下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
智慧教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)2篇
智慧教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)1
20__年8月29日,我有幸參加了一場(chǎng)智慧校園的校本培訓(xùn)活動(dòng),并且榮幸地聆聽(tīng)了鄭媚副主任的精彩演講,她主要講解了智慧校園的培訓(xùn)內(nèi)容。
通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中努力做到:
1、真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)作用;
2、努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維;
3、創(chuàng)造和諧活躍的課堂氣氛;
4、為了讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程和獲得成功的.喜悅,我們需要采取一系列措施。首先,我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多讀報(bào)刊雜志等課外知識(shí),并且多接觸大自然和社會(huì)。通過(guò)這樣的方式,學(xué)生能夠鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)實(shí)際技能和技巧,從而為他們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。另外,我們也要確保不同天賦、潛能、氣質(zhì)和文化背景的學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),我們應(yīng)該尊重并發(fā)掘他們的潛力,幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。隨著智慧校園的發(fā)展,我們需要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為。我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注最新的課改理論,積極探索研究性學(xué)習(xí),并積極借鑒各種先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們也要努力尋找優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程的有效途徑,提升自己的理論水平??傊?,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。為此,我們需要鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀和積極接觸社會(huì)與大自然,幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)并培養(yǎng)實(shí)際技能。同時(shí),我們也要確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)展自身的潛力,并不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
成為一名智慧型教師并不僅僅需要熱愛(ài)教育,更需要教師的理智和智慧。我們必須學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自己的理智和智慧讓學(xué)生感受到我們對(duì)他們的愛(ài),從而使他們信任我們,并理解我們真心的努力。在教育工作中,當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí),我們要多加研究、多思考,改變自己的觀念,努力提升自己的專業(yè)水平,成為一位智慧型的教師。智慧教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)2
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),以便不斷更新和迭代自己的想法。那么,如何才能寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是我對(duì)智慧教學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì),希望能與大家分享。首先,在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我會(huì)回顧整個(gè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)過(guò)程,提取出對(duì)我影響最深刻、最值得記錄的點(diǎn)。這些點(diǎn)可以是新的知識(shí)、觀點(diǎn)或方法,也可以是自己的體驗(yàn)和感悟。然后,我會(huì)將這些點(diǎn)進(jìn)行分類整理,確保寫(xiě)出的體會(huì)邏輯清晰、層次分明。其次,在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我會(huì)盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)。避免使用太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)或復(fù)雜的句子,以免讓讀者產(chǎn)生困惑。同時(shí),我會(huì)注重行文流暢,注意段落過(guò)渡和語(yǔ)句連接,使整篇文章更具可讀性。另外,為了增強(qiáng)可讀性,我還會(huì)結(jié)合具體的例子或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。這樣可以使讀者更容易理解和接受我的思想,也更容易將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。最后,在寫(xiě)完心得體會(huì)之后,我會(huì)進(jìn)行反復(fù)的審閱和修改。檢查文章是否通順、準(zhǔn)確表達(dá)了自己的思想,同時(shí)也要注意語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的修正。只有經(jīng)過(guò)不斷的修改和完善,才能寫(xiě)出一篇更加優(yōu)秀的心得體會(huì)??偟膩?lái)說(shuō),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)很好的方式,可以幫助我們記錄和整理自己的思考和收獲。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和反思,我們可以不斷提升自己的思維和表達(dá)能力,也可以將學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成知識(shí)和智慧。希望以上的分享對(duì)大家有所啟發(fā),也期待大家能夠勤于思考和書(shū)寫(xiě),共同進(jìn)步。
任教九年來(lái),這次縣初中歷史培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行一半了,每天都讓我感到幸福而充實(shí)。因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的教師,每一天都能看到不同類型的亮點(diǎn)展示,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這個(gè)過(guò)程中,我更加深入地了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并且反思了自己在以往工作中的不足之處。作為一名年輕的教師,我深知自己在教學(xué)上還有很多幼稚和不成熟的地方,還存在許多問(wèn)題需要解決。但是通過(guò)這次培訓(xùn),我真的受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)所獲得的一些體會(huì)和感悟:。
一、擴(kuò)展自己的舒展空間,突破自己:
在這次培訓(xùn)中,我發(fā)覺(jué)到了自身存在的不足之處。我的專業(yè)技術(shù)知識(shí)相對(duì)不夠充實(shí),需要按照學(xué)生所在年級(jí)進(jìn)行教材的學(xué)習(xí),然后邊學(xué)邊教,這樣很難滿足學(xué)生的需求。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,知識(shí)應(yīng)用的時(shí)效性越來(lái)越短,知識(shí)創(chuàng)新也日益迅猛。這要求教師不斷吸納新的信息、知識(shí)和理念,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,始終站在知識(shí)的'前沿。此外,教師還要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣,學(xué)生才會(huì)真正信任教師并愿意跟隨他們的教導(dǎo)。對(duì)于所教授的學(xué)科,我們不僅要了解事物的表象,更應(yīng)該深入了解其本質(zhì)原因,這樣才能抓住關(guān)鍵點(diǎn),舉一反三,觸類旁通,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容要充實(shí):
主要指合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度;明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵;合理安排教學(xué)的順序。要將歷史教學(xué)與學(xué)生的日常生活實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)講解歷史知識(shí)的來(lái)源和用途,使學(xué)生產(chǎn)生親切感和真實(shí)感,吸引他們對(duì)知識(shí)本身的興趣。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)行三個(gè)方面的延伸。首先,從傳授知識(shí)向傳導(dǎo)方法的延伸,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。其次,從傳授知識(shí)向滲透情感的延伸,激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的情感體驗(yàn)和情感認(rèn)同。最后,從傳授知識(shí)向發(fā)展智能的延伸,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和批判性思維能力。
通過(guò)培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南:
1、作為一名教師,我要向馬玉梅老師學(xué)習(xí),要讓教育具有“親和力”。我們有責(zé)任找到一種方法,讓孩子們感受到生活的樂(lè)趣,并以一種積極的方式生活。讓他們有所期盼、有所憧憬。用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生,以微笑面對(duì)學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,博覽群書(shū),不斷進(jìn)取,善于總結(jié)反思。以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,精心準(zhǔn)備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。
通過(guò)這次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購(gòu)框架合同共成長(zhǎng)3篇
- 采購(gòu)合同會(huì)審制度的應(yīng)用探討3篇
- 采購(gòu)合同談判策略3篇
- 采購(gòu)戰(zhàn)略合同的制定與執(zhí)行3篇
- 采購(gòu)合同的管理流程3篇
- 采購(gòu)合同分析3篇
- 2024年地暖工程智能化控制系統(tǒng)研發(fā)與制造合同3篇
- 2024年度教育機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與使用合同3篇
- 2024年度文化旅游項(xiàng)目招投標(biāo)合同管理與文化遺產(chǎn)保護(hù)合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)外貿(mào)銷售合同中英文本版
- 湖北省荊州市荊州八縣市區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末聯(lián)考生物學(xué)試題
- 2024年非煤礦山年終安全生產(chǎn)工作總結(jié)
- 2024北京海淀初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案
- CMQOE質(zhì)量組織卓越認(rèn)證經(jīng)理歷年考試真題試題庫(kù)(中文版)
- 公路工程施工組織設(shè)計(jì)(投標(biāo)用)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)1000題集錦
- 《預(yù)防性侵安全教育》主題班會(huì)教案
- 2024企業(yè)安全生產(chǎn)考試題庫(kù)(600題含答案)
- 2024年高考物理模擬卷(山東卷專用)(考試版)
- 中建施工電梯安拆專項(xiàng)施工方案
- 湖北省武漢市青山區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論