湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學年高一下學期5月大聯(lián)考歷史試題答案

湖湘名校教育聯(lián)盟·2024年上學期高一5月大聯(lián)考【解析】本題考查漢武帝的政策。漢武帝的政策直接將儒家思想提升為國家的主導思想，通過官方教育體系進行【解析】本題考查戊戌變法失敗的原因。材料中提到改革由于保守派的強烈反對而失敗，顯示了守舊勢力在政治【解析】本題考查三民主義的內(nèi)容。雖然三民主義涵蓋了民權(quán)、民生等多個方面，但孫中山將民族獨立作為首要【解析】本題考查改革開放政策內(nèi)容。改革開放政策主要通過引入市場經(jīng)濟機制和放寬對外資的限制，直接推動結(jié)構(gòu)的調(diào)整，包括服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的開放以及市場競爭環(huán)境的優(yōu)化。這一變化是為了更好地融入全球市場，并【解析】本題考查互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的普及使信息更加開放和流通，民眾可以更快速地獲取信息并參與到公共議題和政治活動中，如各種在線請愿、抗議活動等。這種技術(shù)的普及顯著增強了民眾在政治生活中的活躍度和參與度。政治參與是指普通公民通過各種合法方式參加政治生活，并影響政治體系的構(gòu)成、【解析】本題考查中西文明交流。依據(jù)材料可知，絲綢之路的存在更多是增加了這些區(qū)域間的互動，更成為了文記載著各種聲明、稅務(wù)記錄和皇家法令的羊皮紙來實施”并結(jié)合所學內(nèi)容可知，出現(xiàn)這種情況是中世紀歐洲教分立思想出現(xiàn)在啟蒙運動時期，與材料時間不符，排除C項；資本主義政治制度出現(xiàn)于17世紀，與材料時間不末20世紀初，世界殖民體系最終形成，排除D項。故A項錯誤；材料中的信息跟法國的經(jīng)濟發(fā)展不相關(guān)【解析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭結(jié)果使聯(lián)邦政府相對于各州的權(quán)力得到加強，標志著聯(lián)邦政府在國內(nèi)政策中的主導地位得到確認，對美國的政治結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠影響，A項正確。奴隸制度問題是南北戰(zhàn)爭的原項；殖民侵略與擴張開始于15～16世紀，排除B項；材料【解析】本題考查蘇聯(lián)(俄)的經(jīng)濟。根據(jù)表格，1913年到1920年谷物總產(chǎn)量降低，結(jié)合所學知識可知是由于戰(zhàn)爭和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行，1920年以后谷物總產(chǎn)量上升是由于新經(jīng)濟政策的實行，C項正確；蘇聯(lián)1928年至1932年期間實施一五計劃，其特點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，排除A項；斯大林模式的弊端主要體現(xiàn)為輕重比重失架構(gòu)》中，新興市場國家成了全球經(jīng)濟和貿(mào)易增長的主要貢獻者，新興市場國家和其他發(fā)展中國家在國際組織負，他們開始要求更多的自治權(quán)和參與政治的權(quán)利，城市自治支持王權(quán)。(3分)②增加教會在獲取資源時的挑戰(zhàn)。城市的經(jīng)濟獨立也減少了對教會提供經(jīng)濟支持的依賴，增加了教會在獲取資源時的挑戰(zhàn)。(3分)③給王權(quán)提供支持。城市的興起也提供了新的稅收來源和財政支持給王權(quán)，特別是在他們需要資金支持戰(zhàn)爭或其他國家事務(wù)時。(2分)(2)①王權(quán)與城市建立合作關(guān)系，如授予城市某些特權(quán)和自治權(quán)，以換取稅收和財政支持。(4分)②王權(quán)與教會任命親近王室的人選擔任高級教職，或者在需要時支持教會對異端的鎮(zhèn)壓，以此維護社會秩序和自身權(quán)力。(2分)【解析】(1)本題是影響類材料分析題。時空是中世紀西歐。根據(jù)材料一“特別是富有的商人階層，開始追求政“教會控制著人們的精神生活和大量的土地財富”并結(jié)合所學知識可知，城市的經(jīng)濟獨立也減少了對教會提供識可知，城市商人需要用資金支持戰(zhàn)爭或其他國家事務(wù)時。級和無產(chǎn)階級形成。③城市化進程開始。④確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治，造成了東方從屬于西方，客觀上促進了殖民地制度的變革。⑤資產(chǎn)階級改良運動興起，自由資本主義發(fā)展。(每點2分，任答四點，共8分)行了從搗毀機器到爭取政治權(quán)利的多種形式的斗爭。③政府制定了勞動法和社會福利政策等。(每點2分，共【解析】(1)本題是影響類材料分析題。時空是19世紀。根據(jù)材料一“機械化生產(chǎn)……提高了生產(chǎn)效率”可知，(2)要注意分兩小問來回答。社會問題要從材料“工業(yè)革命引發(fā)了一系列社會問題，包括工人階級的勞動條件論述：兩次工業(yè)革命提高了資本主義國家的生產(chǎn)力水平，推動主要資本主義國家向帝新調(diào)整了世界格局。(4分)1929～1933年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機再次激化資本主義社會的各種矛盾，德意日三個的國際關(guān)系體系——雅爾塔體系，以美蘇均勢、兩分天下為主要特征。(4分)二戰(zhàn)后期，第三次科技革命興起，世界各國努力抓住機遇、發(fā)展經(jīng)濟。至70年代西歐、日本崛起，資本主義陣營形成三足鼎立局面；新中國的崛起及第三世界不結(jié)盟運動的興起，世界多極化趨勢顯現(xiàn)。90年代蘇聯(lián)解體后，兩極格局瓦解，世界格局的多極化趨勢進一步加強。(4分)綜上所述，工業(yè)革命和科技革命帶來生產(chǎn)力巨大飛躍和社會的進步，增強國家實力，導致國際力量對比發(fā)生變化，推動國際關(guān)系產(chǎn)生巨大調(diào)整。(2分)論述：拿破侖戰(zhàn)爭沖擊歐洲大陸封建統(tǒng)治秩序，帶來歐洲政治文化重構(gòu)。隨著拿破侖主國構(gòu)建了維也納體系，試圖恢復(fù)歐洲大陸舊的封建統(tǒng)治秩序。(3分)一戰(zhàn)摧毀了舊的世界體系，戰(zhàn)后形成凡賽華盛頓體系最終被打破。(3分)二戰(zhàn)期間，反法西斯同盟國通過召開一系列國際會議，規(guī)劃戰(zhàn)后世界秩序，在此基礎(chǔ)上形成了二戰(zhàn)后的雅爾塔體系。該體系以美蘇均勢為基礎(chǔ)形成兩分天下的世界格局。(3分)直至90多強的態(tài)勢。(3分)綜上所述，從拿破侖戰(zhàn)爭到兩次世界大戰(zhàn)再到蘇聯(lián)解體，每一次大型戰(zhàn)爭或劇變都會引發(fā)國際格局的變動。兩次世界大戰(zhàn)和蘇東劇變使得國際關(guān)系發(fā)生巨大調(diào)整，而國際格局變遷則折射出國家實力和國際力量對比的變化。(2分)【解析】本題是論述