜愛的心理微電影/動(dòng)畫(支持原創(chuàng)),并附上推薦理由,中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評(píng)獎(jiǎng),以心理微電影/動(dòng)畫為載體,增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察,記錄成長(zhǎng)歷程,探查青春體驗(yàn),提高大學(xué)生心理健康水平。10、情緒配音大賽選擇一部經(jīng)典影視作品,為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī),聲音是心靈的播放器,感受經(jīng)典影音,分享情感體驗(yàn),促進(jìn)心靈成長(zhǎng)。心理健康日活動(dòng)策劃篇6這是春意盎然的五月,這是陽(yáng)光明媚的五月,也是充滿希望的五月。五月的陽(yáng)光灑滿大地,給大地帶來(lái)朝氣;五月的陽(yáng)光也灑在了我們的心中,給我們內(nèi)心帶來(lái)溫暖。在這生機(jī)勃勃的日子里,為了給同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒,以積極飽滿的熱情投身于生活、學(xué)習(xí)中,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部即將舉行一年一次的5。25心理健康月活動(dòng)。一、活動(dòng)主題我愛我,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。二、活動(dòng)目的通過(guò)各式各樣新鮮有趣的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè)。拋開過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受,以生動(dòng)活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心,敞開心扉,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),更深刻的宣傳心理健康知識(shí)、提高心理素質(zhì),促使同學(xué)們樂(lè)觀向上面對(duì)生活、享受生活,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍,創(chuàng)建文明校園。三、活動(dòng)對(duì)象外語(yǔ)系全體同學(xué)四、活動(dòng)流程策劃心理健康知識(shí)講座3月20日e2a—103安全知識(shí)教育講座4月1日e2a—103特校之行4月12日懷化市特殊學(xué)校心靈寄語(yǔ)5月7日各班級(jí)心理健康主題班會(huì)5月10日各班級(jí)心理健康電影展播5月15日e2a—103五、活動(dòng)內(nèi)容1.特校之行活動(dòng)在我們身邊,有這樣一所特殊的學(xué)校,那里有一群特殊的孩子,他們雖然有著夢(mèng)幻般的花樣年華,卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自訴說(shuō)著自己的心語(yǔ)。在這里,他們用情交流,用心唱歌,即使聽不到悅耳的音樂(lè),也不能用語(yǔ)言去表達(dá)自己心中所想,但他們有著想要與世界相擁的熱情,有著想與人交流的迫切,同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵(lì)和呵護(hù)。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖,外語(yǔ)系心健部與愛心協(xié)會(huì)合作,在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開展特校之行的活動(dòng)。2.心理健康知識(shí)講座、安全知識(shí)講座隨著社會(huì)的發(fā)展,心理健康越來(lái)越受到人們的重視,大學(xué)生生活豐富多彩,在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特舉辦心理健康知識(shí)講座,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí),更好地發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對(duì)外語(yǔ)系女生多的情況,同臺(tái)舉辦安全知識(shí)講座,普及安全知識(shí),更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛自我,保護(hù)自己。3.心靈寄語(yǔ)隨著春天的氣息逐漸染綠校園,5·25心理健康月系列活動(dòng)也漸漸拉開了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中享受生活,熱愛生活,在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內(nèi)心,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。心靈寄語(yǔ)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诓ト龇N子的同時(shí)收獲花朵,在贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)收到余香。4.心理健康主題班會(huì)五月的步伐聲悄悄臨近,我們迎來(lái)了5。25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),重視心理健康,培養(yǎng)正確的心理健康觀,外語(yǔ)系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新,以主題班會(huì)的形式,讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)你我,使同學(xué)們?cè)趨⑴c班會(huì)的過(guò)程中更加切實(shí)體會(huì)到心理健康的實(shí)質(zhì),享受一個(gè)愉快的大學(xué)生活。5.心理健康電影展播為豐富同學(xué)們?nèi)粘I?,提高同學(xué)們對(duì)心理健康的重視,營(yíng)造積極向上、樂(lè)觀開朗的生活氛圍,特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解大學(xué)生現(xiàn)如今的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力,深入心理健康教育,引導(dǎo)同學(xué)們直面生活中的挫折與困難,樹立積極向上的生活態(tài)度。最后預(yù)祝5。25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦,真正發(fā)揮其意義所在,使更多的同學(xué)融入其中,擁有一個(gè)健康心靈。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部__年4月8日心理健康日活動(dòng)策劃篇7一、活動(dòng)主題:我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的:圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心四、活動(dòng)承辦:院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月3日(5月3日—31日)六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:(一)宣傳篇1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。承辦單位:院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。承辦單位:六系心理健康部活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位:各系心理健康部活動(dòng)要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站資料提供:院心理咨詢中心注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。(二)

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