湖北省武漢市新洲區(qū)問津聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月月考政治試題答案

2025屆問津教育聯(lián)合體高二五月質(zhì)量檢測政治試題答案一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。）12345678BCACADCD910111213141516BABDDCAD1．B【解析】綜合思維是整體地認(rèn)識對象，“綠化祖國要擴綠、興綠、護(hù)綠并舉”“推動森林'水庫、錢庫、糧庫、碳庫“更好聯(lián)動”，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益相統(tǒng)一，共建美麗中國。堅持“三綠”并舉、“四庫”聯(lián)動蘊含的思維方法是綜合思維，①正確；分析思維是分別地認(rèn)識對象，在材料中沒有體現(xiàn)，②不符合題意；聚合思維是向同一方向收斂，堅持“三綠”并舉、“四庫”聯(lián)動，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益相統(tǒng)一，共建美麗中國，體現(xiàn)了聚合思維，③符合意；形而上學(xué)是用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題，在材料中沒有體現(xiàn)，④不符合題意。2．C【解析】該電影從運鏡、構(gòu)圖到光影、配樂等均呈現(xiàn)出“詩中有畫、畫中有詩”的中華傳統(tǒng)美學(xué)，這是對感性材料的提煉和加工，抽象和概括的是事物的形象特征，這屬于形象思維，體現(xiàn)了思維具有能動性，②③符合題意；材料強調(diào)的是形象思維而非抽象思維，舍去表面屬性而看到了內(nèi)在本質(zhì)，是思維具有概括性的表現(xiàn)，①④排除。3．A【解析】創(chuàng)作順口溜反映了社會現(xiàn)實，屬于形象思維，其主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，其它三項都是抽象思維的特點，與題意不符。4．C【解析】同一律是形式邏輯的基本規(guī)律之一，要求在同一思維過程中，每一思維必須保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題?！捌【评镉猩n蠅”與“我們這兒的蒼蠅不會喝很多酒”這一對話中服務(wù)員的回答違反了同一律的要求，犯了“偷換論題”的錯誤，違反了邏輯的基本規(guī)律，②③正確，①排除。偷換概念是在思維和論辯過程中自覺或不自覺地違反同一律的邏輯要求，用一個概念去代換另一個不同的概念而產(chǎn)生的邏輯錯誤。上述對話中服務(wù)員的回答沒有犯“偷換概念”的錯誤，④排除。5．A【解析】①：把廣場舞和在廣場上跳舞混為一談，違反了同一律；③：既反對任何干預(yù)群眾跳廣場舞的舉措，也反對對廣場舞擾民無所作為的做法，違反了排中律。②④是正確表述。6．D【解析】商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品，題干中對商品的定義犯了定義過窄的邏輯錯誤。調(diào)解有多種類型，人民調(diào)解是在人民調(diào)解委員會組織下進(jìn)行的解決糾紛的活動，D項中犯了“定義過窄”的邏輯錯誤；A項中“土地承包經(jīng)營權(quán)不是擔(dān)保物權(quán)”犯了“否定定義”的邏輯錯誤；B項中“犯罪是指犯罪的人所犯的罪”犯“同語反復(fù)”的錯誤；C項是對“合同”的正確定義，不符合設(shè)問要求。7．C【解析】屬概念是指外延大的概念，種概念是指外延小的概念，所以，“白馬”和“馬”是種屬關(guān)系，①說法錯誤；反對關(guān)系是兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，且它們的外延之和小于該屬概念的外延。學(xué)生包括小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生等，所以“小學(xué)生”與“初中生”是反對關(guān)系，②正確；矛盾關(guān)系是兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，且它們的外延之和等于該屬概念的外延。比賽可能會出現(xiàn)“輸”“贏”和“平”三種結(jié)果，因此“輸”和“贏”是反對關(guān)系，③錯誤；“北京”和“中華人民共和國首都”兩個概念的外延完全相同，是全同關(guān)系，④正確。8．D【解析】該推理省略了大前提“凡代表進(jìn)步勢力的總有一天要勝利”，D正確。9．B【解析】“群眾”這個概念在大前提中指的是總體，在小前提中指的是個體。它們不是同一個概念，不能起到聯(lián)系大項和小項的媒介作用。所以該三段論犯了“四概念”錯誤。10．A【解析】假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷?！八洹笔恰笆觥钡某浞謼l件，“水漲”是“船高”的充分條件，因此，這兩個成語均屬于充分條件假言判斷。在“當(dāng)我們變得不畏失去，我們便有了選擇的自由”中，“不畏失去”是“選擇自由”的充分條件，這是一個充分條件假言判斷，A正確。BCD均不符合題意。11．B【解析】依據(jù)①和②，可知數(shù)字5是正確數(shù)字，但位置不對，所以5要么在第一位，要么在第三位；依據(jù)①和③，可知數(shù)字2和3是正確數(shù)字，依據(jù)③和④可知，數(shù)字3是正確的且位置在第三位，所以數(shù)字5的位置在第一位；故正確密碼是523。12．D【解析】如果海棠受到風(fēng)吹雨打，就變得“紅花凋零，綠葉繁茂”。昨夜海棠受到了風(fēng)吹雨打，所以，海棠應(yīng)是“綠肥紅瘦”。故由昨夜“雨疏風(fēng)驟”，推測海棠應(yīng)是“綠肥紅瘦”，運用了充分條件的假言推理，②正確，①錯誤；經(jīng)歷“雨疏風(fēng)驟”后，卷簾人卻道“海棠依舊”，主要體現(xiàn)了思維的能動性，③錯誤；“綠肥紅瘦”與“海棠依舊”是互相矛盾的，兩者不可能同真，必有一假，既然前者為真，后者自然為假，④正確。13．D【解析】類比推理不是比喻，①錯誤；類比推理是不同（類）對象之間的比較，②錯誤；③④都是提高類比推理結(jié)論可靠性的條件，符合題意。14．C【解析】《中華人民共和國藥品管理法》對藥品說明書中提出了規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，是為了進(jìn)一步完善說明書，而不是對先前的說明書的根本性質(zhì)加以全盤否定，①④排除；標(biāo)簽、說明書中的文字應(yīng)當(dāng)清晰，重要事項則要顯著標(biāo)注，表明字號過大或過小均不可行，要堅持適度原則，字號應(yīng)“得當(dāng)”，②正確；“藥品包裝應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定印有或者貼有標(biāo)簽并附有說明書……標(biāo)簽、說明書中的文字應(yīng)當(dāng)清晰，生產(chǎn)日期、有效期等事項應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)注，容易辨識”，堅持了全面的觀點看待事物和思考問題，運用了辯證思維方法，③正確。15．A【解析】事物因自我否定而自我更新，否定并不是全盤否定，矛盾斗爭的結(jié)果并不是將矛盾雙方消解為虛無，而是產(chǎn)生新的規(guī)定性，這種包含肯定的否定就是辯證的否定，①正確，②錯誤；作為事物發(fā)展過程中的否定，是對舊事物整體、舊矛盾統(tǒng)一體的否定，③正確；對舊事物合理因素的保留，不是原封不動地將它照搬到新事物中，而是經(jīng)過改造，把它們包含在新事物中，④錯誤。16．D【解析】認(rèn)識的發(fā)展要經(jīng)歷從思維抽象到思維具體的過程，①顛倒了這一認(rèn)識發(fā)展過程；感性認(rèn)識需要理性認(rèn)識的指導(dǎo)，但理性認(rèn)識只有在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上才能作出，②錯誤；從總結(jié)中國特色社會主義民主政治的生動實踐到對人民民主進(jìn)行深邃思考和系統(tǒng)闡釋，進(jìn)而創(chuàng)造性地提出全過程人民民主的重大理念，明確民主的深刻價值，這是一個認(rèn)識從感性具體到思維抽象再到思維具體的必然過程，③④符合題意。二、非選擇題（本題共5小題，共52分）17.①天氣預(yù)報是從實際出發(fā)，對氣象要素進(jìn)行綜合分析，力圖如實地反映未來天氣狀況，體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。(3分)。②氣象部門能夠把握氣象規(guī)律，對臺風(fēng)的發(fā)展趨勢作出合乎邏輯的推斷，因而使得臺風(fēng)預(yù)報的結(jié)果具有超前性，體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。(3分)。18.①甲進(jìn)行了必要條件假言推理，（2分）研發(fā)團隊一遍遍試錯，只是解決材料器件和集成工藝等技術(shù)難題的必要條件，而非充分條件，（1分）通過肯定前件無法確定得出后件，是推理的無效式。（2分）（若回答“由肯定必要條件假言判斷的前件而在結(jié)論中肯定假言判斷的后件，是錯誤的推理結(jié)構(gòu)”或也可得2分）。②乙運用了不相容選言判斷。（2分）根據(jù)材料可知，該芯片既能實現(xiàn)能耗降低，也能實現(xiàn)效能提升，兩種情況同時存在，從而達(dá)到支持高效片上學(xué)習(xí)的效果。（2分）所以，應(yīng)運用聯(lián)言判斷分析芯片研發(fā)的意義。（1分）（若回答“聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的”或“正確的聯(lián)言判斷，各個聯(lián)言支都與實際相符合”或“兩種情況同時具備”均可得2分）19.①運用了不完全歸納推理。（2分）以中國體育事業(yè)發(fā)展中的部分情況為前提，（2分）推出“體育強國建設(shè)蹄疾步穩(wěn)，中國體育的面貌愈發(fā)多彩”的一般性結(jié)論。（2分）②由于有的認(rèn)識對象太復(fù)雜，人們的精力、能力和認(rèn)識的條件有限，無法對它們中的每個對象都進(jìn)行考察，（2分）在有些情況下，人們也沒有必要對認(rèn)識對象的每種情況都進(jìn)行考察，這時就需要用到不完全歸納推理方法，（2分）它憑借思維的能動性，只考察其中的部分情況，往往也能得出一般性結(jié)論。（2分）20.在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統(tǒng)一的關(guān)系。（2分）分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；（2分）分析為綜合做準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果又指導(dǎo)人們繼續(xù)對事物進(jìn)行新的分析。（2分）通過對我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展過程中促進(jìn)我國經(jīng)濟增長的各種因素進(jìn)行分析，得出中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展前景光明的結(jié)論。（3分）同時，又針對我國經(jīng)濟仍存在的問題提出具體的措施，堅持了在綜合指導(dǎo)下制定具體方案，更好推動我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。（3分）21①把我國建設(shè)成為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是一個從量變到質(zhì)變的過程。（2分）②科技領(lǐng)域每一階段目標(biāo)的努力都是量的積累，體現(xiàn)了事物發(fā)展的量變過程，